MODÜL SAYFASI MODÜL ADI : İÇERİK YÖNETİM SİSTEMİ TEMEL

MODÜL SAYFASI
MODÜL ADI
: İÇERİK YÖNETİM SİSTEMİ TEMEL KAVRAMLARI
MODÜLÜN SÜRESİ
: 12 ders saati
MODÜLÜN AMACI
: Bireye, içerik yönetim sistemi temel kavramlarıyla ilgili bilgi ve
becerileri kazandırmaktır.
MODÜLÜN ÖN ŞARTI
: Bu modülün ön şartı yoktur.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
A. İçerik yönetim sistemini kurar.
B. İçerik yönetim sistemi temel fonksiyonlarını kullanır.
BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ
BİLGİ
A
BECERİ
BİLGİ
KAZANIM
1. İçerik yönetim sistemi yapısını açıklar
1. WordPress tema yapısını kullanır.
2. WordPress kurulumu gerçekleştirir.
1. Tema tasarımı için gerekli fonksiyonları açıklar.
2. Tema tasarım fonksiyonlarının kullanım alanlarını sıralar.
BECERİ
B
1. Tema tasarımı için gerekli fonksiyon ve gelişmiş fonksiyonları
kullanır.
UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR
1. İçerik yönetim sistemi kurulumu için php diline uygun alt yapı seçiniz.
2. Veri tabanı işlemleri için ön açıklamada bulununuz.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME:
Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına
ulaşma düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları
dikkate alınarak tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül
değerlendirilir.
Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları
seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme
aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım
ölçütleri yukarıdaki tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait
çerçeve öğretim programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar
dikkate alınır.
MODÜL SAYFASI
MODÜL ADI
: TEMA TASARIMI
MODÜLÜN SÜRESİ
: 40 ders saati
MODÜLÜN AMACI
:Bireye, güvenlik tedbirlerini de alarak kurumsal, portal ve
kişisel web tema tasarımı yapılmasıyla ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
MODÜLÜN ÖN ŞARTI
: Bu modülün ön şartı yoktur.
ÖĞRENME KAZANIMLARI
A. Blog tasarım ilkelerine uygun tasarımı gerçekleştirir.
B. Kurumsal site tasarım ilkelerine uygun tasarım gerçekleştirir.
C. Portal tasarım ilkelerine uygun tasarım gerçekleştirir.
D. Tema tasarımında güvenlik işlemlerini uygular.
KAZANIM
BİLGİ
B
BECERİ
BİLGİ
A
BECERİ
BİLGİ
1.
BİLGİ
BECERİ
C
BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ
Blog tasarım için gerekli fonksiyonları sıralar.
2. Tasarım için gerekli kodlama ilkelerini örneklerle açıklar.
1. Blog Tasarım şablonu çizer.
2. Özgün blog tasarımı kodlar.
1. Kurumsal site tasarımı için gerekli fonksiyonları sıralar.
2. Kurumsal site tasarım için gerekli kodlama ilkelerini açıklar.
1. Kurumsal site tasarım şablonu çizer.
2. Özgün kurumsal site tasarımını kodlar.
1. Portal tasarımı için gerekli fonksiyonları listeler.
2. Portal tasarım için gerekli kodlama ilkelerini örneklerle açıklar.
1. Portal tasarım şablonu çizer.
2. Özgün portal tasarımını kodlar.
1. Güvenli veri tabanı kurulum ilkelerini açıklar.
2. Güvenli içerik yönetimi oluşturma ilkelerini açıklar.
1. Güvenli veri tabanı oluşturur.
BECERİ
D
2. Güvenli içerik yönetim sistemi oluşturur.
UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR
Veri tabanı işlemleri için ön açıklamada bulununuz.
ÖLÇME DEĞERLENDİRME:
Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına
ulaşma düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları
dikkate alınarak tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül
değerlendirilir.
Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları
seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme
aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım
ölçütleri yukarıdaki tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait
çerçeve öğretim programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar
dikkate alınır.