TÜRKÇE

8. SINIF İKİNCİ DÖNEM • TÜRKÇE ORTAK SINAVI - 1
TÜRKÇE
DENEME
ORTAK SINAVI
1
8. SINIF İKİNCİ DÖNEM
Adı Soyadı
: ............................................................................................................
Okulu
: ............................................................................................................
Sınıfı – Şubesi : ............................................................................................................
ÖĞRENCİNİN DİKKATİNE
1. Bu kitapçıkta 8. sınıf TÜRKÇE dersinden 20 soru vardır.
2. Sınav sonuçlarının hesaplanmasında sadece doğru cevaplarınız dikkate
alınacağından soruların tümünü işaretlemeniz yararınıza olacaktır.
CEVAP KÂĞIDI VE SORU KİTAPÇIĞI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR
1. Bu sınav için setin arkasında bulunan cevap kâğıtlarından birini  işareti
olan yerden keserek diğerlerinden ayırınız.
2. Cevap kâğıdındaki ad, soyad, sınıf, okul no, ders adı yazan yerleri doldurunuz. Deneme sınavı numarasını kodlayınız.
3.Cevaplarınızı, cevap kâğıdındaki ilgili alanlara soru numarasını dikkate
alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde
yapılıp cevap kâğıdına işaretlenmeyen cevaplar değerlendirmeye alınmaz.
4. Değiştirmek istediğiniz her cevabı, yumuşak bir silgiyle cevap kâğıdınızı
örselemeden temizce siliniz ve yeni cevabınızı kodlayınız.
5. Soruların çözümü için size ayrıca boş kâğıt verilmeyecektir. Soru kitapçığınızın içindeki boş alanları çözümleriniz için kullanabilirsiniz.
6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
KONU - KAZANIM EŞLEŞTİRME TABLOSU
KONU
Fiilimsiler
Cümlenin Ögeleri
KAZANIM
1. Kazanım : Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar.
2. Kazanım : Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özellikleri kavrar.
3. Kazanım : Fiilimsileri özelliklerine uygun biçimde kullanır.
4. Kazanım : Cümlede fiilimsiye bağlı kelime veya kelime gruplarını bulur.
1. Kazanım : Cümlenin temel ögelerini ve özelliklerini kavrar.
2. Kazanım : Cümlenin yardımcı ögelerini ve özelliklerini kavrar.
3. Kazanım : Cümlede vurgulanmak istenen ifadeyi belirler.
Cümlede Anlam
10. Kazanım: Cümleler arası anlam ilişkilerini kavrar.
11. Kazanım: Cümleye hakim olan duyguyu fark eder.
Yazım Kuralları
1. Kazanım : Yazım kurallarını kavrayarak uygular.
Noktalama İşaretleri
2. Kazanım : Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun kullanır.
Sözcükte ve Sözcük Gruplarında 1. Kazanım : Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime
Anlam
gruplarının anlamını çıkarır.
Paragraf
4. Kazanım : Metnin ana fikrini / ana duygusunu belirler.
5. Kazanım : Metindeki yardımcı fikirleri / duyguları belirler.
Fiilde Çatı
4. Kazanım : Cümledeki fiillerin çatı özelliklerin kavrar.
Cümle Türleri
7. Kazanım : Cümlelerin yapı özelliklerini kavrar.
TÜRKÇE TESTİ
1. •
•
•
•
Köye varmak için can atıyordu.
Daha tadına varamadan şarkı bitti.
Bu iş, bizi suçlamaya kadar vardı.
Yola henüz çıkmıştık ki çocuk uykuya
vardı.
Yukarıdaki cümlelerde “varmak” sözcüğü
kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
3. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
Cümle
A) Konuşmamızın üzerinden iki saat geçmişti ki dükkâna damladı.
Anlam
Bir yere çağrılmadan, çekinmeden gitmek,
çıkagelmek
B) Bu konuyu fazla kurMeşgul ve racalama, diyerek beni
hatsız etmek
uyardı.
