11. sınıf din kültürü ve ahlak bilgisi dersi kurs kazanımları ve
advertisement
11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ 1 2 2 EKİM 3 4 2 2 2 KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Kader ve Kaza Kavramları Ġnsan Ġradesi ve Kader Kader ve kaza kavramlarını açıklar. Ġnsanın kaderle ilgili olarak akıl ve irade sahibi, özgür ve sorumlu olmak gibi özelliklerini sorgular. Allah’ın ve kulun iradesi arasındaki iliĢkiyi fark eder. 1 ĠNSAN ve KADERĠ . 1 Kader ve Kaza Kavramları Ġnsan Ġradesi ve Kader Kader ve kaza kavramlarını açıklar. Ġnsanın kaderle ilgili olarak akıl ve irade sahibi, özgür ve sorumlu olmak gibi özelliklerini sorgular. Allah’ın ve kulun iradesi arasındaki iliĢkiyi fark eder. 1 ĠNSAN ve KADERĠ . 1 Kaderle ĠliĢkilendirilen Bazı Kavramlar: Ecel ve Ömür Hayır ve ġer Afet Sağlık ve Hastalık Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baĢarı, baĢarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliĢkisini kurar. Kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıĢ algı ve tutumların neler olduğunu araĢtırır ve bunların nedenlerini fark eder. Hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliĢkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. 2 ĠNSAN VEKADERĠ. 2 Kaderle ĠliĢkilendirilen Bazı Kavramlar: Ecel ve Ömür Hayır ve ġer Afet Sağlık ve Hastalık Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baĢarı, baĢarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliĢkisini kurar. Kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıĢ algı ve tutumların neler olduğunu araĢtırır ve bunların nedenlerini fark eder. Hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliĢkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. 3 ĠNSAN VEKADERĠ. 2 KONU ADI Rızık BaĢarı ve BaĢarısızlık Tevekkül 2 5 ĠNSAN VEKADERĠ. 3 Ecel, ömür, rızık, tevekkül, baĢarı, baĢarısızlık, afet, sağlık ve hastalık, hayır ve Ģer kavramlarının kaderle iliĢkisini kurar.Kader ve kaza ile ilgili toplumda yaygın olan yanlıĢ algı ve tutumların neler olduğunu araĢtırır ve bunların nedenlerini fark eder.Hayır ve Ģerrin, insanın kendi tercih ve eylemleriyle iliĢkisini fark eder. Kaza ve kader inancının bireyin tedbir almasına engel olmadığını kavrar. 4 1 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 1 2 2 KASIM 2 Ġbadetler ile Ġlgili Temel Ġlkeler: Ġsteklilik ve Samimiyet GösteriĢten Uzak Olmak Kolaylık ve Güç Yetirebilirlik .Ġbadetler ile Ġlgili Temel Ġlkeler: Ġsteklilik ve Samimiyet GösteriĢten Uzak Olmak Kolaylık ve Güç Yetirebilirlik Ġslam’da Ġbadetlerin Faydaları Kur’an’da Örnek Ġnsan ve Özellikleri Hz. Muhammed Bizim Ġçin Bir Örnektir. 4 Örnek insanın özelliklerini ayetlerle açıklar. Ġslam’ı anlamada Hz. Muhammed’in örnek teĢkil ettiğini kavrar. Bireysel Faydaları 2 2 Ġslam’da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.Ġslam’da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.BaĢkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.Ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliĢtirdiğini fark eder.Ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleĢmesine katkısına örnekler verir. Ġslam’da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.Ġslam’da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.BaĢkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.Ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliĢtirdiğini fark eder.Ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleĢmesine katkısına örnekler verir. Faydaları 2.1. Ġbadetlerin 3 Ġslam’da ibadetlerle ilgili bazı temel ilkeleri örneklerle açıklar.