Eko-Okullar İlkokul Eylem Planı

ÖZEL KONYA ALP İLKOKULU
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
EKO-OKULLAR PROGRAMI EYLEM PLANI
EYLEM VE ETKİNLİKLER
AYLAR
EYLÜL
Okulumuzun; Öğretmen, öğrenci ve personelinin, proje kapsamında eylem planını
konusunun “ İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ VE KÜRESEL ISINMA” olduğu hakkında
bilgilendirilmesi
Okulumuzun web sayfasında proje konusuna dair bilgilendirme yapılması
Koord. Öğretmenler
Koord. Öğretmenler
Eko-okul timinin oluşturulması
Eko-okul komitesinin oluşturulması
Koord. Öğretmenler
Koord. Öğretmenler
Eko-okul panosunun yer tespitinin yapılıp içerik konusunda planlama yapılması
Tüm zümre öğretmenlerinden konuya ilişkin yıllık planların alınması
Koord. Öğretmenler
Koord. Öğretmenler
Eko-okullar yıllık eylem planının hazırlanması
Eko-okul eylem planının, öğretmenler odasında bulunan panoya asılması
İklim Değişikliği ve Küresel Isınma konusunda öğrencileri bilgilendirmek amacıyla
tüm sınıflara sunum izletme çalışması
Eko-okul sloganının belirlenmesi
Koord. Öğretmenler
Koord. Öğretmenler









Öğretmenlerin katılımıyla proje tanıtım toplantısı yapılması
Okul Aile Birliği Genel Kurulu’nda velilere Eko – Okullar
Projesi hakkında sunum yapılması
Okul web sayfası aracılığıyla velilerin ve kamuoyunun eko okul
hakkında bilgilendirilmesi
Eko – okul timinin oluşturulması
Eko – okul komitesinin oluşturulması
Eko – okul panosunun güncelleştirilmesi
Zümrelerden konuya ilişkin yıllık planların alınması
Çevre ve doğa konulu şarkıların öğrenilmesi
Neler çöptür, çöpleri nereye atmalıyız konulu drama yapılması
Okul çevresinin incelenmesi



EKİM
GÖREV ALAN
KİŞİLER

Geri dönüşüm işaretinin tanıtılacağı boyama, artık materyal
etkinliklerinin yapılması
Okulda fazla yanan ışıklar, boşa akan su, bardağa , tabağa fazla
konan yiyecek ve içecekler konularında araştırma yapılarak artık
materyal çalışmalarının yapılması
‘’Atatürk ‘ün Ağaç Sevgisi’’ konulu hikayenin çocuklara okunarak,
konuyla ilgili bir sanat çalışmasının gerçekleştirilmesi
Küresel ısınma ve iklim değişikliği konulu izledikleri hikayenin
resimlendirilmesi.
Küresel ısınma ile ilgili EKO-OKUL panosunun hazırlanarak öğrencilere bilgi
verilmesi
Küresel ısınma ile ilgili bilgilerin hatırlatılarak öğrencilerin yapacakları resimlerle
EKO-OKUL panosunun hazırlanması.
Küresel ısınma ne demektir? Soru yanıt yöntemiyle önceki bilgilerin anımsanması.
Tüm Zümreler
Tüm Zümreler
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
Sınıfları
Koord.
Öğretmenler/Eko Tim
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
sınıfları
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfı
Küresel ısınma konulu videolar izleyerek, gazete ve dergilerdeki haberleri okuyarak
bilgi toplama.
Susuzlukla ilgili 15-20 yıl sonra gelen mektup okutulacak. Dünyada hava çok
ısınırsa canlıların bundan nasıl etkileneceğinin soru/cevap şeklinde tartışılması.
1.Sınıflarla YAPRAKLAR adlı tasarım çalışmalarının yapılması.
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
Görsel Sanatlar
Rulolardan kalemlik yapımı.
3. Sınıflar arası öğrenciler ile farkındalık yaratmak için basketbolda serbest atış
yarışması yapmak. Kazananlara küresel ısınmada yeşilin önemini vurgulamak için
fidan hediye edilmesi.
Dünyamı seviyorum şarkısı(bütün sınıflar)
Okulumuzda fotokopilerin önlü arkalı çekilmesinin teşvik edilmesi
İngilizce-1.Sınıflar
Atık pil toplama kampanyasının devam ettirilmesi





