bursa il milli eğitim müdürlüğü 2017 yükseköğretime geçiş sınavı

BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
2016 VE 2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARI
SORULARIN SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM İSTATİKLERİ
2017
2016 ve 2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVLARI
SORULARIN DERS VE SINIF DAĞILIMI TABLOSU
2016
Türkçe
1
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
Tarih
2
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
Coğrafya
3
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
Felsefe
4
5
Soru Sayısı
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
Din
Kültürü ve
Ahlak
Bilgisi
2016
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
6 Matematik
Soru Sayısı
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
Fizik
7
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
8
Soru Sayısı
Kimya
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
2016
9
Biyoloji
Soru Sayısı
Yüzdesi
2017
Soru Sayısı
Yüzdesi
8.Sınıf
3
%7,5
2
%5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9.Sınıf
33
%82,5
32
%80
4
%26,7
4
%26,7
6
%50
7
%58,3
0
0
0
0
1
%20
3
%60
31
%77,5
31
%77,5
7
%50
6
%43
6
%46
8
%61,5
9
%69
6
%46
10.Sınıf
2
%5
4
%10
4
%26,7
4
%26,7
6
%50
5
%42,7
0
0
0
0
2
%40
1
%20
6
%15
9
%22,5
7
%50
8
%57
2
%15,5
5
%38,5
3
%23
5
%38,5
11.Sınıf
2
%5
2
%5
7
46,6
7
46,6
0
0
0
0
8
%100
8
%100
1
%20
1
%20
0
0
0
0
0
0
0
0
5
%38,5
0
0
1
%8
2
15,5
12.Sınıf
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
%20
0
0
3
%7,5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Toplam
40
%100
40
%100
15
%100
15
%100
12
%100
12
%100
8
%100
8
%100
5
%100
5
%100
40
%100
40
%100
14
%100
14
%100
13
%100
13
%100
13
%100
13
%100
BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
2016 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI
SORULARI SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM TABLOSU
BU ÇALIŞMA BURSA OSMANGAZİ ÇINAR ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN
HAZIRLANMIŞTIR.
2016 YGS SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM DAĞILIMI
TÜRKÇE TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
9
1. KELİMEDE ANLAM
VE KAVRAM
9
1. KELİMEDE ANLAM
VE KAVRAM
KAZANIM
3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle
İlişkilerini Belirler.
3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle
İlişkilerini Belirler.
2. Kelimede Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
9
1. KELİMEDE ANLAM
VE KAVRAM
2.KELİMELERİN
FARKLI
ANLAMLARDA
KULLANIMI
3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle
İlişkilerini Belirler.
1. Kelimelerin Farklı Anlam Kazanmalarında
Nelerin Etkili Olduğunu Belirler.
2. Kelimelerin Sözlü Ve Yazılı İletişimde
Kazandığı Farklı Anlam Değerlerini Belirler.
3. Kelimelerin Yan Anlamlarını Belirler.
1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam
Birimi Olduğunu Fark Eder.
9
3. METİNDE
KAZANDIKLARI
ANLAMLARA GÖRE
CÜMLELER
9
1. CÜMLEDE
ANLAMIN OLUŞUMU
2. Aynı Düşüncenin Farklı Cümlelerle İfade
Edilebileceğini Örnek Vererek Açıklar.
1. Cümlede Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
9
9
9
3. METİNDE
KAZANDIKLARI
ANLAMLARA GÖRE
CÜMLELER
3. METİNDE
KAZANDIKLARI
ANLAMLARA GÖRE
CÜMLELER
3. METİNDE
KAZANDIKLARI
ANLAMLARA GÖRE
CÜMLELER
1. TÜRKÇENİN SES
ÖZELLİKLERİ
1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam
Birimi Olduğunu Fark Eder.
4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara
Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler.
1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam
Birimi Olduğunu Fark Eder.
4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara
Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler.
1. Cümlenin Metinde Tamamlanan Bir Anlam
Birimi Olduğunu Fark Eder.
4. Bildirdiği Duygu, Düşünce Ve Kavramlara
Göre Cümlelerin İşlevlerini Belirler.
3. Ses Olaylarının Oluşumunu Kavrar.
8
CÜMLENİN ÖGELERİ
1.Türkçenin Kurallarına Uygun Cümleler Kurar.
2.Cümlenin Temel Ögelerini Ve Özelliklerini
Kavrar.
3.Cümlenin Yardımcı Ögelerini Ve Özelliklerini
Kavrar.
8
CÜMLE TÜRLERİ
1.İsim Ve Fiil Cümlelerini, Anlam Ve Kullanım
Özelliklerine Uygun Biçimde Kullanır.
8
CÜMLENİN ÖGELERİ
5. ZARF (BELİRTEÇ)
10
3.Cümlenin Yardımcı Ögelerini Ve Özelliklerini
Kavrar.
2. Metnin Oluşumunda Zarfların İşlevlerini
Örneklerle Açıklar.
11-12
11-12
11-12. SINIFLARIN
TÜM KONULARI
11-12. SINIFLARIN
TÜM KONULARI
Ünite 2
Mektup, Günlük,Anı, Biyografi,Gezi
Yazısı,Sohbet, Haber Yazıları, Fıkra, Deneme,
Makale, Eleştiri, Röportaj, Mülakat,
Söylevleri Yazım Ve Noktalama Bakımından
Değerlendirir.
Mektup, Günlük,Anı Vs. Yazım Ve Noktalama
Bakımından Değerlendirir.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
ÜNİTE 2
10
11-12
7. ANLATIMIN
OLUŞUMU
TÜM ÜNİTE VE
KONULAR
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Anlatımda Bağlaşıklığın Önemini Belirler. 2.
Anlatımda Bağdaşıklığın Önemini Belirler. 3.
Dil Ögelerinin Dile Getirdikleri Husus Ve
Durumlar Arasında Anlam Bağlantıları Ve
İlişkileri Kurar. 4. Bağlam İle Anlatım
Arasındaki İlişkiyi Açıklar.
Anlatım Türlerini Akıcılık, Bağlaşıklık Ve
Bağdaşıklık Bakımlarından Değerlendirir.
ÜNİTE 2
10
11-12
9
9
7. ANLATIMIN
OLUŞUMU
1. Anlatımda Bağlaşıklığın Önemini Belirler. 2.
Anlatımda Bağdaşıklığın Önemini Belirler. 3.
Dil Ögelerinin Dile Getirdikleri Husus Ve
Durumlar Arasında Anlam Bağlantıları Ve
İlişkileri Kurar. 4. Bağlam İle Anlatım
Arasındaki İlişkiyi Açıklar.
TÜM ÜNİTE VE
KONULAR
Anlatım Türlerini Akıcılık, Bağlaşıklık Ve
Bağdaşıklık Bakımlarından Değerlendirir.
4. PARAGRAFTA
DÜŞÜNCEYİ
GELİŞTİRME YOLLARI
1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam
İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini
Belirler.
6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından
Yararlanarak Kısa Metinler Yazar.
4. PARAGRAFTA
DÜŞÜNCEYİ
GELİŞTİRME YOLLARI
1. Paragrafta Ana Düşüncenin Bağlam
İçerisinde Hangi Ögelerle Geliştirildiğini
Belirler.
2. Tanımlamanın İşlevlerini Belirler.
3. Karşılaştırmanın İşlevlerini Belirler.
4. Tanık Göstermenin İşlevlerini Belirler.
5. Örneklendirmenin İşlevlerini Belirler.
6. Farklı Düşünceyi Geliştirme Yollarından
Yararlanarak Kısa Metinler Yazar.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
9
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
1. Paragrafın Yapısını Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA YAPI
2. İyi Bir Paragrafta Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında Bağlantıyı Sağlayan Söz
Veya Söz Gruplarını Belirler.
9
1. KELİMEDE ANLAM
VE KAVRAM
3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle
İlişkilerini Belirler.
1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
1. Paragrafta Anlamın Oluşumunu Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
9
1. KELİMEDE ANLAM
VE KAVRAM
2. Paragrafın Ana Düşüncesini Belirler.
3. Paragraftaki Yardımcı Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini Açıklar.
3. Kelimelerin Anlam Oluşturmada Birbirleriyle
İlişkilerini Belirler.
