Teknolojik gelişmelerin hızına yetişmenin oldukça zor olduğu bir

Teknolojik gelişmelerin hızına yetişmenin oldukça zor olduğu bir dönemde teknolojinin
kişiler tarafından nasıl algılandığı ve kullanıldığını araştırmak oldukça zor ve bir o
kadarda önemli bir süreçtir. Kullanıcıların akademisyen ya da eğitimci olması bu
durumun başka bireyleri de etkileyeceği anlamına gelmektedir. Bu çalışma; Türkiye’de
araştırma sayısı oldukça az olan tablet bilgisayarların akademik çevrede nasıl
benimsendiği ve kullanıldığı; bunun yanında algıları nasıl yönlendirdiğini ortaya
koymayı amaçlamaktadır. Çalışmanın teorik çerçevesini Teknoloji Kabul Modeli (TKM)
ve İnsan Bilgisayar Etkileşimi (İBE) oluşturmaktadır. Katılımcılar amaçlı ve kartopu
örnekleme yöntemleriyle seçilmiştir. Veriler Süleyman Demirel Üniversitesi’ndeki Tablet
PC kullanıcısı bir grup akademisyenden yarı yapılandırılmış görüşme yoluyla toplanmış
ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Bu görüşmeler genel olarak akademisyenlerin
Tablet PC kullanımına yönelik tutum, görüş, beklenti ve tecrübelerini ve diğer PC
çeşitleri ile kıyaslamalarını içermektedir. İçerik analizi sonucunda bulgular; Tablet PC
alma gerekçeleri, kullanım desenleri (sıklık, ortam, deneyim, amaç), kullanımında
karşılaşılan kolaylıklar ve zorluklar, mesleki ve öğretimsel kullanımı, kullanımından
doğan performans artışı, kullanımı üzerine düşünceler (verimlilik, memnuniyet, ilk
tercih, diğer PC’lere ihtiyaçta azalma), diğer PC çeşitleri ile kıyaslanması, Tablet PC’ye
yönelik beklentiler temaları altında düzenlenmiştir.