Ġslam’da ibadetlerdeki kolaylıklarla ilgili örnekler verir.BaĢkalarının ibadet etme hakkına saygılı olur.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarını irdeler.Ġbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarına örnekler verir.Ġbadetlerin bireye iç huzuru sağladığını ve kendine güveni geliĢtirdiğini fark eder.Ġbadetin kendi hayatındaki faydalarını irdeler. Ġbadetlerin ahlakın güzelleĢmesine katkısına örnekler verir. 2.2. Ġbadetlerin Toplumsal 5 5 6 7 ĠSLAM’DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI-1 ĠSLAM’DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI-1 ĠSLAM’DA ĠBADETLERDE ĠLKELER VE ĠBADETLERĠN FAYDALARI-2 HZ.MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-1 2 ARALIK 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 1 2 2 2 Kur’an’da Örnek Ġnsan ve Özellikleri Hz. Muhammed Bizim Ġçin Bir Örnektir. Hz. Muhammed’in Güvenilirliği Hz. Muhammed’in Merhametli OluĢu Hz. Muhammed’in Adaletli OluĢu Örnek insanın özelliklerini ayetlerle açıklar. Ġslam’ı anlamada Hz. Muhammed’in örnek teĢkil ettiğini kavrar. Hz. Peygamberin olaylar karĢısındaki davranıĢlarından hareketle kiĢiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. 8 HZ.MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-1 9 HZ.MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-2 10 HZ.MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-2 11 HZ MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-3 12 HZ MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-3 13 HZ MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-4 ARALIK DEĞERLENDİRME SINAVI - 1 3 4 2 2 OCAK 1 2 2 2 Hz. Muhammed’in Güvenilirliği Hz. Muhammed’in Merhametli OluĢu Hz. Muhammed’in Adaletli OluĢu Hz. Muhammed’in KolaylaĢtırıcılığı Hz. Muhammed’in HoĢgörüsü Hz. Muhammed’in Sabrı ve Kararlılığı Hz. Muhammed’in KolaylaĢtırıcılığı Hz. Muhammed’in HoĢgörüsü Hz. Muhammed’in Sabrı ve Kararlılığı Kültürümüzde Hz. Muhammed Sevgisi Kültürümüzde Ehl-i Beyt Sevgisi Hz. Peygamberin olaylar karĢısındaki davranıĢlarından hareketle kiĢiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. Hz. Peygamberin olaylar karĢısındaki davranıĢlarından hareketle kiĢiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. Hz. Peygamberin olaylar karĢısındaki davranıĢlarından hareketle kiĢiliği ile ilgili çıkarımlarda bulunur.Hz. Peygamberin kendisine verilen görevi yerine getirmedeki sorumluluk bilincini örneklerle açıklar. Kültürümüzdeki Hz. Muhammed sevgisini, Hoca Ahmet Yesevî, Yunus Emre, Mevlana, Hacı BektaĢ Veli, Nesimî, Hatayî vb. den örneklerle açıklar.Ehl-i beyt kavramının içeriğini açıklar.Kültürümüzde ehl-i beyt sevgisinin çeĢitli tezahürleri olduğunu fark eder. 3 OCAK OCAK 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 3 4 2 2 Kültürümüzde Hz. Muhammed Sevgisi Kültürümüzde Ehl-i Beyt Sevgisi Ġslam DüĢüncesinde Yorum Farklılıklarının Sebepleri Kültürümüzdeki Hz. Muhammed sevgisini, Hoca Ahmet Yesevî, Yunus Emre, Mevlana, Hacı BektaĢ Veli, Nesimî, Hatayî vb. den örneklerle açıklar.Ehl-i beyt kavramının içeriğini açıklar.Kültürümüzde ehl-i beyt sevgisinin çeĢitli tezahürleri olduğunu fark eder. 13 Ġslam düĢüncesindeki yorum farklılıklarının nedenlerini sorgular. 