Hazırlayan: Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Elif PERVER
SOSYAL BİLİMLER TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
9
9
ÜNİTE
UYGARLIĞIN DOĞUŞU VE
İLK UYGARLIKLAR
İLK TÜRK DEVLETLERİ
KAZANIM
3. Mezopotamya, Mısır, İran, Hint, Çin Ve
Doğu Akdeniz’de Kurulan İlk
Uygarlıkların Siyasi, Sosyal, Kültürel Ve
Ekonomik Yapıları İle Bu Uygarlıkların
Birbirleriyle Etkileşimini Kavrar.
6. Kök Türk Devleti’nin Siyasi, Sosyal,
Kültürel Ve Ekonomik Yapısını Açıklar.
9
9
10
İSLAM TARİHİ VE
UYGARLIĞI
TÜRKİYE TARİHİ
ARAYIŞ YILLARI
10
BEYLİKTEN DEVLETE
10
10
AVRUPA VE OSMANLI
DEVLETİ(XVIII)
EN UZUN YÜZYIL
11
MİLLİ MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
11
MİLLİ MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
4.Emevi Devleti Dönemindeki Siyasi,
Sosyal, Kültürel Ve Ekonomik Gelişmeleri
Değerlendirir.
4. Türkiye Selçuklularının Siyasi, Sosyal,
Ekonomik Ve Kültürel Faaliyetlerini;
Anadolu’nun Türk Yurdu Olması
Açısından Değerlendirir
3. Merkezî Otoritenin Zayıflaması İle
Ayaklanmaların Ortaya Çıkması
Arasındaki İlişkiyi Açıklar
7. Osmanlı Devlet Anlayışı Ve
Yönetiminin Temel Özelliklerini Kavrar.
4. Sanayi İnkılabı’nın Nedenlerini Ve
Ortaya Çıkan Değişimleri Kavrar.
2.Iı. Mahmut’un Yaptığı Islahatları Ve Bu
Islahatların
Meydana Getirdiği Değişimleri
Değerlendirir.
2. Birinci Dünya Savaşı’nda Osmanlı
Devleti’nin Durumunu Değerlendirir.
5. Millî Mücadele’nin Hazırlık Döneminde
Yapılan Çalışmaları Analiz Eder.
11
MİLLİ MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
11
MİLLİ MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
11
5. Millî Mücadele’nin Hazırlık Döneminde
Yapılan Çalışmaları Analiz Eder.
TÜRK İNKILABI
3.Cumhuriyetin İlân Edilmesini Türkiye’de
Demokrasinin Gelişimi Açısından
Değerlendirir.
TÜRK İNKILABI
8.Toplumsal Yaşamın Düzenlenmesi
Amacıyla Gerçekleştirilen İnkılâpları
Açıklar.
11
11
ATATÜRKÇÜLÜK VE
ATATÜRK İLKELERİ
9
HARİTA BİLGİSİ(İZOHİPSLER)
9
5. Millî Mücadele’nin Hazırlık Döneminde
Yapılan Çalışmaları Analiz Eder.
İKLİM BİLGİSİ(SICAKLIK)
4.Atatürkçülüğün Niteliklerini Analiz
Eder.
Eş Yükselti Eğrileriyle Çizilmiş Bir Harita
Üzerinde Ana Yer Şekillerini Ayırt Etme
İklim Elemanlarının Oluşumu, Dağılışı Ve
Bunlar Üzerinde Etkili Olan Faktörleri
Sorgular
İç Kuvvetlerin Yer Şekillerinin Oluşumuna
Etkileriyle Birlikte Açıklar
9
İÇ KUVVETLER
10
TOPRAK OLUŞUMU
Toprak Çeşitliliğini Oluşum Süreçlerine
Göre Açıklar
BEŞERİ
SİSTEMLER(YERLEŞMELERİN
GELİŞİMİ)
Yerleşmelerin Konumunu Belirleyen Ve
Gelişimini Etkileyen Faktörleri Geçmişten
Günümüze Fonksiyonel Değişiklikler
Açısından Analiz Eder
10
NÜFUSUN ÖZELLİKLERİ VE
ÖNEMİ
Nüfus Özellikleri Ve Nüfusun Önemi
Hakkında Çıkarımlarda Bulunur
10
TÜRKİYE’DE GÖRÜLEN
BAŞLICA BİTKİ
TOPLULUKLARI
Türkiye’deki Doğal Bitki Topluluklarının
Dağılışını Yetişme Şartlarıyla
İlişkilendirerek Analiz Eder.
10
TÜRKİYE’DE YERLEŞMELER
Türkiye’deki Yerleşim Birimlerini
Fonksiyonel Özellikleri Açısından Ayırt
Eder.
BÖLGE KAVRAMI
Dünyadaki Farklı Bölge Örneklerini
,Özellikleri Ve Bölge Belirlemede
Kullanılan Kriterler Açısından Analiz
Eder.
9
9
10
ULAŞIM SİSTEMLERİ
Uluslararası Ulaşım Hatlarının Bölgesel
Ve Küresel Etkilerini Sorgular.
9
DOĞA VE İNSAN
Doğa Ve İnsan Etkileşimini Ortaya
Koymada Coğrafyanın Rolünü Algılar.
10
DOĞAL AFETLER
İnsanların Doğal Afetlerin Oluşumuna
Etkisini, Afet Bilincinin Geliştirilmesi
Açısından Değerlendirir.
11
1. ÜNİTE: FELSEFE İLE
TANIŞMA
Felsefenin Soruları Ve Temel Disiplinleri
Hakkında Bigi Edinir
11
2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ
Bilginin Doğruluk Ölçütleri Konusundaki
Farklı Görüşleri Kavrar.
11
2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ
Bilginin Kaynağı Konusundaki Farklı
Yaklaşımları Tanır.
11
3. ÜNİTE:VARLIK FELSEFESİ
Çağdaş Varlık Görüşlerini Değerlendirir.
11
4. ÜNİTE:AHLAK FELSEFESİ
Özgürlüğün Ne Olduğunu Değerlendirir.
Karşılıklı Geri Bildirim Alınır.
11
6. ÜNİTE:DİN FELSEFESİ
Tanrı Hakkındaki Görüşlerin Temel
Özelliklerini Açıklar.
11
7. ÜNİTE:SİYASET FELSEFESİ
Devletin Nasıl Ve Neden Ortaya Çıktığına
İlişkin Görüşleri Fark Eder.
8. ÜNİTE:BİLİM FELSEFESİ
Bilimin Ve Bilimsel Bilginin Özelliklerini
Kavrar.
4. ÜNİTE KONU : KUR'AN'IN
TEMEL AMAÇLARI A)
DOĞRU İNANÇ
Kazanım : Kur'an'ın Temel Amaçlarını
Kur'an'dan Örnekler Vererek Açıklar.
11
10
10
5- ÜNİTE
KUL HAKKI
YEMEK BÜYÜK GÜNAHTIR
İslam Dininin Kul Hakkına Verdiği Önemi
Açıklayarak Bunun İhlalinin Doğuracağı
Sonuçları Kestirir.
4. ÜNİTE
12
KONU : MUHARREM AYI VE
AŞURE
3. ÜNİTE
11
HZ MUHAMMED'İN
HOŞGÖRÜSÜ
Muharrem Ayı Ve Aşure'nin
Toplumumuzdaki Önemini Fark Eder.
Hz. Peygamberin Olaylar Karşısındaki
Davranışlarından Hareketle Kişiliğiyle
İlgili Çıkarımlarda Bulunur.
İbadetleri Sınıflandırarak Günlük Hayattan
Örnekler Verir. İbadetlerin Yapılmasında
Temizliğin Ön Şart Olduğu Bilincine
Varır.
9
2. ÜNİTE KONU: İBADET
TEMİZLİK İLİŞKİSİ. 1. BEDEN
TEMİZLİĞİ
11
2. ÜNİTE:BİLGİ FELSEFESİ
Bilginin Mümkün Olup Olmadığı
Konusundaki Görüşleri Açıklar.
11
3. ÜNİTE:VARLIK FELSEFESİ
Varlığın Niceliği Ve Temel Niteliği İle
İlgili Görüşleri Karşılaştırır.
11
4. ÜNİTE:AHLAK FELSEFESİ
Ahlaki Eylemin Amacının Ne Olduğunu
Tartışır.
11
5.ÜNİTE : SANAT FELSEFESİ
Sanat Felsefesinin Temel Kavramı Olarak
Güzellik Kavramını Tartışır. Güzelliğin
Kaynağını Araştırır.
