Neredeyiz?

T. Oft. Gaz. 36, 448-449, 2006
Neredeyiz?
..
Prof Dr. P111ar Aydtn (*)
Egitim ki~inin bilgi, beceri ve tutumlannda yagda§
bilimsel dtizeye dogru degi~iklik geryekle~ tirmektir.
"B ilgi", konuyla ilgili, o ki§i tarafmdan bilinmeyenleri
ogrenmek iken, "Beceri" ogrenilen konuyu uygulayabilmek, "Tutum" ise bilgi edinilmi§ ve becerilebilen konuyu gtinltik ya§ama yerle§tirmek anlammdad tr. Ttp uygulamalannm bilgi ile beraber beceri ve tutum davram§lanm iyerdigi hepimizce bilinen bir gerr,:ektir.
Ttp alamnda "egitimin" ve egitimin aynlmaz paryaolan "degerlendirmenin", sadece kitap bilgisini iyermedigi, pratik becerinin ve bu becerinin kullantm mt da
iyermesi gerektigi bilinmektedir. Mezuniyet oncesi egitimde yaygm bir biyimde kullamlmakta olan "probleme
dayah egitim" ve "kamta dayah ttp" yontemlerinin degerlendirilmesi iyin gefi§tiriJen "nesneJ orgtin kfinik Slnav" mode lleri de giderek yaygm ve kabul edilin kullamm alanlan bulmaya ba§lamt§tlr.
SI
Turk Oftalmoloji Dernegi (TOD), temel kavramlarda bizlerin bulu§mastm saglayan, toplumun sagltgt ve
bilimde sorgulamanm ilk ayagt olan gtintin dogrusunu,
meslekta§lanna yaymak iyin yeni yapllanmayt ba§armt§ttr. TOD, 2001 ytlmda Ttirk Oftalmoloji Demegi-Egitim
Degerlendirme Kurulu (TOD-EDK) veya kurulu§undaki
adtyla Ttirk Oftalmoloji Yeterlilik Kuru lu (TOYK) kuruhnastyla egitimin standardizasyonu ve dtizeyinin ytikseltilmesi alamnda faaliyetleri ba§latmt~ttr.
TOD-EDK, hem TOD Miifredat Komisyonunca hazulanan oftalmoloji miifredatt yah§malanndan yararlanmt§, hem de smav yaparak egitimin degerlendirmesi ve
egitimde gereklili klerin saptanmast yah~m a~anm ger<;:ekle§tirmi§tir.
ilk a§amada, bilimin evrensel olduguna ve degerlendirmenin de evrense l olytitlere gore olmast gerekti gine inanan TOD-EDK, yapttgt yazth smavt, Uluslararas t
Goz K~m s eyi (International Council of OphthalmoJogy=ICO) ile anla§arak, ICO tarafmdan 1995'ten bu yana her ytl, giderek artan say tda (61 tilkede, 92 merkezde) yapt lan, Temel ve Klinik Bilimleri iyeren 2 boltimlti
smav1, aym sorularla, Ttirkye olarak geryekle~tirmeye
ba§lamt§ttr. 1995'ten beri uygulanan ve §imdiye dek
12,000'den fazla goz hekiminin kattldtgt ilk a§ama Temel Bilim boltimtintin yevrildig i diller Franstzca, Almanca, i spanyolca ve Portekizce ve Ttirk<;:e'dir. Klinik
Boltimti ise dtinyada ingili zce dt§mda sadece Ttirkye'ye
yevrilmektedir.
ikinc i a§amada da beceri ve tutum degerlendirmesi,
diger bir deyi§le bir muayene veya i§lemin nastl yaptld tgt ile bir hastanm tam ve tedavisindeki tutumun degerlendirilmesi amactyla "Nesnel brgtin Klinik Smav"
(NOKS; Objective Structured C linical Examinat ion=OSCE) tarzmda smav uygulamast yapllmt~ttr. Ba§anh bir uygulama olan bu smavda muayene, tam, reyete
yazma, il eti~im ve etik aytlardan beceri ve tutum degerlendirilmi§tir. Bu smavdan elde edilen deneyimler uluslararast bilimsel bir mecmuada yaymlanmaya deger bulunmu§tur (p.
Dtinyada ilk yeterlilik stnavt 1915'de ABD'de oftalmoloji alan mda yaptlmt§tlr. Hafen iilkemizde diger uzmanhk dallannda da uyg ulanmaya ba§lanan bu de gerlendirme smavlanmn sonu<;:lannm, ilk olarak oftalmoloji alanmdan yaymlanmast, oftalmologlann 1915'te
ba§latttklan onctiltik misyonunu iilkemizde de stirdtir-
(*) TOD -EDK Mali Sekreteri, /CO Dam~ma ve Smav Komisyonu Uyesi
449
Neredeyiz?
mekte olduklanmn bir gostergesidir. Oftalmoloji alamnda Avrupa'da ilk, diinyada da ii9iincii 9ah§ma olan bu
makale tilkemiz ve dernegimiz ac;;asmdan bir gurur ve
egitim standardizasyonu ile iyile§tirilmesini aym htzla
geli§tirilerek devam1 ac;;asmdan bir sorumluluk vesilesi
olmu§tur.
Zaman i9inde standartlann degi§mi§ olmasma ragmen, bilginin Olc;lilebilirliginin halen devam etmesi
umut vericidir. Ozgtir dti§tincenin ilk adtmi alan kamtlanmt§ bilgi birlikteligi her zaman geli§menin anahtan
olacaktlr. Smavlann ge9erliligini ise katthmcllann belirler. Evrensel Olc;ekte stirekli ba§anmtzm anahtan, standardizasYonun 6nemine inanan ve bunu smava katthmtmz ile saglayan sizlersiniz.
KAYNAK
I. Aydm P, Glinalp i, Hasanreisoglu B, Dna! M, Turac;h ME:
A pilot study of the use of objective structural clinical exa:.
minations (OSCE) for the assessment of ophthalmology
education. Eur J Ophthalmol2006;16:595-603.