yararlanıcı nihai raporu - Sakarya Üniversitesi Leonardo da Vinci AB

AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ
(ULUSAL AJANS)
LEONARDO DA VINCI PROGRAMI
YARARLANICI NİHAİ RAPORU
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri
Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty
Students in Industry”
YARARLANICININ
• ADI SOYADI:
• BÖLÜMÜ:
• STAJ YAPTIĞI İŞYERİ:
UFUK TURAN
ELEKTRONİK ÖĞRETMENLİĞİ
MOCOM COMPUTER
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:04/06-10/06/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ NASIL TOPLANACAĞI HAKKINDA BİLGİ
EDİNİLMESİ VE İŞYERININ BÖLÜMLERININ, MALZEMELERIN YERLERININ
ÖĞRENILMESI”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
1- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom
¾ İşin Uygulanması:
Bir bilgisayar kasasının toplanmasına gözlemci olarak katıldım.
Şekil 2. Toplanan bilgisayar kasası
Şekil 1. İşyeri
1
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:11/06-17/06/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
2- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
test edilmek üzere iş arkadaşıma teslim ettim.
Şekil 2. Kullanılan anakart
Şekil 1. Bilisayar kasasını toplarken
2
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:18/06-24/06/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI VE TEST EDİLMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
3- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim ve paketledim.
Şekil 2. Paketlenmiş bilgisayar kasası
Şekil 1. Kulanılan CD-ROM
3
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:25/06-01/07/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
4- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. Kulanılan CPU fanı
Şekil 2. Kullanılan anakart
4
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:02/07-08/07/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
5- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 2. Kullanılan Ekrankartı
Şekil 1. Kullanılan Harddisk
5
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:09/07-15/07/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
6- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. Kullanılan Güçkaynağı
Şekil 2. WINDOWS XP işletim sistemi
6
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:16/07-22/07/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
7- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 2 .Kullanılan Ekrankartı
Şekil 1. Kullanılan İşlemcinin Kutusu
7
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:23/07-29/07/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
8- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 2 .BIOS ekranı
Şekil 1. Kullanılan Anakart
8
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:30/07-05/08/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
9- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. BIOS entegresi
Şekil 2 .Anakart
Ekrankartı
9
üzerine
yerleştirilmiş
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:06/08-12/08/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
10- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. Kullanılan RAM
Şekil 2 .Toplanmış kasanın içi
10
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:13/08-19/08/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
11- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim.Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. Anakart
Şekil 2 .Anakart çıkışları
11
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
“Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi”
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi:20/08-24/08/2007
¾ İşin Adı: “BİR BİLGİSAYAR KASASININ TOPLANMASI, TEST EDİLMESİ WINDOWS
İŞLETİM SİSTEMİNİN YÜKLENMESİ”
¾ Kullanılan Araç, Gereç, Cihaz, Makine, vs:
12- Tornavida, 2- Pense, 3- Bilgisayar Kasası, 4- Anakart (Mainboard), 5- İşlemci (CPU),
6- Bellek (RAM), 7- Ekran Kartı, 8- Sabit Disk, 9- Disket Sürücüsü, 10- CD Rom 11-Linux
test CD si 12- WINDOWS XP işletim sistemi CD si
¾ İşin Uygulanması:
Önce bilgisayar kasasını kutusundan çıkardım. Kasa kapaklarını açarak kasayı montaja
hazır hale getirdim. Daha sonra anakart üzerine CPU, CPU fanı ve RAM’ i
yerleştirdim.Anakart, CD-ROM, Harddisk ve Disket sürücüsünü kasa içine monte ettim.Swich
ve LED soketlerini anakarta taktım.Daha sora güçkaynağı, Disket sürücü, CD-ROM ve
Harddisk bağlantılarını yaptım.Ekran kartını anakart üzerine yerleştirdim.Bilgisayar kasasını
Linux test Cd si ile test ettim.WINDOWS XP işletim sistemini yükledim ve kasayı paketledim.
Şekil 1. Kullanılan bilgisayar kasası
Şekil 2 .Kullanılan harddisk
12
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 28/05−03/06/2007
Herne’ nin Gezilmesi
İlk hafta konaklayacağımız yer olan Herne’ yi gezdik. Civarda bulunan büfe, market,
alışveriş merkezi, internet cafe vs. gibi ihtiyaç giderebileceğimiz yerleri tespit ettik.Bahnof ve
otobüs duraklarının yerlerini ve kalkış saatlerini öğrendik.
1
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 04/06−10/06/2007
Dortmund’ un Gezilmesi
Burası Almanya’da gezdiğimiz ilk büyükşehir. Bu yüzden baya ilgi çekiciydi. Merkezi
yerleri ve alışveriş merkezlerini gezdik.
2
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 11/06−17/06/2007
Bochum’ un Gezilmesi
Bochum gezisi baya hoşumuza giden bir gezi oldu. Haftasonu olduğu için caddelerin
bomboş olmasına rağmen oldukça eğlenceli ve ilgi çekiciydi. Buraya daha sonra tekrar
gelmeyi kararlaştırarak bochum’ dan ayrıldık.