KASIM
Küresel ısınma ile ilgili özgün sloganların hazırlanması.
Küresel ısınmanın tanımı, nedenleri ve sonuçlarının anlatıldığı resim, haber
ve videoların izletilmesi.
Küresel ısınmanın nedenlerini sıralayarak ailemizin ve bizim bu nedenleri ortadan
kaldırmadaki görev ve sorumluluklarımız neler olabilir? Araştıralım , tartışalım.
Hava, su, toprak kirliliğinin sonuçları konuşulacak. Küresel ısınmanın tanımı,
nedenleri ve sonuçlarının anlatıldığı resim, haber ve animasyon izletilmesi.
2. Sınıflarla KÜRESEL ISINMA İLE DÜNYA’NIN SON HALİ adlı düşle ve çiz
çalışması
Atık malzemeler yardımı ile doğa resmi.
İlkokulda çevre ile ilgili faaliyetlerimizi artırmak için kağıt , su ve enerji israfını
önlemeye yönelik çöpleri geri dönüşüm kutusuna atıyoruz. Atıklarımızı
değerlendiriyoruz. Öğrenci ve velilerimizi bilinçlendirmek. Buna dikkat çekmek
için atık malzemelerden spor malzemesi yapmak.
Doğadan özür şarkısı
‘’ Sağlıklı beslenme ve İslam’’ konulu, beslenme konusunda İslam Dininin
öğütlerini içeren Ayet=Hadis ve sloganlardan oluşan yazı ve resimler hazırlanması,
Öğrencilerimize kâğıdın iki yüzünün tüketilmesinin özendirilmesi
Enerji kaynaklarımızı doğru kullanmaya dikkat çekmek adına öğrencilerimiz
arasından okulda “su timi” grubu oluşturulması
ARALIK

Müzik
Tüm Zümreler
Tüm Zümreler
Küresel ısınma ve iklim değişikliğinin hayvanlara olumsuz etkilerinin
görseller ve masallarla anlatılması.
Öğrenciler arasında gruplar oluşturularak, bu gruplarda istek ve
ihtiyacın farkını öğreterek savurganlığı önlemeye yönelik çalışmalar
Sınıf Öğretmenleriyapılması.
1/A,1/B ve 1/C
Hava durumu ile temiz çevre ilişkisinin drama yolu ile anlatılması.
Sınıfları
Sınıfta daha az kağıt, elektrik ve su kullanımına yönelik ö önlemlerin
alınması.
Su kirliliği konulu resimlerin çocuklardan istenmesi ve bu resimlerin
sınıfta sergilenmesi
Küresel ısınma ile ilgili sloganlar hazırlanması.


Beden Eğitimi
Tüm öğrencilere “Temiz Çevre “ konulu şiirin ezberletilmesi.
Atıklar ile ilgili resim ve artık materyal çalışmalarının yapılarak
sınıfta sergilenmesi.
Küresel ısınmanın insan hayatına , doğaya verdiği zararların bilimsel
bir şekilde anlatıldığı NASA tarafından hazırlanan “Küresel ısınma
Dünya “ adlı videonun izletilmesi.
Küresel ısınma konulu akrostiş çalışmasının yapılması.
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
Görsel Sanatlar
İngilizce-2.Sınıflar
Beden Eğitimi
Müzik-2/A ve 2/B
Sınıfları
Din Kültürü ve Ahlak
Bilgisi
Tüm Zümreler
Koord. Öğretmenler
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Küresel ısınma konulu şiir çalışmasının yapılması, bunun yeni yıl kartlarına
dönüştürülmesi.
Küresel ısınma konulu yeni yıl kartları ve takvimi hazırlanması , posta ile
arkadaşlarına gönderilmesi.
Görsel sanatlar öğretmeni rehberliğinde küresel ısınma konulu yeni yıl kartları ve
takvimi hazırlanması, panolarda sergileme.
Küresel ısınma konulu yeni yıl kartlarının hazırlanması. İngilizce Öğretmeni
işbirliğiyle ilgili uluslararası kurumlara gönderilmesi.
3. Sınıf öğrencileriyle KÜRESEL ISINMA konulu yeni yıl kartı yapımı.
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı ve Görsel
Sanatlar Öğretmeni
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
Görsel Sanatlar
Cam şişelerden atık malzeme kullanarak vazo yapımı.
İngilizce-3.Sınıflar
Küresel ısınmada canlıların önemi büyüktür. Dikkat çekmek adına “Anaç tavuk“
oyununu öğrencilere öğreterek oynatmak.
Orman şarkısı (4/A ve B sınıfı)
Enerji Tasarrufu Haftası ile ilgili tüm sınıflarda yapılan çalışmaların panoda
sergilenmesi