11
7. ÜNİTE:SİYASET FELSEFESİ
Devletin Nasıl Ve Neden Ortaya Çıktığına
İlişkin Görüşleri Fark Eder.
Hazırlayanlar:
Tarih Öğretmeni Levent ACAR
Coğrafya Öğretmeni Çağdaş Fuat CİVELEKOĞLU
Felsefe Öğretmeni Fatma Bike GÜLCE
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Asiye SEVİNÇ
TEMEL MATEMATİK TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
KAZANIM
Rasyonel Sayılar Kümesinde Toplama, Çıkarma,
Çapma Ve Bölme İşlemleri Yaparak Toplama Ve
Çarpma İşlemlerinin Özelliklerini Belirtir.
9
RASYONEL SAYILAR
9.2.3.1. Üstlü İfadeleri İçeren Denklemleri Çözer.
[ ] Bir Gerçek Sayının Tam Sayı Kuvveti Basit
Uygulamalarla Hatırlatılır.
9
ÜSTLÜ İFADELER
[ ] Üstlü İfadelerin Çarpımı, Bölümü Ve
Kuvvetleri İle İlgili Özellikler Cebirsel Olarak
İncelenir.
9.2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir
Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle
İlişkilendirerek Açıklar.
[R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm
9
KÖKLÜ İFADELER
Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve
Özellikleriyle Üstlü İfadeler Ve Özellikleri
Arasındaki İlişkiler Üzerinde Durulur
10.1.1.3. N Elemanlı Bir Kümenin R Tane
Elemanının Kaç Farklı Şekilde Seçilip
Sıralanabileceğini Hesaplar.
FAKTÖRİYEL
10
[ ] N Tane Nesnenin Kaç Farklı Şekilde
Sıralanabileceği N = 1, 2, 3, 4 İçin İncelettirilerek
Yapılan İşlemlerden Faktöriyel Kavramına
Ulaştırılır.
[ ] 0! = 1 Olarak Tanımlanır.
DOĞAL SAYILAR
9
9.2.1.1 Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı
Kavramları Hatırlatılır.Gerçek Sayılar Kümesinde
Toplama Ve Çarpma İşlemlerinin Özellikleri
İncelenir.
9.2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir
Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle
İlişkilendirerek Açıklar.
[R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm
9
KÖKLÜ İFADELER
Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve
Özellikleriyle
Üstlü İfadeler Ve Özellikleri Arasındaki İlişkiler
Üzerinde Durulur
9.2.2.1. Gerçek Sayılar Kümesinde Birinci
Dereceden Eşitsizliğin Özelliklerini Açıklar.
BASİT EŞİTSİZLİKLER
9
10
ÇARPANLARA
AYIRMA
9.2.2.3. Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli
Denklem Ve Eşitsizliklerin Çözüm Kümelerini
Bulur
Verilen Bir Polinomu Ortak Çarpan Parantezine
Alma Yoluyla Çarpanlarına Ayırır.
9.2.4.1. Oran Ve Orantı Kavramlarını
Gerçek/Gerçekçi Hayat Durumlarını
Modellemede Ve Problem Çözmede Kullanır.
[ ] Oran, Orantı Ve Orantıya Ait Özellikler
Hatırlatılır.
ORAN VE ORANTI
9
[ ] Oran Ve Orantı Kavramları Gerçek/Gerçekçi
Hayat Durumlarını Modelleme Ve Karar
Vermede Kullanılır. Örneğin, “Aynı Peynirin
¨7,99 Fiyatla Satılan 420 Gramlık Paketi Mi
Yoksa ¨9,75 Fiyatla Satılan 500 Gramlık Paketi
Mi Daha Hesaplıdır?”
9.2.3.1. Üstlü İfadeleri İçeren Denklemleri Çözer.
9
ÜSTLÜ İFADE VE
DENKLEMLER
[ ] Bir Gerçek Sayının Tam Sayı Kuvveti Basit
Uygulamalarla Hatırlatılır.
[ ] Üstlü İfadelerin Çarpımı, Bölümü Ve
Kuvvetleri İle İlgili Özellikler Cebirsel Olarak
İncelenir.
9.2.3.2. Köklü İfadeler Ve Özelliklerini Bir
Gerçek Sayının Rasyonel Sayı Kuvveti İle
İlişkilendirerek Açıklar.
9
KÖKLÜ İFADE VE
DENKLEMLER
[R] X!R+ Ve M, N!Z+ İçin :NXm
Olduğu Vurgulanarak; Köklü İfadeler Ve
Özellikleriyle
Üstlü İfadeler Ve Özellikleri Arasındaki İlişkiler
Üzerinde Durulur
9
DOĞAL SAYILAR
EŞİTSİZLİKLER
9.2.2.4. Bir Gerçek Sayının Mutlak Değeri İle
İlgili Özellikleri Gösterir Ve Mutlak Değerli İfade
İçeren Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli
Denklem Ve Eşitsizliklerin Çözüm Kümelerini
Bulur
İŞLEM
İkili İşlemi Ve İkili İşlemin Özelliklerini Açıklar.
MUTLAK DEĞERLİ
10
9
Asal Sayı Kavramını Ve Sayıların Aralarında Asal
Olmasını Örneklerle Açıklar; Bir Doğal Sayıyı,
Asal Çarpanlarına Ayırır Ve Pozitif Bölenlerin
Sayısını Belirler.
9.3.1.1. Fonksiyon Kavramını Açıklar.
FONKSİYONLAR
9
[ ] Fonksiyon “Bir Kümenin (Tanım Kümesi) Her
Bir Elemanını Başka Bir Kümenin (Değer
Kümesi) Bir Ve Yalnız Bir Elemanına Eşleyen
İlişki” Olarak Ele Alınır
9.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar
Kümesini Açıklar.
DOĞAL VE
TAMSAYILAR
[ ] Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı
Kavramları Hatırlatılır.
Gerçek Sayılar Kümesinde Toplama Ve Çarpma
İşlemlerinin Özellikleri İncelenir.
9
DOĞAL VE
9
TAMSAYILAR
DOĞAL VE
9.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar
Kümesini Açıklar.
9.2.1.1. İrrasyonel Sayılar Ve Gerçek Sayılar
Kümesini Açıklar.
9
TAMSAYILAR
9
KÜMELER
[ ] Doğal Sayı, Tam Sayı Ve Rasyonel Sayı
Kavramları Hatırlatılır.
9.1.1.1. Küme Kavramını Örneklerle Açıklar Ve
Kümeleri İfade Etmek İçin Farklı Gösterimler
Kullanır.9.1.1.3. Alt Küme Kavramını Ve
Özelliklerini Açıklar.
PROBLEMLER
9
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
9
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
PROBLEMLER
Günlük Hayat Durumları İle İlgili Problemleri
Çözer Ve Kurar.
9
OLASILIK
9.7.1.1. Örnek Uzay, Deney, Çıktı, Bir Olayın
Tümleyeni, Ayrık Ve Ayrık Olmayan Olay
Kavramlarını Açıklar.
9.7.1.2. Tümleyen, Ayrık Ve Ayrık Olmayan
Olaylar İle İlgili Olasılıkları Hesaplar.
9
ÜÇGENLER
9.4.1.1. Bir Üçgenin İç Açılarının Ölçüleri
Toplamının 180°, Dış Açılarının Ölçüleri
Toplamının 360° Olduğunu Gösterir
10
DÖRTGENLER VE
ÇOKGENLER
10.5.2.2. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen,
Dikdörtgen, Kare Ve Deltoidin Alan Bağıntılarını
Oluşturur.
12
UZAYDA SÜSLEMELER
DÖNME VE
PERSPEKTİF ÇİZİMLER
3. Çokyüzlülerin Yüzeylerini Süsler Ve Bu
Yüzeylerdeki Süslemeleri Açıklar.
10.8.4.1. Dairenin Çevresini Ve Alanını Veren
Bağıntılar Oluşturur Ve Uygulamalar Yapar.
9.4.5.1. Üçgenin Alanını Veren Bağıntıları
Oluşturur Ve Uygulamalar Yapar.
10
DÖRTGENLER
VEÇOKGENLER
12
TEK VE ÇOK YÜZEYLİ
KAPALI YÜZEYLER VE
KATI CİSİMLER
12
TEK VE ÇOK YÜZEYLİ
KAPALI YÜZEYLER VE
KATI CİSİMLER
10.5.2.1. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen,
Dikdörtgen, Kare Ve Deltoid İle İlgili Açı, Kenar
Ve Köşegen Özelliklerini Açıklar.
