3. Sınıf Matematik Tekrar Çalışmaları

1.) Aşağıdakilerden hangisi düzlemdir?
2.) Aşağıdakilerden hangisi düzlem parçasıdır?
3.) Geometrik cisimler hangileridir?
4.) Geometrik cisimlerin köşe, yüz, ayrıt sayısı
5.) Geometrik cisimlere örnek verir.
6.) Simetri simetrik
7.) Simetri doğrusu
8.) Örüntü ve süslemeler
9.) Üç b.d. s.okur, yazar
10.) Basamak adları
11.) Basamak değeri
12.) Sayı değeri
13.) Sayıları çözümleme
14.) Yüzlük onluk ve birliği verilen sayıyı yazma
15.) Yuvarlama
16.) Büyüktür küçüktür eşittir işaretleri
17.) Verilen 3 rakamla en büyük en küçük sayıları oluşturma
18.) Toplama işlemini yapar
19.) Toplamada verilmiyen sayıyı bulur
20.) Tek ve çift sayılar
21.) Romen rakamları
22.) Paralarımız
23.) Açılar
24.) Çarpma
25.) Bölme
26.) Kesirler
27.) Sıvı ölçüsü
28.) Zaman ölçüsü
29.) Alan
30.) Çevre
31.) Geometrik şekiller köşe açı kenat sayısıları
32.) Uzunluk ölçüsü
33.) Kütle (ağırlık) öiçüsü
34.) Çıkarma
35.) Veri, çetele, sıklık tab., grafik
36.) Doğru, ışın, doğru parçası
37.) Nokta
YUNUS EMRE İLKOKULU 3.B SINIFI KONU TEKRARLARI
1.) Aşağıdakilerden hangisi düzlemdir?
2.) Aşağıdakilerden hangisi düzlem parçasıdır?
3.) Geometrik cisimler hangileridir?
Küp , dikdörtgenler prizması, kare prizma, üçgen prizma, koni, silindir, küre
4.) Geometrik cisimlerin köşe yüz ayrıt sayısı
KÜP
1. Tümü kare olan 6 yüzeyi vardır.
2. 8 tane köşesi vardır.
3. 12 tane ayrıtı vardır.
DİKDÖRTGENLER PRİZMASI
1. Dikdörtgen şeklinde 6 tane yüzeyi vardır.
2. 8 tane Köşesi vardır.
3. 12 tane Ayrıtı vardır.
4. Güneş enerjisi deposu, sınıf kitaplığı, kibrit kutusuna benzer.
KARE PRİZMA
1. Dikdörtgen şeklinde 4 tane; kare şeklinde 2 tane olmak üzere toplam 6 yüzeyi vardır.
2. 8 tane Köşesi vardır.
3. 12 tane Ayrıtı vardır.
ÜÇGEN PRİZMA
1. 2’si üçgen 3’ü dikdörtgen veya kare olmak üzere 5 tane yüzeyi vardır.
2. 6 köşesi vardır.
3. 9 tane ayrıtı vardır.
4. Evlerin çatılarına benzer.
KONİ
1. Daire şeklinde biri taban toplam iki yüzeyi vardır.
2. Köşesi yoktur.
3. Ayrıtı yoktur.
4. Dondurma Külahına benzer.
SİLİNDİR
1. 2’si daire 1’i dikdörtgen veya kare şeklinde olan 3 yüzeyi vardır.
2. Köşesi yoktur.
3. Ayrıtı yoktur.
4. Soba borusuna benzer.
KÜRE
5.) Simetrik şekiller. simetrik
6.) Simetri doğrusu
7.) Örüntü ve süslemeler
8.) Aşağıda verilen sayıların okunuşunu yazınız.
269 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
347 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
802 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
304 : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.) Aşağıda okunuşları verilen sayıları rakamlarla yazınız.
Üç yüz yirmi beş
: . . . . . .