OCAK



Müzik – 4/A ve 4/B
Sınıfları
Tüm Zümreler
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
Sınıfları
Küresel ısınmanın doğaya olan etkilerini anlatan animasyonun izletilmesi.
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Küresel ısınmanın doğaya olan etkilerini anlatan animasyonun izletilmesi.
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
KYOTO PROTOKOLU NEDİR ? Hangi ülkeler imzalamıştır? Küresel ısınma
sorununun çözümüne yönelik sloganların hazırlanarak sınıf panosuna asılması.
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfları
Ekolojik ayak izi ne demektir? Öğrenip hesaplayalım.
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı ve Aileleri
Küresel ısınma sorunuyla ilgili beyin fırtınası yapılıp sorun çözümüne yönelik
sloganların hazırlanarak sınıf panosuna asılması. Su ve elektrik tasarrufu ile ilgili
afişler hazırlama.
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
3.Sınıf öğrencileriyle AĞAÇLARIN DİLİNDEN adlı karikatür çalışması.
Görsel Sanatlar
Geri dönüşümü vurgulayan cümlelerle resimli sloganlar hazırlanması.
İngilizce-4.Sınıflar
Çevre Kuruluşları Dayanışma Derneğine Avcılık sporunun etkilerini Küresel
ısınmanın etkisiyle soyu tükenmekte olan hayvanların dilinden insanlığa mektup
yazarak farkındalık yaratılması.
Beden Eğitimi
Abur cubur yeme şarkısı
Müzik-1/A,1/B Ve
1/C Sınıfları
1. dönem faaliyet raporunun gönderilmesi
Koord. Öğretmenler


ŞUBAT
“Ben bir çöp kutusuyum “ adlı oyunun oynatılması.
Hava grafiği panosunun yapılıp sınıfta her gün öğrenciler ile birlikte
doldurulması.
Sınıfta oluşturulan kağıt çöpünde atık kağıtların biriktirilmesi.
Ses kirliliği konulu drama çalışmasının yapılması.
Sınıfta pil atık kutusu oluşturularak öğrencilere atık pillerin doğaya
verdiği zararların görsellerle anlatılması.
Beden Eğitimi

Sınıfa getirilen bitkilerin bakımı için işbölümü yapılması.
“Sağlıklı yiyecekler konulu görsel araştırmaların yapılarak elde edilen
resimlerin panoda sergilenmesi.
Sınıfta oluşturulan hava grafiği üzerinde geçmiş hava sıcaklıklarının
değerlerini yazarak küresel ısınmanın etkilerini kavratma.
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
Sınıfları
‘’Denizler nasıl kirlenir?’ ile ilgili sunumlar izlenerek, tartışılır.
Sınıf Öğretmenleri-2/A
Sınıfı
‘’Denizler ve sular nasıl kirlenir? sorusunun cevabı aranır, kirliliği önlemenin yolları
tartışılır.
Sınıf Öğretmenleri-2/B
Sınıfı
Sınıf panosunda sergilenmek üzere küresel ısınma konulu resimlerin yapılması.
Sınıf Öğretmenleri-3/A
ve 3/B Sınıfları
Ekolojik ayak izimizi küçültebilmek için yapılabileceklerin araştırılması.
Sınıf Öğretmenleri-4/A
Sınıfı
Sınıf panosunda sergilenmek üzere küresel ısınma konulu resimlerin yapılması.“ Su
”konulu şiir yarışması.
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
4.Sınıf öğrencileriyle KÜRESEL ISINMAYA DİKKAT konulu afiş çalışması.
Görsel Sanatlar
CD lerden duygu CD si yapımı.
İngilizce-1.Sınıflar
Doğa sporlarının tanıtılması, doğa sporlarının gerçekleştirileceği alanların
korunmasının öneminden bahsedilmesi.
Beden Eğitimi
Atık malzemelerden çalgı yapımı
Müzik-2/A ve 2/B
Sınıfları
22 Mart Dünya Su Günü’nün kutlanması ve pano hazırlanması
Orman Haftası konulu pano hazırlanması
Tüm Zümreler