10.5.2.2. Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen,
Dikdörtgen, Kare Ve Deltoidin Alan Bağıntılarını
Oluşturur.
4. Çok Yüzeyli Katı Cisimlerin Yüzey Alanı İle
İlgili Uygulamalar Yapar.
5. Çok Yüzeyli Katı Cisimlerin Hacimleri
Arasındaki İlişkiyi Açıklar Ve Uygulamalar
Yapar.
10.4.1.3. Analitik Düzlemde Doğru Denklemini
Oluşturur Ve Denklemi Verilen İki Doğrunun
Birbirine Göre Durumlarını İnceler.
10
Hazırlayanlar:
Matematik Öğretmeni Ersin KÖSE
Matematik Öğretmeni Öznur GÖRÜ
ANALİTİK GEOMETRİ
10.4.1.1. Analitik Düzlemde İki Nokta Arasındaki
Uzaklığı Veren Bağıntıyı Oluşturur Ve
Uygulamalar Yapar.
FEN BİLİMLERİ TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
KAZANIM
9
Bilimsel Bilginin Gelişim Sürecini Fark
Etmelerini Sağlar.
9
Günlük Hayatta Saf Maddelerin Ve Karışımların
Öz Kütlelerinden Faydalanılan Durumları
Açıklar.
FİZİK BİLİMİNE GİRİŞ
MADDE VE
ÖZELLİKLERİ
KATILARDA BASINÇ
10
9
BİR BOYUTTA
HAREKET
10
KÜTLE ÇEKİMİ VE
KEPLER KANUNLARI
FİZİK BİLİMİNE GİRİŞ
9
Katılarda Ve Durgun Sıvılarda Basınç
Kavramını Açıklar, Basıncı Etkileyen
Değişkenleri Analiz Eder.
Konum, Alınan Yol, Yer Değiştirme, Sürat Ve
Hız Kavramlarını Açıklayarak Birbirleri İle
İlişkilendirir.
Kütle Çekim Kuvvetinin Ve Çekim İvmesinin
Bağlı Olduğu Değişkenleri Analiz Eder.
Fizikte Modelleme. Bir Yayın Uzamasına Etki
Eden Değişkenleri Analiz Eder.
9
9
MEKANİK ENERJİ
ISI, SICAKLIK VE İÇ
ENERJİ
ISIL DENGE
9
Mekanik Enerji Kavramını, Kinetik Ve
Potansiyel Enerji Kavramları İle İlişkilendirerek
Açıklar
Isı, Sıcaklık Ve İç Enerji Kavramlarını Tanımlar
Ve Birbirleriyle İlişkilendirir. Enerji İletim
Yollarını Açıklar.
Isıl Denge Kavramının Sıcaklık Farkı Ve Isı
Kavramlarıyla Olan İlişkisini Açıklar.
ELEKTRİK YÜKLERİ
Elektrik Yükünün Özelliklerini Açıklar.
10
10
ELEKTRİK AKIMI,
DİRENÇ VE
POTANSİYEL FARKI
Akım, Direnç Ve Potansiyel Farkı Kavramları
Aralarındaki İlişkiyi Analiz Eder
10
10
ELEKTRİK VE
MANYETİZMA
Üzerinden Akım Geçen Düz Bir İletkenin
Oluşturduğu Manyetik Alanı Etkileyen
Değişkenleri Analiz Eder.
SES DALGASI
Sesin Oluşumu Ve Yayılması İçin Gerekli Olan
Şartları Analiz Eder.
RENK
10
9
KİMYANIN SEMBOLİK
DİLİ
Cisimlerin Renkli Görülmesinin Sebeplerini
Açıklar.
Element Bileşik Kavramlarını İlişkilendirir.
9
KATILAR
Hal Değişim Grafikleri Üzerinden ErimeKaynama-Yogunlaşma Süreçleri İrdelenir.
9
PERİYODİK CETVEL
Elementlerin Elektron Katman Dizilişlerini
Yapar.Grup Ve Periyotların Bulunuşunu
Hesaplar.
11
YÜKSELTGENME
BASAMAKLARI
Elementlerin Yükseltgenme Basamaklarını
Hesaplar.
9
KİMYASAL
ETKİLEŞİMLER
Kovalent Bağ Ve Özelliklerini Kavrar.
9
PERİYODİK CETVEL
Katman Elektron Dizilişini Kavrar.
11
KİMYANIN SEMBOLİK
DİLİ VE
ADLANDIRMA
İyonik Ve Kovalent Bileşikleri Adlarıyla Ve
Formülleriyle İlişkilendirir.
11
KİMYANIN SEMBOLİK
DİLİ VE
ADLANDIRMA
İyonik Ve Kovalent Bileşikleri Adlarıyla Ve
Formülleriyle İlişkilendirir.
11
KİMYASAL
TEPKİMELER VE
DENKLEMLER
Kimyasal Tepkimeleri Yazar Ve Dekleştirir.
9
KİMYASAL TÜRLER
ARASI ETKİLEŞİMLER
Kimyasal Türler Arası Etkileşimleri
Sınıflandırır.
11
ÇÖZÜNÜRLÜK
Çözünürlük İle İlgili Alıştırmaları Yapar.
10
KARIŞIMLARIN
AYRILMASI
Karışımları Ayırma Tekniklerini Keşfeder.
10
EVDE KİMYA
Temizlik Maddelerinin Özellik Veişlevlerini
İlişkilendirir.
9
CANLILAR DÜNYASI
9.2.1.3.Hücresel Yapıları Ve Görevlerini
Açıklar.
9
CANLILAR DÜNYASI
9.2.1.3.Hücresel Yapıları Ve Görevlerini
Açıklar.
12
BİTKİ BİYOLOJİSİ
12.2.3.4.Tozlaşma Ve Döllenme Arasındaki
İlişkiyi Kavrar.
10
ÜREME
10.1.2.3. Canlıların Çeşitliliği Açısından Eşeyli
Üremenin Ve Mayozun Önemini Tartışır.
10
KALITIMIN GENEL
İLKELERİ
Kalıtımın Genel Esaslarını Kavrar Ve Aleller
Arası Etkileşimleri Çözümler
10
DÜNYAMIZ
10.3.1.2.Canlılar Arasında Beslenme Yönünden
Farklılıklar Olduğunu Kavrar.
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca
Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9.1.2.2.Canlıların Ortak Özelliklerini Keşfeder.
9
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca
Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır
9
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9
9
9
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9.1.3.1.Canlıların Yapısını Oluşturan Başlıca
Kimyasal Maddeleri Tanır Ve Sınıflandırır
9.1.2.2.Canlıların Ortak Özelliklerini Keşfeder.
9
9
Hazırlayanlar:
Fizik Öğretmeni Turgay YAMAN
Kimya Öğretmeni Ahmet Durmuş ÖZTÜRK
Biyoloji Öğretmeni Ali ÖZGÜN
CANLILAR DÜNYASI
9.2.2.2.Canlıların Sınıflandırılmasında
Kullanılan Başlıca Kategorileri Kavrar Ve Bu
Kategoriler Arasındaki Hiyerarşiyi İrdeler.
GÜNCEL ÇEVRE
SORUNLARI
9.3.1.1.Güncel Çevre Sorunlarının Sebepleri Ve
Olası Sonuçlarını Sorgular.
BURSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
2017 YÜKSEKÖĞRETİME GEÇİŞ SINAVI
SORULARIN SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM TABLOSU
BU ÇALIŞMA BURSA YILDIRIM ERTUĞRUL GAZİ ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİ TARAFINDAN
HAZIRLANMIŞTIR.
2017 YGS SINIF DÜZEYİ, ÜNİTE VE KAZANIM DAĞILIMI
TÜRKÇE TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
4. ÜNİTE: KELİME
BİLGİSİ
9
1. Kelimede Anlam
ve Kavram
KAZANIM
2. Kelimede anlamın
oluşumunu açıklar.
3. Kelimelerin anlam
oluşturmada
birbirleriyle ilişkilerini
belirler.
4. ÜNİTE: KELİME
BİLGİSİ
1. Kelimede Anlam
ve Kavram
2. Kelimede anlamın
oluşumunu açıklar.
