2017- 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ

2017- 2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ
EKİM
Ay
Hafta
Ders
Saati
1
2
2
2
3
2
4
1
3
Test Adı
1
BİÇİM BİLGİSİ (Kök, Ek ve
Sözcüğün Yapısı)
SÖZCÜKTE ANLAM (Çok Anlamlılık)
Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime
gruplarının anlamlarını çıkarır.
Yeni öğrendiği kelime, kavram, atasözü ve deyimleri
kullanır.
Okuduklarından hareketle öğrendiği kelimelerden
sözlük oluşturur.
2
SÖZCÜKTE ANLAM-1 (Çok
Anlamlılık)
SÖZCÜKTE ANLAM (Sözcükler Arası
Anlam İlişkisi-Söz Sanatları)
Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak
birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir.
Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam
farklılıklarını dikkate alarak kullanır.
Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş
kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır.
Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark
eder.(Kişileştirme, konuşturma, benzetme, abartma,
mecaz)
Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda
kullanarak anlatımını zenginleştirir.
3
SÖZCÜKTE ANLAM-2 (Sözcükler
Arası Anlam İlişkisi-Söz
Sanatları)
4
İSİMLER- İSİM TAMLAMALARI
2
2
2
2
2
Test No
BİÇİM BİLGİSİ (Kök, Ek ve Sözcüğün
Yapısı)
İSİMLER- İSİM TAMLAMALARI
4
Kazanımlar
Kök ve eki kavrar.
İsim kökü ile fiil kökünü ayırt eder.
Yapım eki ile çekim ekini ayırt eder.
Gövdeyi kavrar.
Yapım eklerinin işlevlerini ve kelimeye kazandırdığı
anlam özelliklerini kavrar. Birleşik kelimeyi kavrar.
Basit, türemiş ve birleşik kelimeleri ayırt eder.
KASIM
2
Konu Adı
İsimlerin cümledeki işlevlerini kavrar, isimleri
işlevlerine uygun olarak kullanır.
Hâl eklerinin işlevlerini kavrar. İyelik eklerinin
işlevlerini kavrar.
Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
İsim tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini
kavrar.
KASIM
ARALIK
5
2
1
2
2
2
SÖZ GRUPLARINDA ANLAM
(Kalıplaşmamış Söz Grupları- Deyimler
ve Atasözleri)
Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime
gruplarının anlamlarını çıkarır.
Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini
cümle içinde kullanır.
Yeni öğrendiği kelime, kavram, atasözü ve deyimleri
kullanır.
Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda
kullanarak anlatımını zenginleştirir.
5
SÖZ GRUPLARINDA ANLAM
(Kalıplaşmamış Söz GruplarıDeyimler ve Atasözleri)
SIFATLAR -SIFAT TAMLAMALARI
Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları
işlevlerine uygun olarak kullanır.
Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
6
SIFATLAR -SIFAT
TAMLAMALARI
7
CÜMLEDE ANLAM-1
8
PARÇADA ANLAM-1 (Ana
Düşünce-Ana Duygu-KonuBaşlık-Yardımcı Düşünce)
DEĞERLENDİRME SINAVI – 1
3
2
CÜMLEDE ANLAM
OCAK
4
1
2
2
Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder.
Cümleye hâkim olan duyguyu fark eder.
Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar.
Türkçenin kurallarına uygun cümleler yazar.
Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder.
Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder.
Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini kavrar.
Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
Metnin konusunu belirler.
Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler.
Metne ilişkin sorulara cevap verir.
Metne ilişkin sorular oluşturur.
Metindeki ipuçlarından hareketle metne yönelik
PARÇADA ANLAM (Ana Düşünce- Ana tahminlerde bulunur.
Duygu- Konu- Başlık-Yardımcı
Metni içerik yönünden değerlendirir.
Düşünce)
Yazdıklarını biçim ve içerik yönünden değerlendirir.
Okuduğu metne farklı başlıklar bulur.
Metnin başlığı ile içeriği arasındaki ilişkiyi ortaya
koyar. Metinde ortaya konan sorunlara farklı çözümler
üretir. Şiirin kendisinde uyandırdığı duyguları ifade
eder. Metindeki anahtar kelimeleri belirler.