MART
Ağaç dikmenin önemi konulu video izletilmesi.
“ Dağlar taşlar ağaç olacak “ adlı şarkının öğretilmesi.
Nesli tükenen hayvanların ve bitkilerin araştırılması, konu ile ilgili
görsellerin sergilenmesi.
 Tüm öğrencilere birer fidan hediye edilerek, bu fidanları uygun yerler
dikilmesinin sağlanması.
 “Tohumdan fidana “ adlı şarkının öğretilmesi.
Dünya su günü etkinliği dahilinde, yeryüzünde ki su sorunu görsellenir.
Suyun hayatımızdaki yeri sorgulanır. Dünya Su Günü etkinliği dahilinde,
yeryüzündeki su sorunu görselleri oluşturulur.
Küresel ısınmayla ilgili çalışmaların öğrenciler tarafından power point hazırlanarak
sunulması.
Küresel ısınmayla ilgili çalışmaların öğrenciler tarafından sınıfa sunulması.
Küresel ısınmayla ilgili çalışmalar yapan kurumların, bu çalışmalarının öğrenciler
tarafından power point hazırlanarak sunulması.
2.Sınıf öğrencileriyle KÜRESEL ISINMAYA DUR DİYELİM konulu üç boyutlu
çalışmaların yapılması.
Atık malzemelerden dünya resmi yapımı.
Doğa ve Spor hakkında slayt gösterisi
Kuraklık şarkısı
Yeme, içme ve kullanmada israftan kaçınmak konulu AYET ve HADİS lerden
oluşan pano çalışması yapılacaktır.


NİSAN

Konya Bilim Merkezine yapılacak gezi ile küresel ısınma ve etkileri
konularında görsel, işitsel ve sözlü materyallerin gözlemlenmesi.
Radyasyon nedir? Neden ve nasıl korunmalıyız konulu araştırmanın
gruplar halinde yapılarak sunulması.
Bölge ziraat odası ile iletişime geçilerek konu ile ilgili bir ziraat
mühendisinin sınıfta sera gazı ve etkilerinin atmosfere ve dünyaya
verdiği zararın görsel materyaller ile anlatması.
Küresel ısınmanın penguenler üzerindeki etkisinin maketle yapılarak, sergilenmesi.
Küresel ısınmanın penguenler üzerindeki etkisinin hazırlanan maketlerle
sergilenmesi.
Küresel ısınmaya karşı ailemizle ne gibi önlemler alabileceğimizi konuşup sınıfla
paylaşma.
Küresel ısınmaya karşı ailemizle ne gibi önlemler alabileceğimizi konuşup sınıfla
paylaşma. Su ve elektrik tasarrufu ile ilgili afişler hazırlama.
Atık yün, kumaş ve düğme gibi malzemelerle öğrencilere yaratıcı etkinlikler yaptırılması.
Tüm Zümreler
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
sınıfları
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri4/B Sınıfı
Görsel Sanatlar
İngilizce-2.Sınıflar
Beden Eğitimi4.Sınıflar
Müzik –3/A Sınıfı
Din Kültürü ve Ahlak
Bilgisi
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C
Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri2/A Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri2/B Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri3/A ve 3/B Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri4/A Sınıfı Öğrencileri
ve aileleri
Sınıf Öğretmenleri-4/B
Sınıfı
1.sınıf öğrencileriyle KÜRESEL ISINMA PEYZAJ ÇALIŞMASI nın yapılması.
Görsel Sanatlar
Dondurma çubuklarından yıldız/kar tanesi yapımı.
İngilizce-3.Sınıflar
Su sporlarının suda yaşayan canlılara vermiş olduğu zararlar hakkında pano düzenlenmesi.
Beden Eğitimi
Ağaç türküsü
Müzik-3/B Sınıfı

