İslam Bilim Tarihi

DERS BİLGİLERİ
FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
İSLAM BİLİM TARİHİ
Dersin Adı
İSLAM BİLİM TARİHİ
Ön Koşul Dersleri
Dersin Dili
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Dersin İçeriği
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Kodu
Yarıyılı
201508
5
T+U
Saat
2+0
Kredisi
AKTS
2
3
Türkçe
Seçmeli
Lisans
Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM
Yrd. Doç. Dr. Ömer Ali YILDIRIM
İslam Tarih ve Medeniyetinde bilimle ilgili yapılan çalışmaları ve bilim
insanlarını tanımak
1) İslam bilim ve medeniyetinin kökenlerini analiz edebilmek
2) İslam coğrafyasında gerçekleştirilen bilimsel çalışmaları öğrenmek
3) Bilimin çeşitli alanlarında buluş ve fikirleriyle ön plana çıkmış olan bilim
insanlarının hayatları ve çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak
4) Bilim ve medeniyet arasındaki bağı kavramak
5) Islam öncesi medeniyetlerin ve Müslüman düşünürlerin medeniyet ve
bilime katkılarını anlamak
İslam Öncesi Bilim Tarihi, İslam Coğrafyasında Ortaya Çıkan Bilim Hareketi,
Temsilcileri ve Yapıtları
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI
Konular
Ön Hazırlık
Bilim Kavramı, Bilim Tarihinde Yöntem
İslam Öncesi Bilim Tarihi: Mısır,
Mezopotamya, Hindistan, Çin
İslam Öncesi Bilim Tarihi: Orta Asya, Ege,
Roma
İslam Coğrafyasında Bilimi Hazırlayan
Etkenler
İslam Coğrafyasında Bilimin Gelişim Süreci ve
Bilim Kurumları
Coğrafya Alanındaki Çalışmalar
Tıp Alanındaki Çalışmalar
Ara Sınav
Astronomi Alanındaki Çalışmalar
Matematik Alanındaki Çalışmalar
Fizik Alanındaki Çalışmalar
Kimya Alanındaki Çalışmalar
Batıya Etki Eden Müslüman Bilim İnsanları
Müslümanların Bilim Dünyasında Geri
Kalmalarının Temel Sebepleri
Ders Notu
Diğer
Kaynaklar
KAYNAKLAR
[1] Ronan, Colin A (2005): Bilim Tarihi, Ankara: Tübitak Yayınları.
[2] Mason, Stephen F (2001): Bilimler Tarihi, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları.
[3] Bayraktar, M. (2000): İslam´da Bilim ve Teknoloji Tarihi, Ankara: Diyanet
Vakfı Yayınları.
[4] Yakıt, İ. (2002): İslam´da Bilim Tarihi, Isparta.
[5] Nasr, S.H (2006): İslam ve Bilim, İstanbul.
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI
Ara Sınav
Kısa Sınav
Ödev
SAYISI
1
0
1
TOPLAM
Yıliçinin Başarıya Oranı
Finalin Başarıya Oranı
TOPLAM
Ders Kategorisi
Destek Dersleri
Temel Mesleki Dersler
Uzmanlık / Alan Dersleri
Beşerî, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
Aktarılabilir Beceri Dersleri
KATKI PAYI
30
0
15
45
0
60
100
X
DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Katkı Düzeyi
No Program Yeterlilikleri
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Âdab ve usulüne göre Kur’ân-ı Kerim’i okuyabilir ve okuduğu metinleri usulüne uygun
olarak yorumlayabilir.
Kendi alanıyla alâkalı temel ve klasik metinlerin yanında çağdaş metinleri anlayabilecek,
onları yazılı ve sözlü olarak aktarabilecek bir seviyede Arapça seviyesine ulaşır.
Allah Resulü’nün, kavlî, fiili ve takriri sünnetini kavrar, onun Kur’ân’a dayalı güzel ahlâkını
tanır; hadis ilminin tarihî süreç içindeki geçirdiği safhaları, hadis metodolojisinin
oluşumunu, Kur’ân-Sünnet bütünlüğünü, Sünnetin dindeki yerini, hadisin temel
problemlerini ve farklı algıları tanır.
Klasik ve modern kaynaklara dayalı olarak İslâm hukukunun mevzularına vâkıf olur; hukuk
tarihi çerçevesinde İslâm hukukunun yerini kavrar; onun diğer hukuk sistemleri ile
kıyaslamasını yapabilir, aralarındaki farklı ve benzer yönleri bilir.
İslâm dininin itakadî esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde tanır, kelamın problemlerine ve
bunların çözüm yollarına dair ilmî usullere göre bilgi ve fikir sahibi olur.
Tarih içinde dinî ve siyasî sebepler ve amaçlar sonucu oluşan klasik ve modern akımları,
bunların temel özelliklerini ve yapılarını bilir.
Tasavvuf tarihi, zühd hareketleri, tasavvufi terimler, tasavvuf müesseseleri hakkında bilgi
sahibi olur; meşhur mutasavvıfları, temel düşüncelerini ve temel özelliklerini tanır.
Eğitim tarihi içinde din eğitiminin yerini, klasik ve modern eğitim metotlarını tanır;
bunların mukayesesini yapabilir, eğitim vasıta ve metotlarını kavrayarak kendine öz güven
kazanır.
Felsefe, sosyoloji ve psikoloji gibi bilim dallarının verilerini ve metotlarını kullanarak
düşünme sistemi içinde sağlam bir alt yapı edinir; Batılı ve Doğulu meşhur filozoflarla
bunların felsefeleri, tarihî süreçleri, doğuşları ve tesirleri hakkında malumat sahibi olur.
Yaşayan dinleri ve tarihin bir döneminde var olup müntesipleri kalmayan dinlerin temel
esaslarını ve özelliklerini tanır.
İslâm tarihinin ve medeniyetinin evrelerini tanır; büyük medeniyetleri, medeniyetler arası
münasebetleri bilir; İslam medeniyetini ve İslâmî bilimleri analiz ve sentez yöntemleri ile
değerlendirebilir, tenkit usulleri çerçevesinde bunların zaaf ve eksikliklerini görüp müzakere
edebilir.
Türk İslam Edebiyatı’nın türlerine ve bunların belli başlı örneklerine vâkıf olur,
Müzikle ilgili teorik bilgilere sahip olur; temel usul ve makamları icra edebilir. İslâm
mimarisinin temel özelliklerini tanıyıp onu diğer mimari yapılardan ayıran farkları kavrar,
ayrıca tezyin sanatları ve tarihçesi ile bunların önemli örneklerini bilir.
X
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Ders Süresi (Sınav haftası dahil değildir: 14x toplam ders saati)
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)
Ödevler
SAYISI
14
14
1
Süresi
(Saat)
2
1
6
Toplam
İş Yükü)
28
14
6
Sunum / Seminer Hazırlama
Arasınavlar
Yarıyıl Sonu Sınavı
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30
Dersin AKTS Kredisi
1
1
1
6
8
4
6
8
4
66
2.2
2