2. Kelimelerin Farklı
Anlamlarda
Kullanımı
3. Kelimelerin anlam
oluşturmada
birbirleriyle ilişkilerini
belirler.
9
2. Kelimelerin sözlü ve
yazılı iletişimde
kazandığı farklı anlam
değerlerini belirler.
3. Kelimelerin yan
anlamlarını belirler.
4. ÜNİTE: KELİME
BİLGİSİ
2. Kelimede anlamın
oluşumunu açıklar.
1. Kelimede Anlam
ve Kavram
3. Kelimelerin anlam
oluşturmada
birbirleriyle ilişkilerini
belirler.
2. Kelimelerin Farklı
Anlamlarda
Kullanımı
2. Kelimelerin sözlü ve
yazılı iletişimde
kazandığı farklı anlam
değerlerini belirler.
9
3. Kelimelerin yan
anlamlarını belirler.
4. ÜNİTE: KELİME
BİLGİSİ
2. Kelimede anlamın
oluşumunu açıklar.
1. Kelimede Anlam
ve Kavram
3. Kelimelerin anlam
oluşturmada
birbirleriyle ilişkilerini
belirler.
9
2. Kelimelerin Farklı
Anlamlarda
Kullanımı
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
9
9
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
2. Kelimelerin sözlü ve
yazılı iletişimde
kazandığı farklı anlam
değerlerini belirler.
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
2. Aynı düşüncenin farklı
cümlelerle ifade
edilebileceğini örnek
vererek açıklar.
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
9
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
2. Aynı düşüncenin farklı
cümlelerle ifade
edilebileceğini örnek
vererek açıklar.
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
9
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
9
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
2. Aynı düşüncenin farklı
cümlelerle ifade
edilebileceğini örnek
vererek açıklar.
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
3. ÜNİTE: SES
BİLGİSİ
9
1. Türkçenin Ses
Özellikleri
2. Türkçedeki ses
uyumlarının oluşumunu
kavrar.
3. Ses olaylarının
oluşumunu kavrar.
III. ÜNİTE: ANLATIM
VE SÖZCÜK TÜRLERİ
10
1.2. İsim
2.2. Sıfat
3.2 Zamir
4.3. Fiil (Eylem),
Fiilimsi (Eylemsi)
2. İsimlerin işlevlerini ve
eklerini belirler ve açıklar.
2. Sıfatların işlevlerini ve
eklerini belirler ve açıklar.
2. Zamirlerin işlevlerini ve
eklerini belirler ve açıklar.
2. Fiillerin işlevlerini ve
eklerini belirler ve açıklar.
1.Türkçenin Kurallarına
Uygun Cümleler Kurar.
8-9-11
CÜMLENİN ÖGELERİ
2.Cümlenin Temel
Ögelerini Ve Özelliklerini
Kavrar.
3.Cümlenin Yardımcı
Ögelerini Ve Özelliklerini
Kavrar.
3. ÜNİTE: ANLATIM
VE SÖZCÜK TÜRLERİ
10
1.2. İsim
2.2. Sıfat
3.2 Zamir
5.5. Zarf
6.3. Edat, Bağlaç
2.
İsimlerin
işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. Sıfatların işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. Zamirlerin işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. Zarflarınişlevlerini açıklar
ve
türlerine
göre
gruplandırır.
2.
Edatlarınişlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
3. ÜNİTE: ANLATIM
VE SÖZCÜK TÜRLERİ
8-10-11
1.2. İsim
3.2 Zamir
4.3. Fiil (Eylem),
Fiilimsi (Eylemsi)
CÜMLE TÜRLERİ
2.
İsimlerin
işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. Zamirlerin işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. Fiillerin işlevlerini açıklar,
yapı ve türlerine göre
gruplandırır.
3. Fiilleri çatılarına göre
gruplandırır.
1.İsim ve fiil cümlelerini,
anlam
ve
kullanım
özelliklerine uygun biçimde
kullanır.
3. ÜNİTE: ANLATIM
VE SÖZCÜK TÜRLERİ
10
3.2 Zamir
4.3. Fiil (Eylem),
Fiilimsi (Eylemsi)
5.5. Zarf
6.3. Edat, Bağlaç
2. Zamirlerin işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
7. Fiilimsileri türlerine göre
gruplandırır.
2. Zarflarınişlevlerini açıklar
ve
türlerine
göre
gruplandırır.
2. Edatların ve bağlaçların
işlevlerini
açıklar
ve
türlerine göre gruplandırır.
3. ÜNİTE: ANLATIM
VE SÖZCÜK TÜRLERİ
10
2.2. Sıfat
2. Sıfatların işlevlerini
açıklar ve türlerine göre
gruplandırır.
2. ÜNİTE:
11
Mektup, Günlük,
Anı, Biyografi, Gezi
Yazısı, Sohbet,
Haber Yazıları, Fıkra,
Deneme, Makale,
Eleştiri, Röportaj,
Mülakat, Söylev
Metinlerinde Yazım
ve Noktalama
MetinleriYazım ve
Noktalama Bakımından
Değerlendirir.
2. ÜNİTE:
11
Mektup, Günlük,
Anı, Biyografi, Gezi
Yazısı, Sohbet,
Haber Yazıları, Fıkra,
Deneme, Makale,
Eleştiri, Röportaj,
Mülakat, Söylev
Metinlerinde Yazım
ve Noktalama
MetinleriYazım ve
Noktalama Bakımından
Değerlendirir.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
4. PARAGRAFTA
DÜŞÜNCEYİ
GELİŞTİRME
YOLLARI
9-10
2. BETİMLEYİCİ
ANLATIM
1.Paragrafta Ana
Düşüncenin Bağlam
İçerisinde Hangi Ögelerle
Geliştirildiğini Belirler.
6. Farklı Düşünceyi
Geliştirme Yollarından
Yararlanarak Kısa Metinler
Yazar.
1.Betimleyici
metinlerin
ortak özelliklerini belirler.
4. PARAGRAFTA
DÜŞÜNCEYİ
GELİŞTİRME
YOLLARI
9-10
1. ÖYKÜLEYİCİ
ANLATIM
2. BETİMLEYİCİ
ANLATIM
1. Paragrafta Ana
Düşüncenin Bağlam
İçerisinde Hangi Ögelerle
Geliştirildiğini Belirler.
2. Tanımlamanın İşlevlerini
Belirler.
3. Karşılaştırmanın
İşlevlerini Belirler.
4. Tanık Göstermenin
İşlevlerini Belirler.
5. Örneklendirmenin
İşlevlerini Belirler.
6. Farklı Düşünceyi
Geliştirme Yollarından
Yararlanarak Kısa Metinler
Yazar.
1.Öyküleyici metinlerin
ortak özelliklerini belirler.
1.Betimleyici metinlerin
ortak özelliklerini belirler.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
9
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
1. Paragrafta Anlamın
Oluşumunu Açıklar.
2. Paragrafın Ana
Düşüncesini Belirler.
1. Paragrafta Anlamın
Oluşumunu Açıklar.
2. Paragrafın Ana
Düşüncesini Belirler.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
1. Paragrafın Yapısını
Belirleyen Unsurları
Açıklar.
9
2. PARAGRAFTA
YAPI
2. İyi Bir Paragrafta
Bulunması Gereken
Özellikleri Belirler.
3. Paragraflar Arasında
Bağlantıyı Sağlayan Söz
veya Söz Gruplarını
Belirler.
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
9
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
9
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
4. PARAGRAFTA
DÜŞÜNCEYİ
GELİŞTİRME YOLLARI
6. Anlatımın Temel
Özellikleri
9-10
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
9
3. PARAGRAFTA
ANLAM VE ANA
DÜŞÜNCE
1. Paragrafta Ana
Düşüncenin Bağlam
İçerisinde Hangi Ögelerle
Geliştirildiğini Belirler.
3. Karşılaştırmanın
İşlevlerini Belirler.
5. Örneklendirmenin
İşlevlerini Belirler.
6. Farklı Düşünceyi
Geliştirme Yollarından
Yararlanarak Kısa Metinler
Yazar.
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
2. Aynı düşüncenin farklı
cümlelerle ifade
edilebileceğini örnek
vererek açıklar.
4. Bildirdiği duygu, düşünce
ve kavramlara göre
cümlelerin işlevlerini
belirler.
3. Paragraftaki Yardımcı
Düşüncelerin Ana
Düşünceyle İlişkisini
Açıklar.
39. - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
9
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
5. ÜNİTE: CÜMLE
BİLGİSİ
9
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
1. Cümlede Anlamın
Oluşumu
3.
MetindeKazandıklar
ı Anlamlara Göre
Cümleler
1. Cümlede anlamın
oluşumunu açıklar.
4. Bildirdiği duygu,
düşünce ve kavramlara
göre cümlelerin
işlevlerini belirler.
SOSYAL BİLİMLER TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
KAZANIM
9
TARİH BİLİMİ
TARİH BİLİMİNİN DİĞER
BİLİMLERDEN NASIL
FAYDALANDIĞINI
AÇIKLAR
9
İLK TÜRK
DEVLETLERİ
ASYA HUN DEVLETİNİN
SİYASİ, SOSYAL,
KÜLTÜREL YAPISINI
DEĞERLENDİRİR
İSLAM TARİHİ VE
UYGARLIĞI
TÜRKLERİN İSLAM
BİLGİNLERLERİN ALİM
DÜNYASINA KATKILARI
DEĞERLENDİRİR ABBASİ
DÖNEMİNDE SİYASİ,
SOSYAL, KÜLTÜREL VE
EKONOMİK
GELİŞTİRMELERİ AÇIKLAR
9
9
TÜRKİYE TARİHİ
TÜRKİYE
SELÇUKLULARININ
SİYASİ, SOSYAL,
EKONOMİK VE KÜLTÜREL
FAALİYETLERİNİ
ANADOLU TÜRK YURDU
OLMASI AÇISINDAN
DEĞERLENDİRİLİR
10
BEYLİKTEN
DEVLETE
(1300-1453)
OSMANLI DEVLETİNİN
BALKANLARDAKİ
FAALİYETLERİ İLE İSKAN
SİYASETİ ARASINDAKİ
İLİŞKİYİ AÇIKLAR
10
DÜNYA GÜCÜ
OSMANLI DEVLETİ
(1453-1600)
I.SÜLEYMAN (KANUNİ)
DÖNEMİ SİYASİ VE
ASKERİ FAALİYETLERİNİN
OSMANLI DEVLETİNİN
DÜNYA GÜCÜ OLMASINA
ETKİLERİNİN
DEĞERLENDİRİR
10
DÜNYA GÜCÜ
OSMANLI DEVLETİ
(1453-1600)
OSMANLI EKONOMİSİSN
GELİŞMESİNİ
DEĞERLENDİRİR
10
EN UZUN YÜZYIL
(1800-1922)
XIX YÜZYIL BAŞLARINDA
ASYA VE AVRUPA
DEVLETLERİNİN SİYASİ
DURUMUNU AÇIKLAR
MİLLİ
MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
I.DÜNYA SAVAŞINDA
OSMANLI DEVLETİNİN
DURUMUNU
DEĞERLENDİRİR
11
TÜRK İNKILABI
LOZAN KONFERANSININ
SÜRECİ VE LOZAN BARIŞ
ANTLAŞMASINA
SAĞLADIĞI KAZANIMLARI
ANALİZ EDER
11
MİLLİ
MÜCADELENİN
HAZIRLIK DÖNEMİ
MİLLİ MÜCEDALENİN
HAZIRLIK DÖNEMİNDE
YAPILAN ÇALIŞMALARI
ANALİZ EDER
KURTULUŞ
SAVAŞINDA
CEPHELER
SAKARYA MEYDAN
SAVAŞINA KADAR BATI
CEPHESİNDE ASKERİ
MÜCADELELERİ VE SİYASİ
BAŞARILARI
DEĞERLENDİRİR
ATATÜRK DÖNEMİ
TÜRK DIŞ
POLİTİKALARI
1923-1932 YILLARI TÜRK
DIŞ POLİTİKASINDAKİ
GELİŞMELERİ DÜNYADA
MEYDANA GELEN
GELİŞMELER İLE BİRLİKTE
DEĞERLENDİRİRLİR
11
11
11
11
ATATÜRK DÖNEMİ
TÜRK DIŞ
POLİTİKALARI
TÜRKİYE’YE YÖNELİK İÇ
VE DIŞ TEHDİTLERİ
KAVRAR
11
TÜRK İNKİLABI
TÜRK KADININ SOSYAL
VE SİYASİ HAKLARINI
DEĞERLENDİRİR
İKLİM BİLGİSİ
A.9.10
İKLİM ELEMANLARININ
OLUŞUMUNU ,DAĞILIŞINI
VE BUNLAR ÜZERİNDE
EKİLİ OLAN FAKTÖRLERİ
SORGULAR
COĞRAFİ
KOORDİNATLAR
A.9.5 KOORDİNAT SİSTEMİ
VE HARİTAYI OLUŞTURAN
UNSURLARDAN YOLA
ÇIKARAK ZAMAN VE
YERA AİT ÖZELLİKLERİ
HAKKINDA
ÇIKARIMLARDA
BULUNUR.
9
9
HARİTA BİLGİSİ
İZOHİPSLER
A.9.6 EŞ YÜKSELTİ
EĞRİLERİYLE ÇİZİLMİŞ
BİR HARİTA ÜZERİNDE
ANA YER ŞEKİLLERİNİ
AYIRT EDER.
DIŞ KUVVETLER
AKARSULAR
A.9.15 DIŞ KUVVETLERİ
YER ŞEKİLLERİNİN
OLUŞUMUNA
ETKİLERİYLE BİRLİKTE
AÇIKLAR
9
İNSAN
ETKİNLİKLERİ
BEŞERİ SİSTEMLER
VE COĞRAFYA
B.9.1 İNSAN
FAALİYETLERİNDEN
YOLA ÇIKARAK BEŞERİ
SİSTEMLERİN
COĞRAFYANIN KONULARI
İÇERİSİNDEKİ YERİNİ
AÇIKLAR
10
NÜFUS
PİRATMİTLERİ VE
ÖZELLİKLERİ
B.10.3 NÜFUS PİRAMİTLERİ
OLUŞTURARAK NÜFUSUN
YAPISIYLA İLGİLİ
ÇIKARIMLARDA
BULUNUR.
9
9
10
TÜRKİYE’DE
GÖRÜLEN BAŞLICA
BİTKİ
TOPLULUKLARI
C.10.9 TÜRKİYEDEKİ
DOĞAL BİTKİ
TOPLULUKLARINA
DAĞILŞINI YETİŞME
ŞARTLARIYLA
İLİŞKİLENDİREREK
ANALİZ EDER.
10
TÜRKİYENİN
DAĞLARI
C.10.2 TÜRKİYEDEKİ
YERŞEKİLLERİNİN TEMEL
ÖZELLİKLERİ VE
DAĞILIŞINI ANALİZ EDER.
10
TÜRKİYE’DE
NÜFUSUN TARİHSEL
GELİŞİMİ
C10.17 TÜRKİYE’DE
NÜFUSUN TARİHSEL
SEYRİNİ SOSYAL VE
EKONOMİK FAKTÖRLER
AÇISINDAN SORGULAR.
BÖLGE
C.9.1 DÜNYADAKİ FARKLI
BÖLGE ÖRNEKLERİNİ
ÖZELLİKLERİNİ VE BÖLGE
BELİRLEMEDE
KULLANILAN KRİTERLERİ
AÇISINDAN ANALİZ EDER.
9
EKONOMİK
COĞRAFYA
B.10.6 EKONOMİK
FAALİYETLERİ TEMEL
ÖZELLİKLERİNE GÖRE
AYIRT EDER.