Sekiz yüz yetmiş iki : . . . . . .
Dört yüz altı
: . . . . . .
Dokuz yüz bir
: . . . . . .
10.) Aşağıdaki rakamların basamak adlarını yazınız.
652
42 7
Birler basamağı
Onlar basamağı
Yüzler basamağı
3 8 8
………………
………………
………………
…….…………
…….…...……
…….…………
11.) Aşağıdaki rakamların sayı değerlerini yazınız.
652
56 8
3 8 8
………………
………………
………………
2
5
6
…….…………
…….…...……
…….…………
12.) Aşağıdaki rakamların basamak değerlerini yazınız.
652
56 8
2x1 =2
5 x 10 = 50
6 x 100 = 600
3 8 8
………………
………………
………………
………………
……….……
………………
13.) 222 sayısının yüzler basamağındaki sayının basamak değeri kaçtır?
A-200
B -20
C-2
14.) Aşağıda verilen sayıları çözümleyiniz.
425 = 4 yüzlük + 2 onluk + 5 birlikten oluşur.
643 = … … ….. + … … ….. + … … …..
15.) Aşağıda verilen sayıların onluk ve birliklerini belirtiniz.
25 = 2 onluk + 5 birlikten oluşur
43 = … onluk + … birlikten oluşur
.… = 6 onluk + 2 birlikten oluşan sayıyı yazınız.
16.) Yüzlük, onluk ve birliği verilen sayıyı yazınız.
2 yüzlük + 3 onluk + 6 birlik = 236
7 yüzlük + 4 onluk + 8 birlik = . . .
8 yüzlük + 4 onluk + 2 birlik = . . .
6 yüzlük + 1 onluk + 0 birlik = . . .
17.) Aşağıda verilen doğal sayıların hangi onluğa yakın olduklarını örneğe uygun olarak yazınız.
245
624
250
620
620
616
458
273
453
546
637
336
18.) Aşağıda verilen sayıları büyükten küçüğe doğru sıralayınız.
238 - 378 - 876 - 875 - 389 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
456 - 500 - 654 - 987- 349 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
500 - 654 - 900 - 876 - 355 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19.) Aşağıda verilen sayıları küçükten büyüğe doğru sıralayınız.
389-132-457-990-553 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
900-129-137-349-899 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
20.) Aşağıda verilen 3 rakamı birer kez kullanarak en büyük ve en küçük sayıları oluşturunuz.
8, 0, 3
6, 2, 7
E. B. S.
830
. . . . . . . . . . . . . . . .
E. K. S.
308
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21.) Aşağıda verilen 3 rakamı birer kez kullanarak en büyük , en küçük ,en büyük
çift sayı ve en küçük çift sayı sayıları oluşturunuz.
RAKAMLAR
4-9-8
1-3-6
5-0-9
6-7-0
3-2-7
En büyük
tek sayı
984
En küçük
Tek sayı
489
En büyük
çift sayı
984
En küçük
Çift sayı
498
22.) Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.
365
+ 276
…
23.) Aşağıdaki işlemleri yapınız .Soru işareti yerine gelecek sayıları bulunuz.
478
- 2?1
17?
+ 545
? 3?
? ?1
24.) Aşağıdaki toplama işlemindeki harflerin yerlerine yazılacak rakamları bulup toplarsak, buna
göre harflerin sayı değerleri topllamı kaç olur?
A6C
+ 2B3
628
25.) Aşağıdaki toplama işlemindeki harflerin yerlerine yazılacak rakamları bulup toplarsak, buna
göre A + B + C = toplamı kaç olur?
A3C
+ 4B8
745
26.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
15
20
25
30
35
40
45
18.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
9
12
15
18
21
24
19.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
8
12
16
20
24
28
14.) Aşağıdaki boşluğa 3’den başlayarak 5’er 8 defa ritmik sayıp yazınız.