3
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 18/06−24/06/2007
Essen’ in Gezilmesi
Essen işyerimin bulunduğu şehir ve buraları az çok bildiğimden dolayı benim için pek
farklı bir gezi olmadı. Ama yine de eğlenceliydi.
4
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 25/06−01/07/2007
WAZ Mediagroup Gezisi
Bu gezide bir gazete basılırken hangi aşamalardan geçer, nasıl kontrol edilir, nasıl
dağıtılır gibi sorulara cevap bulduk. Ayrıca WAZ gazetesinin hangi konularla ilgilendiği ve ne
kadar kazanç sağladığı konusunda da bilgiler edindik.
5
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 02/07−08/07/2007
Moviepark Gezisi
Almanya ya geldiğimizden beri ilk defa bu kadar eğlendik. Moviepark muhteşem bir
yer. Daha önce hiç olmadığı kadar heyecanlandık, eğlendik ve stres attık.
6
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 09/07−15/07/2007
Oberhousen Şehrinin Gezilmesi
Oberhousen daha önce gittiğimiz şehirlerden biraz farklı. Hertaraf çiçeklerle
süslenmiş. Meydan da bulunan havuz ve balıklar muhteşem bir görüntü oluşturuyor. Buraya
kısaca tatlışehir diyebiliriz. Merkezi yerleri gezdikten sonra nargile cafe’ ye gittik. Orada da
bihayli vakit geçirdikten sonra gezimisi tamamladık.
7
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 16/07−22/07/2007
Fransa’ da Paris Şehrinin Gezilmesi
İşte rüya şehir dedikleri yer. Gerçekten de rüya gibi. Paris’ in her köşesi muhteşem.
Şehrin içinde saatlerce gezdik ama birtürlü doyamadık. Daha sonra Eiffel kulesine gittik.270
metre yükseklikten Paris çok daha farklı görünüyor gerçekten de. Burada günlerce vakit
geçirmek isterdik fakat vaktimiz kısıtlı olduğu için bir günle yetinmek zorunda kaldık. Herkesin
gidip görmesi gereken bir yer.
8
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 23/07−29/07/2007
Duisburg Şehrinin Gezilmesi
Bu kente akşam gittiğimiz için pek bişey anlamadık. Tarihi bir kente benziyordu. Daha
sonradan edindiğimiz bilgiler bu tahminimizi doğruladı. Duisburg bölgedeki en eski yerleşim
yerlerinden birtanesiymiş. Çok cazip bir yer diyemem ama yine de gezilmeli.
9
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 30/07−05/08/2007
Dusseldorf Şehrinin Gezilmesi
Bu şehre özellikle REN nehrini görmek için gitmiştik. Çok fazla gezmeden doğruca
nehrin kıyısına gittik. Nehir kıyıları oldukça canlıydı. Gösterileri filan izledik. Sora nehir
kıyısında piknik yaptık. Akşam üzeri de şehri turlayarak geziyi sonlandırdık.
10
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 06/08−12/08/2007
Degussa Kimya Fabrikasının Ziyaret Edilmesi
Degussa şirketi asetondan değişik kimyasal ara ürünler elde eden bir kuruluş. Kimya
bilgim çok fazla olmadığı için anlatılanların bir kısmını anlamadım. Fakat genel olarak bazı
bilgiler edindiğimi söyleyebilirim. Örneğin boyaların gömlek tutmaması için bir madde
kullanıldığını biliyordum fakat bu maddenin asetondan üretilen izoforon maddesi olduğu
bilmiyordum. Ayrıca 2. dünya savaşında Yahudilerin katledilmesinde kullanılan gazların bu
fabrikada üretildiğini ve Degussa şirketinin Berlin de Yahudiler için yapılan anıta büyük maddi
katkıda bulunduğunu öğrendik.
11
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 13/08−19/08/2007
Stadtwerke Elektrik Santralinin Ziyaret Edilmesi
Bu gezi benim için oldukça faydalı bir geziydi. Çünkü elektrik üretimi hem mesleki
açıdan beni ilgilendiren hem de merak ettiğim bir konu. Verilen teorik bilgilerde elektriğin
nasıl elde edildiği konusunda az çok bilgi edindik. Daha sonra santrali gezerek slaytta
anlatılan yerleri tek tek gördük. Santral gezimizi yemek yiyerek tamamladık. Daha sonra
Duisburg şehrinde küçük bir gezi yaparak günü noktaladık.
12
TR/06/A/F/PL2–010
EU VOCATIONAL EDUCATION PROGRAMME
Teknik Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Endüstri Deneyimi
“The Experience of Technical Education Faculty Students in Industry”
Rapor Tarihi: 20/08−26/08/2007
Proje Sonu Kutlaması ve Almanya da Son Turlar
Bu hafta son hafta olduğu için proje sonu kutlaması yaptık. Daha önce gezdiğimiz
yerlere birer kez daha giderek son gezilerimizi yaptık.
13