9
İÇ KUVVETLER
DEPREMLER
A.9.14 İÇ KUVVETLERİN
YER ŞEKİLLERİNİN
OLUŞUMUNA
ETKİLERİYLE BİRLİKTE
AÇIKLAR
11
FELSEFEYLE
TANIŞMA
1.ÜNİTE
1.5
FELSEFİ DÜŞÜNCENİN
NİTELİKLERİNİ FARK
EDER
11
BİLGİ FELSEFESİ
2. ÜNİTE
2.2
BİLGİNİN DOĞRULUK
ÖLÇÜTLERİ
KONUSUNDAKİ FARKLI
GÖRÜŞLERİ KAVRAR
11
BİLGİ FELSEFESİ
2. ÜNİTE
2.8
BİLGİNİN KAYNAĞIN
KONUSUNDA FARKLI
YAKLAŞIMLARI TANIR
10
11
BİLGİ FELSEFESİ
2. ÜNİTE
2.8
BİLGİNİN KAYNAĞIN
KONUSUNDA FARKLI
YAKLAŞIMLARI TANIR
11
AHLAK FELSEFESİ
4. ÜNİTE
4.6
ÖZGÜRLÜĞÜN NE
OLDUĞUNU
DEĞERLENDİRİR
11
SANAT FELSEFESİ
5. ÜNİTE
5.4
GÜZELLİĞİN KAYNAĞINI
AÇIKLAR
SİYASET FELSEFESİ
7. ÜNİTE
7.4
DEVLETİN NASIL VE
NEDEN ORTAYA
ÇIKTIĞINA İLİŞKİN
GÖRÜŞLERİ FARK EDER
11
BİLİM FELSEFESİ
11
8.ÜNİTE
8.4 BİLİM FELSEFESİ
YAKLAŞIMLARINI TANIR
KAZANIM NO:4 ZEKAT,
SADAKAVE KURBANIN
BİREYSEL VE TOPLUMSAL
İŞLEVİNİ FARKEDER.
10.SINIF
2.ÜNİTE ZEKAT
9. SINIF
3. ÜNİTE
HZ. MUHAMMED’İN
TOPLUMSAL BARIŞA
YÖNELİK
ETKİNLİKLERİ
KAZANIM NO:5 HZ.
MUHAMMED’İN
MEDİNEDE TOPLUMSAL
BARIŞA YÖNELİK
FAALİYETLERİNİ
YORUMLAR
9. SINIF
1. ÜNİTE
İNSANININ
EVRENDEKİ
KONUMU
İNSAN DOĞASI VE
DİN
KAZANIM NO:2 İNSANIN
AKIL SAHİBİ VE İNANAN
BİR VARLIK OLMA
ÖZELLİĞİ İLE DİĞER
VARLIKLARDAN
AYRILDIĞINI KAVRAR
11.SINIF
4. ÜNİTE
İSLAM
DÜŞÜNCESİNE
SİYASİ-İTİKADİ
YORUMLAR
KAZANIM NO:4 HARİCİLİK,
ŞİA, MUTEZİLE,
MATURİDİLİK VE
EŞARİLİĞİN İNANÇLA
İLGİLİ YORUMLAR
OLDUĞUNU KAVRAR
9.SINIF
5.ÜNİTE
AHLAKİ
DEĞERLERİN DİNLE
İLİŞKİSİ
KAZANIM NO:3AHLAKİ
DEĞERLERİN DİNLE
İLİŞKİSİNİ AÇIKLAR
11
BİLGİ FELSEFESİ
2. ÜNİTE
2.1
BİLGİNİN OLUŞUM
SÜRECİNİN FARKINA
VARIR
AHLAK FELSEFESİ
4. ÜNİTE
4.7
AHLAKİ EYLEMİN
AMACININ NE OLDUĞUNU
TARTIŞIR
11
11
SANAT FELSEFESİ
5. ÜNİTE
5.2
SANATIN
AÇIKLANMASINA İLİŞKİN
FARKLI FELSEFİ
GÖRÜŞLERİ KAVRAR
11
DİN FELSEFESİ
ÜNİTE 6
6.2 DİNE, FELSEFE İLE
BAKMANIN ANLAMINI
KAVRAR
11
BİLİM FELSEFESİ
ÜNİTE 8
8.4
FELSEFESİ
YAKLAŞIMLARINI TANIR
BİLİME FELSEFİ AÇIDAN
BAKAR
TEMEL MATEMATİK TESTİ
SORU
SINIF
DÜZEYİ
ÜNİTE
KAZANIM
9.2.1.1
9
Rasyonel sayılar
9
Üslü ifade ve
denklemler
İrrasyonel sayılar ve gerçek
sayılar kümesini açıklar
9.2.3.1.
Üstlü ifade içeren denklemleri
çözer
9.2.3.2
9
Köklü ifade ve
denklemler
Köklü ifadeler ve özelliklerini
bir gerçek sayının rasyonel sayı
kuvveti ile ilişkilendirerek
açıklar
9.2.1.1
9
Doğal sayılar
İrrasyonel sayılar ve gerçek
sayılar kümesini açıklar
9.2.3.2
9
Köklü ifadeler
Köklü ifadeler ve özelliklerini
bir gerçek sayının rasyonel sayı
kuvveti ile ilişkilendirerek
açıklar
9.2.2.4
9
Mutlak değer
Bir gerçek sayının mutlak değeri
ile ilgili özelliklerini gösterir ve
mutlak değerli ifade içeren
birinci dereceden bir
bilinmeyenli denklem ve
eşitsizliklerin çözüm kümesini
bulur
9.2.1.1
9
Tek ve çift sayılar
9
Üslü ifade ve
denklemler
İrrasyonel sayılar ve gerçek
sayılar kümesini açıklar
9.2.3.1.
Üstlü ifade içeren denklemleri
çözer
9.2.1.1
9
Reel sayılar
İrrasyonel sayılar ve gerçek
sayılar kümesini açıklar
9.2.3.2
9
Köklü ifade ve
denklemler
Köklü ifadeler ve özelliklerini
bir gerçek sayının rasyonel sayı
kuvveti ile ilişkilendirerek
açıklar
9.2.2.3
9
Eşitsizlikler
Birinci dereceden bir
bilinmeyenli denklem ve
eşitsizliklerin çözüm kümelerini
bulur
9.2.2.2
Gerçek sayılar kümesinde aralık
kavramını açıklar
9.1.2.1
9
Kümeler
Kümelerde birleşim, kesişim,
fark ve tümleme işlemlerini
yapar, bu işlemler arasındaki
ilişkileri ifade eder
10.3.2.1
10
Fonksiyonlar
Fonksiyonlarda bileşke işlemini
açıklar
10.7.1.3
10
Polinomlar
Bir P(x) polinomunun Q(x)
polinomuna bölümünden kalanı
bulur
9.2.1.1
9
Doğal sayılar
İrrasyonel ve gerçek sayılar
kümesini açıklar
9.1.1.3
9
Kümeler
Alt küme kavramını ve
özelliklerini açıklar
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
9
Problemler
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.6.2.1
9
Verilerin grafik
ile gösterilmesi
Gerçek hayat durumunu yansıtan
veri gruplarını uygun grafik
türleri ile temsil ederek yorumlar
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.2.4.1
Oran orantı kavramlarını gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9
Problemler
9.2.4.2
Denklem ve eşitsizlikleri gerçek
hayat durumlarını modellemede
ve problem çözmede kullanır
9.4.1.1
9
Üçgende açılar
Bir üçgenin iç açıları toplamının
180 derece, dış açıları
toplamının 360 derece olduğunu
gösterir
9.4.1
9
Eşkenar üçgen
Bir eşkenar üçgenin özelliklerini
ve alanını veren bağıntıyı açıklar
10.5.2.1
10
Dörtgenler (kare)
Kare ile ilgili açı-kenar ve
köşegen özelliklerini açıklar
9.4.3.1
Bir açının açıortayını çizer ve
özelliklerini açıklar
9
Açıortay
9.4.3.2
Üçgenin iç ve dış açıortayların
özelliklerini gösterir
10
Çokgenler
(altıgen)
10.5.3.1
Çokgenleri açıklar, iç ve dış
açılarının ölçülerini hesaplar
10
Çember
10.8.1.1
Çemberde teğet, kiriş, çap, yay
kavramlarını açıklar
10
Dairenin alanı
10
Katı cisimler
10
10
Katı cisimler
Doğrunun
analitiği
10.8.4.1
Dairenin çevresini ve alanını
veren bağıntılar oluşturur ve
uygulamalar yapar
10.9.1.2
Dik dairesel silindiri ve dik
dairesel koniyi açıklar yüzey,
alan ve hacim bağıntılarını
oluşturur
10.9.1.2
Dik dairesel silindiri ve dik
dairesel koniyi açıklar yüzey,
alan ve hacim bağıntılarını
oluşturur
10.4.1.3
Analitik düzlemde doğru
denklemlerini oluşturur ve
denklemi verilen iki doğrunun
birbirine göre durumlarını
inceler
9.5.1.1
Vektör kavramını açıklar
9
Vektörler
9.5.1.2
İki vektörün toplamını ve
vektörün bir gerçek sayı ile
çarpımını cebirsel ve geometrik
olarak gösterir
FEN BİLİMLERİ TESTİ
SORU
SINIF
ÜNİTE
DÜZEYİ
9
9
10
KAZANIM
Madde
Ve özellikleri
9.2-1.3
Günlük hayatta saf maddelerin ve
karışımlarınöz kütlelerinden
faydalanılan durumları açıklar
Isı ve sıcaklık
9.5-1.3
Isıl denge kavramının sıcaklık farkı
ve ısı kavramlarıyla olan ilişkilerini
açıklar sıcaklık ve ölçüm
dönüşümleri yapılır.