14 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-1 14 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-1 HZ MUHAMMED’ĠN ÖRNEKLĠĞĠ-4 YARIYIL TATİLİ 2 ŞUBAT 1 ŞUBAT 2 3 2 2 Ġslam DüĢüncesinde Yorum Farklılıklarının Sebepleri Ġslam DüĢüncesinde SiyasiĠtikadî Yorumlar 2.1. Haricîlik 2.2. ġia 2.3. Mu’tezile 2.4. Maturîdilik 2.5. EĢ’arîlik Ġslam DüĢüncesinde SiyasiĠtikadî Yorumlar 2.1. Haricîlik 2.2. ġia 2.3. Mu’tezile 2.4. Maturîdilik 2.5. EĢ’arîlik Ġslam düĢüncesindeki yorum farklılıklarının nedenlerini sorgular. Ġslam’ın dinamik bir din olduğunu, her zaman ve mekânda yeniden anlaĢılması ve usulüne göre yorumlanması gerektiğini fark eder. Dinin yanlıĢ anlaĢılmasının ortaya çıkaracağı sorunları kestirir. Haricilik, ġia, Mu’tezile, Maturidilik ve EĢ’ariliğin inançla ilgili yorumlar olduğunu kavrar. Ġslam’ın dinamik bir din olduğunu, her zaman ve mekânda yeniden anlaĢılması ve usulüne göre yorumlanması gerektiğini fark eder. Dinin yanlıĢ anlaĢılmasının ortaya çıkaracağı sorunları kestirir. Haricilik, ġia, Mu’tezile, Maturidilik ve EĢ’ariliğin inançla ilgili yorumlar olduğunu kavrar. 15 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-2 15 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-2 4 ŞUBAT 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 4 MART 1 2 2 2 2 Ġslam DüĢüncesinde AmelîFıkhî Yorumlar 3.1. Hanefîlik 3.2. Malikîlik 3.3. ġafiîlik 3.4. Hanbelîlik 3.5. Caferîlik Hanefilik, Malikilik, ġafiilik Hanbelilik ve Caferîliğin amelî-fıkhî yorumlar olduğunu kavrar. Ġslam DüĢüncesinde AmelîFıkhî Yorumlar 3.1. Hanefîlik 3.2. Malikîlik 3.3. ġafiîlik 3.4. Hanbelîlik 3.5. Caferîlik Hanefilik, Malikilik, ġafiilik Hanbelilik ve Caferîliğin amelî-fıkhî yorumlar olduğunu kavrar. 4.Ġslam DüĢüncesindeki Yorumları BirleĢtiren Unsurlar Ġnanç ve fıkıhla ilgili oluĢumların dinî düĢüncede zenginlik ve dinde çoğulculuk olduğunun bilincine varır. Ġslam düĢüncesindeki yorumların ortak ve değiĢmez ilkelerini kavrar. Ġslam düĢüncesinde ortaya özdeĢleĢtirilemeyeceğini kavrar. 3 4.Ġslam DüĢüncesindeki Yorumları BirleĢtiren Unsurlar 2 çıkan mezhebî yorumların çıkan mezhebî yorumların 16 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-3 17 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-4 17 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-4 Ġslam’la Ġnanç ve fıkıhla ilgili oluĢumların dinî düĢüncede zenginlik ve dinde çoğulculuk olduğunun bilincine varır. Ġslam düĢüncesindeki yorumların ortak ve değiĢmez ilkelerini kavrar. Ġslam düĢüncesinde ortaya özdeĢleĢtirilemeyeceğini kavrar. 16 ĠSLAM DÜġÜNCESĠNDE YORUMLAR-3 Ġslam’la 5 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ NİSAN NİSAN 4 1 2 1 Aile Toplumun Temelidir. Ailenin, birey ve toplumun temeli olduğunu kavrar. 2.Dinler Evliliğe Önem Verir. Dinlerin evliliğe verdiği önemi örneklerle açıklar. 1 Aile Toplumun Temelidir. Ailenin, birey ve toplumun temeli olduğunu kavrar. 2.Dinler Evliliğe Önem Verir. Dinlerin evliliğe verdiği önemi örneklerle açıklar. 2 2 2 3. Kur’an’dan ve Hz. Peygamber’den Aile ile Ġlgili Öğütler 3.1. Ailenin Kurulması ve Korunması ile Ġlgili Öğütler 3.2. Aile Ġçi ĠletiĢim ile ilgili Öğütler 3.3. Aile Ġçi Görev ve Sorumlulukla Ġlgili Öğütler 3.4. Hısım, Akraba ve KomĢularla Ġlgili Öğütler Ailenin kurulması, korunması, aile içi iletiĢim ile ilgili Kur’an’ın ve Hz. Muhammed’in öğütlerinden örnekler verir. Ailenin kurulması, korunması ve aile içi iletiĢimle ilgili sorunları gözlemleyerek çözüm önerileri geliĢtirir. Aile içi görev ve sorumluluklarını yerine getirme bilinci taĢır. Kur’an’ın öğütleri ve Hz. Peygamberin örnek davranıĢları çerçevesinde hısım, akraba ve komĢularla iliĢkilerin geliĢmesine, toplumsal birlik ve huzurun