Metinle ilgili görsel ögeleri yorumlar.
OCAK
2
2
Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri
işlevlerine uygun olarak kullanır.
Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
ZAMİRLER
3
9
ZAMİRLER
2
MART
ŞUBAT
YARIYIL TATİLİ (22 OCAK 2018 – 2 ŞUBAT 2018)
1
2
2
2
3
2
4
2
1
2
2
2
3
2
ZAMİRLER
Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri
işlevlerine uygun olarak kullanır.
Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
9
ZAMİRLER
SES BİLGİSİ-YAZIM KURALLARI
Yazım kurallarını kavrayarak uygular.
Yazım ve noktalama kurallarına uyar.
Yazdıklarını yazım ve noktalama kurallarına uygunluk
yönünden değerlendirir.
10
SES BİLGİSİ-YAZIM
KURALLARI
NOKTALAMA İŞARETLERİ
Yazım ve noktalama kurallarına uyar.
Yazdıklarını yazım ve noktalama kurallarına uygunluk
yönünden değerlendirir.
Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak
kullanır.
11
NOKTALAMA İŞARETLERİ
EDAT-BAĞLAÇ-ÜNLEM
Edat, bağlaç, ünlemlerin işlevlerini ve cümleye
kazandırdıkları anlam özelliklerinikavrar; bu kelimeleri
işlevlerine uygun olarak kullanır.
Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
12
EDAT-BAĞLAÇ-ÜNLEM
MART
4
1
NİSAN
2
3
4
13
CÜMLEDE ANLAM-2
PARÇADA ANLAM (Giriş, Gelişme,
Sonuç- Parça Oluşturma-Parça
Tamamlama)
Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve
mantık akışı içinde özetler.
Metnin planını kavrar.
Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve
bağlantıları fark eder.
Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar.
Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır.
14
PARÇADA ANLAM-2 (Giriş,
Gelişme, Sonuç- Parça
Oluşturma-Parça Tamamlama)
PARÇADA ANLAM (Düşünceyi
Geliştirme Yolları-Anlatıcı-Hikâye
Unsurları-Metin Karşılaştırma- Metnin
Dil ve Anlatım Özellikleri)
Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının
işlevlerini açıklar.
Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler.
Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla
ilgili unsurları belirler.
Metne ilişkin sorulara cevap verir.
Metne ilişkin sorular oluşturur.
Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar.
Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir.
Metni içerik yönünden değerlendirir.
Yazdıklarını biçim ve içerik yönünden değerlendirir.
Yazdıklarını dil ve anlatım yönünden değerlendirir.
15
PARÇADA ANLAM-3 (Düşünceyi
Geliştirme Yolları-Anlatıcı-Hikâye
Unsurları-Metin KarşılaştırmaMetnin Dil ve Anlatım Özellikleri)
METİN TÜRLERİ
Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar.
Yazısına konunun ve türün özelliğine uygun bir giriş
yapar.
Olay yazıları yazar.
Düşünce yazıları yazar.
Bildirme yazıları yazar.
Şiir yazar.
Şiir dilinin farklılığını ayırt eder.
16
METİN TÜRLERİ
2
2
2
2
2
2
MAYIS
1
CÜMLEDE ANLAM
Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
Okuduklarındaki öznel ve nesnel yargıları ayırt eder.
Cümleye hâkim olan duyguyu fark eder.
Cümlenin ifade ettiği anlam özelliklerini kavrar.
Türkçenin kurallarına uygun cümleler yazar.
Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder.
Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder.
Cümleler arasındaki anlam ilişkilerini kavrar.
2
2
HAZİRAN
MAYIS
DEĞERLENDİRME SINAVI – 2
3
2
METİN TÜRLERİ
4
2
5
2
GENEL TEKRAR
1
2
Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar.
Yazısına konunun ve türün özelliğine uygun bir giriş
yapar.
Olay yazıları yazar.
Düşünce yazıları yazar.
Bildirme yazıları yazar.
Şiir yazar.
Şiir dilinin farklılığını ayırt eder.
16
METİN TÜRLERİ