Kaldırma kuvveti
10.1-1.4
Durgun akışkanların cisimlere
uyguladığı kaldırma kuvvetini
açıklar.
10
Kaldırma kuvveti
10.1-1.4
Batma yüzme ve askıda kalma
olaylarını cisme uygulanan kaldırma
kuvvetiyle ilişkilendirmelerini
sağlar.
9
Bir boyutda
hareket
9.3-1.3
Konum,alınanyol,yerdeğiştirme,sürat
ve hız kavramlarını açıklayarak
birbirleri ile ilişkilendirir.
9
Kuvvet
9.3-2.1
Kuvvetin gözlenebilir etkileri
üzerinden farkı özelliklerini
tartışmasını sağlar.
9
İç
9.4-1.1
İş, kuvvet yer değiştirme ilişkisini
açıklar.
10
Elektrik
Yükleri
10.2-1.2
Elektrikle yüklenme olayını
açıklar
10
Direnç
10.2-3.1
Bir iletkenin direncinin bağlı olduğu
değişkenleri analiz etmeleri sağlanır.
10
Mıknatıslar
10.2-4.2
Mıknatıslar arasındaki itme ve
çekme kuvvetini manyetik alan
kavramı kullanarak açıklar ve bu
kuvvetin bağlı olduğu değişkenleri
analiz eder.
10
Renk
10.4-7.1
Cisimlerin renkli görünmesinin
sebeplerini açıklar
Düz-Küresel ayna
10.4-5.1
Aynaların görüntü oluşturmaları ve
oluşan görüntünün özelliklerini
yorumlamaları sağlanır.
10
10
Kırılma
10.4-6.2
Tam yansıma olayını kullanarak
günlük hayatta karşılaştıkları olayları
yorumlamaları sağlar.
9
Genleşme
9.5-5.1
Katı,sıvı ve gazlarda genleşme ve
büzülme olaylarını karşılaştırır.
9
Kimya Bilimi
9
Kimya Bilimi
1.4. Gündelik hayatta sıkça
karşılaşılan elementlerin
sembollerini adlarıyla eşleştirir.
1.5. Element ve bileşik
kavramlarının örnekler kullanarak
ilişkilendirir
9
9
Kimya Bilimi
Atom ve Periyodik
sistem
1.6. Kimyada kullanılan güvenlik
amaçlı temel uyarı işaretlerini tanır.
Yazılı yoklama kurallarına uyar.
İşlenen konularla ilgili soruları
cevaplar
2.6. Elementleri periyodik
sistemdeki yerlerine göre
sınıflandırır.
Yazılı yoklama kurallarına uyar.
İşlenen konularla ilgili soruları
cevaplar.
Atom ve Periyodik
sistem
2.6. Elementleri periyodik
sistemdeki yerlerine göre
sınıflandırır.
Yazılı yoklama kurallarına uyar.
İşlenen konularla ilgili soruları
cevaplar.
9
Kimyasal Türler
Arası Etkileşimler
3.1. Kimyasal türleri birbirinden
ayırt eder; onları bir arada tutan
kuvvetleri sorgular.
3.2. Kimyasal türler arasındaki
etkileşimleri bağlanan türler ve
etkileşimin gücü temelinde
sınıflandırır.
9
Kimyasal Türler
Arası Etkileşimler
3.8. Fiziksel ve kimyasal değişimi
kopan ve oluşan bağlar temelinde
ayırt eder.
9
9
Maddenin
Halleri
4.4. Bir gaz karışımı olan
atmosferin, canlılar için taşıdığı
hayati önemin farkına vararak
atmosferi kirleticilerden koruma
bilinci edinir.
10
Asitler, Bazlar ve
Tuzlar
1.3. Asitler ve bazlar arası
tepkimeleri keşfeder.
10
Karışımlar
2.3.Çözünmüş madde oranını veren
ifadeleri yorumlar.
10
Karışımlar
2.1.Gündelik hayatta karşılaştığı
karışımları farklı niteliklerine göre
sınıflandırır.
10
Endüstride ve
Canlılarda Enerji
3.6.Moleküler yapılarına göre
hidrokarbon tiplerini ayırt eder.
10
9
Kimya Her Yerde
YAŞAM
BİLİMİBİYOLOJİ
10
DÜNYAMIZ
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
9
11
9
9
İNSAN
FİZYOLOJİSİ
YAŞAM BİLİMİ
BİYOLOJİ
CANLILAR
DÜNYASI
4.13. Hava, toprak ve su kirliliğinin
sebeplerini açıklar ve çözümler
önerir.
9.1.2.2. Canlıların ortak özelliklerini
keşfeder.
10.3.1.1. Ekosistemin canlı ve cansız
bileşenlerini kavrar ve aralarındaki
ilişkiyi irdeler.
9.1.3.1. Canlıların yapısını oluşturan
başlıca kimyasal maddeleri tanır ve
sınıflandırır.
11.2.4.1. Sindirim sistemindeki
organların yapısını ve işleyişini
kavrar
9.1.3.1. Canlıların yapısını oluşturan
başlıca kimyasal maddeleri tanır ve
sınıflandırır.
9.1.3.2. Yağ, karbonhidrat, protein,
vitamin ve minerallerin yaşam için
önemini kavrar, sağlıklı beslenme ile
ilişkisini kurar
9.2.1.3. Hücresel yapıları ve
görevlerini açıklar.
9.2.1.4. Farklı hücre örneklerini
karşılaştırır.
9.2.3.1. Canlıların sınıflandırılmasında
kullanılan âlemleri ve genel özelliklerini
kavrar.
9
CANLILAR
DÜNYASI
9
CANLILAR
DÜNYASI
9.2.1.3. Hücresel yapıları ve
görevlerini açıklar.
9.2.3.1. Canlıların sınıflandırılmasında
kullanılan âlemleri ve genel özelliklerini
kavrar.
10.3.2.1. Ekosistem ve biyomlar
arasında ilişki kurar.
10
DÜNYAMIZ
10.3.2.2. Biyomların yeryüzünde
dağılımına etki eden faktörleri analiz
eder.
11
İNSAN
FİZYOLOJİSİ
11
İNSAN
FİZYOLOJİSİ
10
ÜREME
11.2.5.1. Kalp, kan ve damarların
yapı, görev ve işleyişini kavrar.
11.2.4.1. Sindirim sistemindeki
organların yapısını ve işleyişini
kavrar.
10.1.2.1. Canlılarda mayozu kavrar.
10.1.1.2. Eşeysiz üremeyi kavrar ve
hayattan örneklerle ilişkilendirir.
10
ÜREME
10.1.2.2. Eşeyli üremeyi kavrar ve
hayattan örneklerle ilişkilendirir.
10
KALITIMIN
GENEL
İLKELERİ
10
KALITIMIN
GENEL
İLKELERİ
10.2.1.2. Kalıtımın genel esaslarını
kavrar ve aleller arası etkileşimleri
çözümler.
10.2.1.2. Kalıtımın genel esaslarını
kavrar ve aleller arası etkileşimleri
çözümler.
ERTUĞRUL GAZİ ANADOLU LİSESİ ZÜMRESİ
Mehmet KAYA
Okul Müdürü
Burcu KORKMAZ
Biyoloji Öğretmeni
Fevzi KARAKUŞ
Müdür Yardımcısı
Aygül BAYRAK
Kimya Öğretmeni
Cemal YAŞAR
Din K .ve. Ahl BL. Öğretmeni
Gülsün KINDIĞILI
Matematik Öğretmeni
Mevlüt AKBABA
Fizik Öğretmeni
Bekir PEK
Coğrafya Öğretmeni
Fatih VURAL
Cengiz İLHAN
Edebıyat Öğretmeni Tarih Öğretmeni
Ertan ONGÜL
Felsefe Öğretmeni