T.B.M.M. B : 73 22 . 3 . 2005 O :3 gerekli çabayı sarf etmeliyiz. Üniversiteden, özellikle, sivil polisi alkışladı diye, kaç kişi atılmıştır veya kaç kişi atılacaktır? Bununla ilgili olarak elimde bir veri yok; ama, demokratik protesto hak­ kını kullandığı için, üniversiteden öğrenci atılmasına kesinlikle ben de karşıyım. Ankara Üniver­ sitesinde, öğretmen yetiştirmeyle ilgili bir toplantıya katıldım. Aşırı uçlara mensup olan bir grup öğ­ renci, beni de protesto etti. Dışarı çıktım. Onlar beni protesto etti, ben de onları alkışladım. Mesele bu. Dolayısıyla, biz, demokratik hakların kullanılmasından yanayız, bunu ifade etti diye de öğren­ cilerin üniversiteden atılmasını hiçbir zaman savunmadım, bundan sonra da savunmayacağım. Sayın Muharrem Kılıç'ın, özellikle, güncelliği geçtikten sonra soru önergelerine cevap veril­ mesinin anlamsız olduğunu söylemesine de yüzde yüz katılıyorum. Ben, Meclis Başkanlık Divanı Üyesi olduğum günden beri, bunu hep söylüyorum. Bu çok anlamsız bir şey. Buyurun, beraber, İç­ tüzüğü değiştirelim ve bunu anlamlı, mantıklı bir hale getirelim. Sayın Araslı'nın özellikle itirazından şu sonucu çıkarıyorum. Şu yapılabilir: Yine sayın bakan­ lar gelip burada toplu cevap verebilir. Ben Bakan olarak buraya gelirim; oradaki değerli Divan Üyesi arkadaşım soruyu okur, ben cevabını veririm, soruyu okur, cevabımı veririm. Soru ve cevabın örtüşmesi problemi o zaman ortadan kalkmış olur; ama, yarım saat boyunca değerli arkadaşımız soruları peş peşe sıralıyor ve bunlar da zapta geçiyor. Bu da çok anlamsız bir şey; yasak savma gibi bir şey oluyor bu. Ben bunu kabul ediyorum. Bu stil doğru bir stil değildir. Bu uygulama yeni baş­ ladı. Bu da bize bir tecrübe oldu ve eminim ki, sizin teklifinizi, benim de bu söylediklerimi bizim, Meclis yönetimimiz de, özellikle parti gruplarının yönetimi de gözönünde bulunduracaktır. Ben, sayın Kâtip Üyenin soruyu okuduğu süre kadar burada beklemekten hiçbir zaman yorul­ mam. Varsın müzakere süresi 1 saat daha uzun olsun; ama, esaslı olsun. Ben buna kesinlikle katılıyorum. Bu arada, Sayın Kılıç'ın felsefe grubu öğretmenleriyle ilgili bir sorusu var. Sayın Kılıç, bu dönem bile felsefe grubu öğretmenleri sınava girdiler ve 40 kişinin ataması yapıldı. Biz, felsefenin özellikle önemsenmesi gerektiğini düşünüyoruz ve müfredat programlan içerisinde felsefenin ağır­ lıklı olarak yer alması için gerekli tedbirleri aldık. Ayrıca, felsefe grubundan mezun olup da öğret­ men olarak atanamayan arkadaşların hizmetiçi eğitim kurslarına tabi tutularak, o konudaki eksiklik­ leri giderilerek, özellikle dershanelerde ve diğer özel öğretim kurumlarında rehber öğretmen olarak atanmalarını temin etmek için geçen sene bir uygulama başlattık, bu sene de ona devam edeceğiz. Sayın Araslı'nın sorusu: "Özellikle, bir okulda 'Peygamber Efendimiz' isimli kitabın indirimli olarak verilmesinden sonra acaba başka kitaplar da indirimli olarak verilmiş midir?" Tabiî, Sayın Araslı, sorunuz spesifik olarak buna yönelik olduğu için bununla ilgili gerekli araştırma yapılmış ve cevap verilmiştir. Ama, bu sorunuz üzerine, eğer bütün Türkiye'de bugüne kadar hangi kitapları, kim indirimli olarak dağıttı diye sorulursa, şüphesiz ki birçok kitap dağıtılmıştır. Ben en azından şunu biliyorum: Birçok belediyemiz, gerçekten, gençlere, öğrencilere faydalı olabilecek kitapları ücretsiz dağıtmıştır. Biliyorsunuz, biz, özellikle lise gençliğinin mutlaka okuması gereken 100 kitap belirledik. Bunun dışında kitap okumayacaklar anlamına gelmiyordu bu. Ben, bununla ilgili olarak görüş­ tüğüm bütün yayınevlerine, bütün gazetelere -mesela, gazeteler bunların özetlerini yayımladılardedim ki: "Bu çok anlamsızdır. Bu kitapları basın;'eğer, promosyon verecekseniz bunları verin." Veya birçok kişiye, işadamına, bunları basıp, özellikle öğrencilere başka şeyler yerine, insanlara yıl­ başında, başka günlerde başka hediyeler verme yerine, kitap hediye edebileceklerini söyledim. Dolayısıyla, bu yabancı klasiklerinin, Türk klasiklerinin, hatta, bedava olarak basılması, dağıtılması için önümüzdeki günlerde -Sayın Araslı, ona da tanık olacaksınız- bir okuma kampan­ yası başlatıyoruz, bütün toplumun kitap okuması için bir kampanya başlatıyoruz. Bu çerçevede de, bu anlamda yapılacak faaliyetleri, inşallah, hep birlikte göreceğiz diyorum. -277-