osmanlıcada edebi metinler

OSMANLICADA EDEBİ METİNLER
Dersin Adı
OSMANLICADA EDEBİ METİNLER
Dersin Kodu
İLHYT-S319
Dersin Türü
Seçmeli
Dersin Seviyesi
Dersin AKTS Kredisi
2,00
Haftalık Ders Saati (Kuramsal)
2
Haftalık Uygulama Saati
0
Haftalık Laboratuar Saati
0
Dersin Verildiği Yıl
3
Dersin Verildiği Yarıyıl
5
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Eğitim Dili
Türkçe
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Staj Durumu
Yok
Bu dersin amacı, yüksek din eğitimi alan öğrencilere Osmanlı Türkçesi ile
yazılmış, yazma ve matbu eserleri, süreli yayımlar içerisinde çıkmış dini ve
edebi metinleri okuyup anlayabilme ve bu kaynaklardan yararlanabilme
becerisi kazandırmaktır
1-Türk İslam Edebiyatının genel özelliklerini açıklayabilme
2-Türk İslam Edebiyatının dönemlerini ve bu dönemler içerisinde temayüz
eden belli başlı şairleri hatırlayabilme.
3-İslam dininin ortaya çıkardığı edebî türler ekseninde din ve edebiyat
arasındaki ilişkiyi fark edebilme.
4-Türk İslam Edebiyatının dünya edebiyatına kazandırdığı klasik eserleri
bibliyografik açıdan listeleyebilme.
5-Türk İslam Edebiyatında işlenen konulardan yola çıkarak yeni edebî
konular üretebilme.
6-Türk İslam Edebiyatı eserlerini konularına göre tasnif edebilme.
Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları
7-Türk İslam Edebiyatı eserlerinin şekil özelliklerini tanıyabilme.
8-Türk İslam Edebiyatının özgün türleri ve ürünleri ile komşu kültür ve
medeniyetlerden etkilenen türlerini karşılaştırabilme
9-İslamlaşma sonrası ortaya çıkan edebî türleri analiz edebilme.
Dersin İçeriği
10-Dinî-edebî türlerin din hizmetlerinde kullanımına dair fikir üretebilme.
Türk-İslam Edebiyatı: Konu ve Kaynakları
Din ve edebiyat İlişkisi
İlk Dönem: Öncü eserler ve şahıslar
Orta Dönem: Anadolu’yu Yurt edinmek (Selçuklu ve Beylikler Dönemi
Edebiyatı)
Osmanlı Kuruluş Dönemi Edebiyatı
Cihan Devleti ve Klasik Türk Edebiyatı
Mahallileşme: Duraklama ve İçe Dönüş
Yeni Dönem: Tanzimat’tan Cumhuriyete
Türler ve Metinler: Genel değerlendirme
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Tevhid
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Münâcât ve Esmâ-i Hüsnâ
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler:Na’tlar ve Kırk Hadisler
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi Türler:Mevlid ve Hilyeler
Diğer Edebi Konular: Dini ve Ahlaki Mesneviler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
KONULAR
HAFTA
Teorik Dersler
Uygulama
1
Türk-İslam Edebiyatı: Konu ve Kaynakları
2
Din ve edebiyat İlişkisi
3
5
İlk Dönem: Öncü eserler ve şahıslar
Orta Dönem: Anadolu’yu Yurt edinmek
(Selçuklu ve Beylikler Dönemi Edebiyatı)
Osmanlı Kuruluş Dönemi Edebiyatı
6
Cihan Devleti ve Klasik Türk Edebiyatı
7
Mahallileşme: Duraklama ve İçe Dönüş
8
Vize Sınavı
9
Yeni Dönem: Tanzimat’tan Cumhuriyete
10
Türler ve Metinler: Genel değerlendirme
11
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler: Tevhid
Cenab-ı Allah’ı konu edinen edebi türler:
Münâcât ve Esmâ-i Hüsnâ
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi
Türler:Na’tlar ve Kırk Hadisler
Hz. Peygamber’i Konu edinen edebi
Türler:Mevlid ve Hilyeler
Diğer Edebi Konular: Dini ve Ahlaki Mesneviler
4
12
13
14
15
16
Final Sınavı
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen
Kaynaklar
Laboratuvar
1. F. Abdullah Tansel, Türkçe Dînî Metinler, 1-2, Ankara, 1971.
2. Fahir İz, Eski Türk Edebiyatında Nesir, Ankara, 1996.
3. Ahmet Tabakoğlu, Muhammed b. Hamza SatırarasıKur’ân Tercümesi 12, İstanbul 1978.
Değerlendirme
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Ara Sınav
1
Toplam
100
100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi , %
Final Sınavı
1
100
Toplam
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması
Süresi
Toplam İş Yükü
Etkinlikler
Sayısı
(saat)
(saat)
Ara Sınav
1
10
10
Final Sınavı
1
5
5
Derse Katılım
5
2
10
Bireysel Çalışma
14
2
28
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / ( 30 saat/ AKTS ) = 53 / 30 = 1,77 ~ 2
53
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
Program Çıktıları
Ders
Öğre PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ PÇ
ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
ÖÇ 6
ÖÇ 7
ÖÇ 8
ÖÇ 9
ÖÇ
1
1
2
1
2
2
2
1
1
1
*Katkı Düzeyi :
1
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
3
3
3
2
2
2
3
1 Çok Düşük
1
1
2 Düşük
3 Orta
4 Yüksek
5 Çok Yüksek