C) Eren, ona verdiğimiz Başarmak, babu işi kıvıracak gibi şa çıkmak, hakduruyor.
kından gelmek
D) Trenin sesi, bozkırda Ses duyulmaz
giderek söndü.
olmak
2.
I.Vapuru da kaçırdık, şimdi işin yoksa bir
saat bekle! (şikâyet)
II.Onun saati saatini tutmaz, bazen öfkeli,
bazen coşkuludur. (değişkenlik)
III.Hava kararıyordu ve artık portakalların
sağlam olup olmadığına aldırmadan hepsini toplamaya başladık. (önemsememek)
IV.Ara sıra eski iş arkadaşlarımla buluşur ve
havadan sudan konuşuruz.(uzun soluklu)
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili ifadelerin cümleye kattığı anlam, parantez içlerinde
açıklanmıştır.
Buna göre hangi cümledeki açıklamada
yanlışlık yapılmıştır?
A) I B) II C) III D) IV
8. SINIF 2.DÖNEM•TÜRKÇE ORTAK SINAVI–1
4. Ben, oldum olası topluluk önünde konuşamam; düşüncelerimin zinciri kopar, dilim
bağlanmış gibi olur, öylece kalakalırım ortada.
Bu cümleye altı çizili sözün kattığı anlam
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlatımda dili incelikle kullanamamak
B) Düşündükleri ve söyledikleri arasında
uygunluk bulunmamak
C)Anlatılacakların sırasını şaşırmak, konu
bütünlüğü sağlayamamak
D)Dili, anlatılacak konuya uygun bir biçimde kullanamamak
3
TÜRKÇE TESTİ
5. Sabah inatçıdır oysa her vakit
İstesen de gelmez kapına.
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından
hangisi kullanılmıştır?
A) Konuşturma
B) Benzetme
C)Kişileştirme
D) Abartma
7. Eski bayramların tadı hâlâ damağında. “Sen
de mi eski tutkunlarındansın?” demeyin hemen. Bir düşünün eskiden yaşanan bayram
coşkularını. Çocukluğunuzun bayramları iç
açıcı geçmez miydi? Hele bayram şekerleri
ve harçlıklar sevincinizi körüklemez miydi?
Modern dünya tüm değerlerimiz gibi bayram sevinçlerimizi ve coşkularımızı da çaldı
bizlerden.
Bu paragrafın anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Açıklama
C) Betimleme
6. Aşağıdaki metinlerin hangisinde anlatım
birinci kişi ağzıyla yapılmıştır?
A) Bir minik kuş, kafesinde öylece duruyordu. Sanki yitip giden özgürlüğünün hüznü çökmüştü yüreğine.
B) Karanlık iyiden iyiye bastırmış, hava iyice
bozmuştu. Belliydi, fırtınanın habercisiydi
bu rüzgâr.
C)Yavru ceylan, yaşadığı şoku henüz atlatamamıştı. İnsanlardan korkmakta ne
kadar haklı olduğunu düşündü.
D) Yaz tüm güzelliğiyle gelmişti artık. Okullar
da kapanınca köpeğimizi de alıp yazlığımıza gittik.
4
B) Tartışma
D) Öyküleme
8. (I) Çocuklar, geleceğin varlık sebepleridir.
(II) Bu yüzden de yaşamın en önemli değerleridir. (III) Güzel günler görmek, ülkemizi
refaha ulaştırmak, iyi yetiştirilmiş çocuklarla
mümkündür ancak. (IV) Çocukları iyi yetiştirmek de iyi bir eğitimle mümkündür. (V) Ancak en iyi eğitimin sevgiyle olacağını da
hiçbir zaman unutmamak gereklidir.
Bu paragraf, ikiye bölünürse ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle
başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
8. SINIF 2.DÖNEM•TÜRKÇE ORTAK SINAVI–1