sağlanmasına katkıda bulunur 18 AĠLE VE DĠN-1 18 AĠLE VE DĠN-1 19 AĠLE VE DĠN-2 6 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 3 2 3. Kur’an’dan ve Hz. Peygamber’den Aile ile Ġlgili Öğütler 3.1. Ailenin Kurulması ve Korunması ile Ġlgili Öğütler 3.2. Aile Ġçi ĠletiĢim ile ilgili Öğütler 3.3. Aile Ġçi Görev ve Sorumlulukla Ġlgili Öğütler 3.4. Hısım, Akraba ve KomĢularla Ġlgili Öğütler NİSAN 1. Diyanet ĠĢleri 4 2 BaĢkanlığı 1.1. KuruluĢu Ailenin kurulması, korunması, aile içi iletiĢim ile ilgili Kur’an’ın ve Hz. Muhammed’in öğütlerinden örnekler verir. Ailenin kurulması, korunması ve aile içi iletiĢimle ilgili sorunları gözlemleyerek çözüm önerileri geliĢtirir. Aile içi görev ve sorumluluklarını yerine getirme bilinci taĢır. Kur’an’ın öğütleri ve Hz. Peygamberin örnek davranıĢları çerçevesinde hısım, akraba ve komĢularla iliĢkilerin geliĢmesine, toplumsal birlik ve huzurun sağlanmasına katkıda bulunur 19 Atatürk’ün Diyanet ĠĢleri BaĢkanlığını kurdurmasının amacını kavrar. ATATÜRK VE Din hizmetlerini yerine getiren diyanet iĢleri baĢkanı, müftü, vaiz, imam, müezzin, kayyım gibi din görevlilerinin yürüttükleri hizmetleri tanır. CUMHURĠYET 20 2.1. Türkçe Tefsir ve MAYIS Meâl ÇalıĢmaları 2.2. Türkçe Hadis 1 2 Kitabı ÇalıĢması DÖNEMĠ DĠN HĠZMETLERĠ-1 1.2. Din Görevlileri 2. Dinî Yayınlar AĠLE VE DĠN-2 Atatürk’ün Türk halkının dini daha iyi öğrenmesi için Türkçe meal, tefsir ve hadis kitabı hazırlatılması çalıĢmalarını baĢlattığını örneklerle açıklar. Atatürk’ün hutbelerin TürkçeleĢtirilmesi uygulamasını baĢlatma nedenlerini açıklar. ATATÜRK VE CUMHURĠYET 21 DÖNEMĠ DĠN HĠZMETLERĠ-2 3. Hutbelerin Türkçe Okunması 7 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ MAYIS MAYIS 2 3 4 1.Evrendeki Ölçü ve Ahenk 2.Ġnsan ve Estetik 3. Kur’an ve Güzellik 2 2 2 1.Evrendeki Ölçü ve Ahenk 2.Ġnsan ve Estetik 4. Kur’an ve Güzellik 1. Hz. Muhammed ve Güzellik 2. YaĢamda Güzellik 5.1. Sözde Güzellik 5.2. DavranıĢta Güzellik 5.3. ĠĢ ve Üründe Güzellik Evrende varlıklar arasındaki uyum ve ahengi gözlemler. Evrendeki varlıkların belli bir ölçü, denge ve düzende yaratıldığını örneklerle açıklar. Ġnsandaki estetik duygusunun hayata yansıyan somut özelliklerine iliĢkin örnekler verir.Kur'an'daki güzellik vurgusunu, estetiğin bir değer olarak önemsendiğini ayetlerden yararlanarak açıklar. DEĞERLENDİRME SINAVI - 2 Evrende varlıklar arasındaki uyum ve ahengi gözlemler. Evrendeki varlıkların belli bir ölçü, denge ve düzende yaratıldığını örneklerle açıklar. Ġnsandaki estetik duygusunun hayata yansıyan somut özelliklerine iliĢkin örnekler verir.Kur'an'daki güzellik vurgusunu, estetiğin bir değer olarak önemsendiğini ayetlerden yararlanarak açıklar. Hz. Muhammed’in her durumda estetik olanı hayatına taĢıma çabasına örnekler verir.Güzel sözlerle iletiĢim kurmanın Ġslam'ın temel amaçlarından biri olduğunu ayet ve hadislerle açıklar.Güzel davranıĢta bulunanların ve güzel iĢ yapanların ödüllendirileceğine iliĢkin ayet meallerini yorumlar.Söz ve davranıĢlarında güzel ve estetik olmaya özen gösterir. 22 23 22 İSLAM VE ESTETİK1 İSLAM VE ESTETİK-1 ĠSLAM VE ESTETĠK-2 8 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ 5 2 1 2 2 2 6. Ġslam Medeniyetinde Estetik 6.1. Mimarî 6.2. Edebiyat 6.3. Musikî 6.4. Hat, Tezhip, Ebru ve Minyatür Ġslam medeniyetinde, mimari, edebiyat, musikî, hat, tezhip, minyatür ve ebru sanatlarından, hayatın çeĢitli alanlarına yansıyan güzelliklere örnekler verir. 24 İSLAM VE ESTETİK-3 HAZİRAN GENEL TEKRAR GENEL TEKRAR 9