MAYIS
Taşıtların yararları ve zararları konulu drama çalışmasının yapılması
Çöp öğütücüsü nedir, ne işe yarar? Konulu araştırma yapılarak sınıfta görsellerle
anlatılması
 “Plastik Kullanmayalım” sloganından hareketle sınıfta, okulda ve evde plastik
kullanmamaya yönelik uygulamalar yapılması
 “Bir Dünya Bırakın Biz Çocuklara” şarkısının öğretilmesi
Küresel ısınma ile ilgili görseller yaptırılır. Görsellerden kolaj çalışması yapılır.
Sınıf Öğretmenleri-2/A
Sınıfı
Küresel ısınma ile ilgili görseller yaptırılır. Görsellerden kolaj çalışması yapılır.
Sınıf Öğretmenleri-2/B
Sınıfı
Çevre İl Müdürlüğünü ziyaret edilip, yapılan çalışmalar hakkında bilgi edinilmesi ve bu
bilgilerin okulda paylaşılması.
Sınıf Öğretmenleri-3/A
ve 3/B Sınıfları
Çevre İl Müdürlüğünü ziyaret edilip, yapılan çalışmalar hakkında bilgi edinilmesi ve bu
bilgilerin okulda paylaşılması.
Sınıf Öğretmenleri-4/A
Sınıfı
Çevre İl Müdürlüğünü ziyaret etmesi, yapılan çalışmalar hakkında bilgi edinilmesi ve bu
bilgilerin okulda paylaşılması.
Sınıf Öğretmenleri-4/B
Sınıfı
4.Sınıf öğrencileriyle GÜNEŞ BİZE NELER SÖYLÜYOR adlı karikatür çalışmasının
yapılması.
Görsel Sanatlar
Atık malzemelerden kitap ayracı yapımı.
İngilizce-4.Sınıflar
Küresel ısınmaya dikkat çekmek, yeşilin önemini vurgulamak için bütün öğrenci ve
öğretmenlerin bir gün boyunca yeşil kurdela takarak farkındalık oluşturulması.
Beden Eğitimi-Tüm
Sınıflar
Baharda mutluluk şarkısı
Müzik-4/A ve 4/B
Sınıfları
Yıl içinde oluşturulan ürünlerin sergilenmesi
2.dönem sonu raporunun yazılması
Tüm Zümreler
Koord. Öğretmenler/
Eko Tim
Koord. Öğretmenler
Öğrencilerden biten defterlerinin toplanması
Tüm Zümreler
5 Haziran Dünya Çevre Günü kutlanması ve pano oluşturulması
Tüm Zümreler
Toplanan katı atıkların ilgili kurumlara ulaştırılması


HAZİRAN
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C Sınıfları
“ 5 Haziran Dünya Çevre Günü” ile ilgili hazırlıklara katılımın sağlanması
Denizlere atılan çöplerin doğaya ve çevreye verdiği zararları anlatan video
izletilmesi.
 Yıl içinde yapılan tüm çalışmaların elektronik ortamda slayt haline getirilerek
sunulması.
‘’Kürece ısınıyoruz’’ animasyonu izlettirilerek beyin fırtınası yaptırılır.
‘’Kürece ısınıyoruz’’ animasyonu izlettirilerek beyin fırtınası yaptırılır.
Dünya Çevre Günü etkinliği kapsamında hazırlanan afiş ve görsellerin Görsel Sanatlar Dersi
öğretmeninin işbirliğiyle belirlenip okul içerisinde sergilenmesi.
Dünya Çevre Günü etkinliği kapsamında hazırlanan afiş ve görsellerin Görsel Sanatlar Dersi
öğretmeninin işbirliğiyle belirlenip okul içerisinde sergilenmesi.
Dünya Çevre Günü etkinliği kapsamında hazırlanan afiş ve görsellerin Görsel Sanatlar Dersi
öğretmeninin işbirliğiyle belirlenip okul içerisinde sergilenmesi.
2.sınıf öğrencileriyle ERİYEN KARDAN ADAMLAR kart postal çalışmasının yapılması.
Çevre kuruluşların küresel ısınma hakkında yapmış olduğu çalışmaların öğrencilere
izletilmesi ve bilinçlendirilmesi.
Yıl boyunca öğrenilen şarkıların tekrarı edilmesi
Sınıf Öğretmenleri1/A,1/B ve 1/C Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri-2/A
Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri-2/B
Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri-3/A
ve 3/B Sınıfları
Sınıf Öğretmenleri-4/A
Sınıfı
Sınıf Öğretmenleri-4/B
Sınıfı
Görsel Sanatlar
Beden Eğitimi
Müzik