3 / hz.muhammed`i tanıyalım materyal türü
advertisement
SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK Hikaye tamamlıyoruz SINIF DÜZEYİ BEKLENEN BECERİLER HAZIRLAMA SÜRESİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR 4. SINIF 1. Araştırma 2. Mekân ve kronolojiyi doğru algılama 3. Verileri toplama ve sıraya koyma 1 Ders saati Dereceli puanlama anahtarı Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizden, Hz. Muhammed’in hayatı hakkında sahip olduğunuz bilgileri kullanarak yaşadığı olaylara nasıl tepkiler vereceğini tahmin ederek hikayeleştirmeniz beklenmektedir. YÖNERGE: Görevinizi tamamlarken aşağıdaki adımları uygulayınız. 1. Hz. Muhammed(sav)’in hayatı ile ilgili bilgilerinizi gözden geçiriniz. 2. Hz. Muhammed(sav)’in yaşadığı dönemde toplumunda yaygın olan davranış şekillerini hatırlayınız. 3. Hz. Muhammed(sav)’in kişisel özelliklerini hatırlayınız. 4. Aşağıda verilen metni sahip olduğunuz bilgileri de kullanarak uygun bir biçimde tamamlayınız. 5. Çalışmanız puanlama anahtarına göre derecelendirileceğinden puanlama anahtarını inceleyiniz. 6. Çalışmanızı zamanında tamamlayarak kontrollerini yapınız. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF Mekke’de güzel bir bahar günü yaşanıyordu. İnsanlar iş, gezme, ibadet gibi sebeplerle evlerinden çıkmış Mekke sokaklarını doldurmuşlardı. Günün ilerleyen saatlerinde bahar olmasına rağmen sıcak bastırmış insanlar da bunalmaya başlamıştı. Kabe’ye yakın olan insanlar bir çığlık sesi ile irkildiler. Orada bulunanlardan biri de Hz. Muhammed’di. Ses çok yakından geliyordu ama çığlığın sahibinin kim olduğu da belli değildi. Herkes biraz korku biraz telaş biraz da merakla etrafına bakınıyordu. Derken kalabalığın aralanması ile yerde acı içinde yatan bir çocuk, bir de tepesinde dikilen güçlü kuvvetli bir adam belirdi. İnsanlar ne olduğunu anlamaya çalışıyor bir yandan da güçlü kuvvetli adamın korkutan tavrı ve bakışlarından korkarak adımlarını geriye doğru atıyorlardı. Hz. Muhammed(sav) orada bulunan kalabalığın aksine yerde yatan çocuk ile adamın yanına yaklaştı ve ............................ SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK Anahtar kavramları kullanarak bütüne ulaşma SINIF DÜZEYİ BEKLENEN BECERİLER HAZIRLAMA SÜRESİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR 4. SINIF 1. Araştırma 2. tümevarım yöntemini kullanma 3. Verilerden yararlanarak sonuca ulaşma 1 Ders saati Dereceli puanlama anahtarı Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden kendinize verilen kavramları kullanarak Hz. Muhammed(sav)’in hayatına örnekler oluşturmanızı istiyoruz. YÖNERGE: Kavramlar: Ahlak, Mekke, Aile, Baba, Haksızlık, Bedevi, Ticaret Kervanı, Emin, Çöl, Kabile, Yetim. Ödevinizi yaparken aşağıdaki adımları uygulayınız. 1. Hz. Muhammed(sav)’in Mekke döneminde yapmış olduğu önemli uygulama ve etkinlikleri hatırlayınız. 2. Size verilen kavramları kullanarak Hz. Muhammed(sav)’in hayatından kesitler oluşturmaya çalışınız. 3. Çalışmanız puanlama anahtarına göre derecelendirileceğinden puanlama anahtarını inceleyiniz. 4. Çalışmanızı zamanında tamamlayarak kontrollerini yapınız. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK Hz. Muhammed’in yaşamasını istediğimiz veya hayal ettiğimiz ortamın maketini hazırlıyoruz. SINIF DÜZEYİ 4. SINIF BEKLENEN BECERİLER HAZIRLAMA SÜRESİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR 2 ay Dereceli puanlama anahtarı 1. Araştırma 2. Mekân ve kronolojiyi doğru algılama 3. Verileri toplama ve sıraya koyma Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden: Hz. Muhammed’in yaşamasını istediğimiz veya hayal ettiğimiz ortamın maketini hazırlamanız istenmektedir. YÖNERGE: Ödevinizi yaparken aşağıdaki adımları uygulayınız. 1. Hz. Muhammed’in yaşadığı ortamla ilgili bilgi edininiz. 2. Bu bilgilerle, hayalimizde canlandırdığımız ortamı karşılaştırınız. 3. Yaptığımız canlandırmada hayalimizdeki ortamı oluşturmak için hangi materyallere ihtiyacınız olduğunu tespit ediniz. 4. Edindiğimiz materyallerle hayalimizdeki mekânın maketini yapınız. 5. Bu görevimiz için haritaya ve kitabımızdaki bilgilere ihtiyacımız olacaktır. 6. Çalışmanızda yararlandığınız kaynakları belirtiniz. 7. Çalışmanız puanlama anahtarına göre derecelendirileceğinden puanlama anahtarını inceleyiniz. 8. Çalışmanızı zamanında tamamlayarak kontrollerini yapınız. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK NÜFUS KAYIT ÖRNEĞİ HAZIRLIYORUZ SINIF DÜZEYİ 4. SINIF BEKLENEN BECERİLER 1. Araştırma 2. Verileri toplama ve sıraya koyma HAZIRLAMA SÜRESİ 1 hafta DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR Dereceli puanlama anahtarı Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden: peygamberimizle ilgili bir kimlik belirlemeniz ve ayrıntılı olarak aile büyüklerini de içine alan bir nüfus kayıt örneği hazırlamanız istenmektedir YÖNERGE: Peygamberimizin nüfus kayıt örneğini yapalım: Peygamberimizin örnek nüfus kaydını hazırlarken böyle bir belgede hangi bilgilere yer verebileceğinize öğretmeniniz, aileniz ve arkadaşlarınızla konuşarak karar veriniz. Ders kitabınız ve diğer kitaplardan yararlanarak peygamberimizle ilgili bilgilere ulaşınız. Bir A4 kâğıdı üzerine bir çizelge hazırlayıp elde ettiğiniz bilgileri yazınız. Dikkat edilecek hususlar: Ödevinizi hazırlarken puanlama cetveline dikkat ediniz. Ödevinizi zamanında öğretmeninize teslim ediniz. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK AFİŞ HAZIRLIYORUZ SINIF DÜZEYİ BEKLENEN BECERİLER HAZIRLAMA SÜRESİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR 4. SINIF 1. Araştırma 2. Verileri toplama ve sıraya koyma 1 hafta Dereceli puanlama anahtarı Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden: peygamberimizin doğduğu ortamın özellikleriyle ile ilgili çalışma yapmanız istenmektedir YÖNERGE: Peygamberimizin doğduğu ortamın özellikleriyle ilgili bir afiş hazırlayınız. Ders kitabınız ve kitaplığımızdaki eserlerden yararlanarak peygamberimizin doğduğu ve yaşadığı ortamın özelliklerini defterinize yazınız. Elde ettiğiniz bilgileri nasıl bir afişte sergileyebileceğiniz konusunda aileniz ve arkadaşlarınızla görüş alış verişinde bulununuz. Renkli karton kullanarak afişinizin zeminini hazırlayınız. Bu kartonu asla kırıştırmayınız ve kirletmeyiniz. Peygamberimizin doğduğu ve yaşadığı ortamla ilgili görsel malzemeleri toplayarak sınıfa getiriniz ve öğretmeninizin de desteğiyle sınıf ortamında afişinizin nasıl olacağını tasarlayınız. Dikkat edilecek hususlar: Ödevinizi hazırlarken puanlama cetveline dikkat ediniz. Ödevinizi zamanında öğretmeninize teslim ediniz. Ödeviniz uygun görüldüğü takdirde sınıfta sergilenecektir. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK SINIFIMIZIN ERDEMLİ DAVRANIŞ PANOSUNU HAZIRLIYORUZ SINIF DÜZEYİ BEKLENEN BECERİLER HAZIRLAMA SÜRESİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR 4. SINIF 1. Araştırma 2. Mekân ve kronolojiyi doğru algılama 3. Verileri toplama ve sıraya koyma 1 ders saati Dereceli puanlama anahtarı Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden: peygamberimizin çocukluk anılarından birini öğrenip sınıf panomuzda sergilemek üzere yazılı olarak hazırlamanız istenmektedir. YÖNERGE: Peygamberimizin çocukluk ve gençlik yıllarındaki anılarından birini araştırıp sınıf panomuzda sergilemek üzere yazılı materyal hazırlayalım. Bu görev için sınıf arkadaşlarınızla 5’erli gruplar oluşturmalısınız. Oluşturulan her grup bir erdemli davranış panosu hazırlayacaktır. Sınıf kitaplığımızda peygamberimiz ile ilgili kitaplardan yararlanarak onun çocukluk ve gençlik yıllarına ait yaşadığı olaylardan bir örnek olay tespit ediniz. Bu olayları/ anıları kalp şeklinde kestiğiniz kâğıtların üzerine özet olarak yazınız. Türkçe kurallara dikkat ederek güzel bir dil ve yazı ile yazınız. Dikkat edilecek hususlar: Gruplar oluşturduğu kalpleri bir karton panoda birleştirmelidir. Ödevinizi hazırlarken puanlama cetveline dikkat ediniz. Çalışmanızı zamanında ve ödevinizi sınıf ortamında bitiriniz. PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF SINIF ÖĞRENME ALANI ÜNİTE MATERYAL TÜRÜ 4. :4 :HZ.MUHAMMED :3 / HZ.MUHAMMED’İ TANIYALIM :PERFORMANS GÖREVİ İÇERİK Hz. Muhammed’in soy ağacını hazırlıyoruz SINIF DÜZEYİ BEKLENEN BECERİLER 4. SINIF 1. Araştırma 2. Verileri toplama ve sıraya koyma 3. Raporlama DEĞERLENDİRMEDE KULLANILACAK ARAÇLAR HAZIRLAMA SÜRESİ Dereceli puanlama anahtarı 1 ders saati Sevgili öğrenciler, Bu görevde sizlerden: Hz. Muhammed’in aile büyüklerini tanıtan bir soy ağacı hazırlamanız istenmektedir. YÖNERGE: Ödevinizi yaparken aşağıdaki adımları uygulayınız. 1. Hz. Muhammed(sas.)’in aile büyüklerini derste öğrendiğiniz şekilde sıralayınız. 2. Sıraladığınız bu isimlerin karşısına Hz. Peygamber’e yakınlık derecesini yazınız. 3. Dalları ayrı ayrı belli olan dilediğiniz şekilde bir ağaç resmi çizin. 4. Bu ağacın gövdesi ve dallarına Hz. Peygamberin aile büyüklerini uygun bir şekilde yerleştiriniz. 5. Ödevinizi yaparken ders kitabınızdan yararlanabilirsiniz. 6. Çalışmanızda yararlandığınız kaynakları belirtiniz. 7. Çalışmanız puanlama anahtarına göre derecelendirileceğinden puanlama anahtarını inceleyiniz. 8. Çalışmanızı zamanında tamamlayarak kontrollerini yapınız. 9. (Çalışmanızın sınıf panosunda sergilenmesi için ders içerisinde bu görevi yerine getirmeye çalışınız.) PUANLAMA ANAHTARI ÖLÇÜTLER PERFORMANS DÜZEYİ Çok iyi (3) Orta (2) Geliştirilmeli (1) İçerik yeterliği Yaratıcılık ve görsellik Zamanlama Kaynaklardan yararlanma Sergileme TOPLAM :…………… SINIF