15.) Aşağıdaki boşluğa 5’ten başlayarak 10’ar 6 defa ritmik sayıp yazınız.
16.) Aşağıdaki boşluğa 2’den başlayarak 5’er 6 defa ritmik sayıp yazınız.
DOĞRU
Başlangıç ve bitiş noktaları olmayan her iki ucu da sonsuza giden noktalar kümesine doğru
denir.
Doğruyu ya küçük bir harfle ya da iki büyük harfle isimlendirebiliriz.
Örnek : elektirik telleri, yol kenarındaki sürekli çizgiler, iki ucu açılmış kalem vb.
doğru
Doğrula küçük harflerle adlandırılabilir.
m
m doğrusu gibi.
B
A
AB doğrusu gibi
IŞIN
Başlangıç noktası belli, diğer ucu sonsuza giden noktalar kümesine ışın denir.
ışın
DOĞRU PARÇASI
İki ucu da kapalı, sonsuza uzamayan noktalar kümesine doğru parçası denir.
Doğru parçasını, iki büyük harfle isimlendirebiliriz.
doğru parçası
YATAY DİKEY
EĞRİ
Bir gölün yada düz bir zeminin konumuna göre doğruları yatay, dikey ve eğri olarak adlandırırız.
eğri
yatay
dikey
PARALEL DOĞRULAR, DİK KESİŞEN DOĞRULAR, KESİŞEN DOĞRULAR
Doğruların birbirlerine göre durumunu paralel doğrular , dik kesişen doğrular , kesişen doğrular olarak
adlandırıyoruz.
paralel doğrular
dik kesişen doğrular
kesişen doğrular
17.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
15
20
25
30
35
40
45
18.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
9
12
15
18
21
24
19.) Aşağıda verilen sayı örüntüsünde boş yere uygun olan sayıyı getiriniz.
8
12
16
20
24
28
14.) Aşağıdaki boşluğa 3’den başlayarak 5’er 8 defa ritmik sayıp yazınız.
15.) Aşağıdaki boşluğa 5’ten başlayarak 10’ar 6 defa ritmik sayıp yazınız.
16.) Aşağıdaki boşluğa 2’den başlayarak 5’er 6 defa ritmik sayıp yazınız.
16.) Birbirleri ile eşleştiklerinde boşta kalan nesne yok ise bu sayı ÇİFT SAYI’dır.
ÇİFT SAYILAR : 0
2
4 6 8
Birbirleri ile eşleştiklerinde boşta kalan bir nesne var ise bu sayı TEK SAYI’dır.
TEK SAYILAR : 1
3
5
7
9
16.)
35
26
43
75
68
47
54
61
Yukarıdaki sayılardan kaç tanesi çift sayıdır?
A.) 2
B.)
3
C.) 4
16.) Aşağıdakilerden hangisi çift sayıdır?
A.) 653
B.)
745
C.) 894
16.) Aşağıdakilerden hangisi çift sayı değildir?
A.) 256
B.)
365
C.) 362
VERİ : Bir sınıftaki öğrencilere hangi meyveyi çok sevdikleri soruldu. 5 öğrenci elma, 8
öğrenci çilek, 3 öğrenci kayısı, 4 öğrenci erik sevdiklerini söylediler. Buna göre tablo ve
nesne grafiği oluşturunuz.
ÇETELE
MEYVELER
ELMA
ÇİLEK
KAYISI
ERİK
ÖĞRENCİ SAYISI
TABLO :
Tablo : 3.B sınıfındaki öğrencilerinin sevdiği meyvelerin sıklık tablosu.
MEYVELER
ELMA
ÇİLEK
KAYISI
ERİK
ÖĞRENCİ SAYISI
5
8
3
4
NESNE GRAFİĞİ :
Grafik : 3.B sınıfındaki öğrencilerinin sevdiği meyvelerin nesne ( şekil ) grafiği.
ÖĞRENCİ SAYISI
MEYVELER
ELMA
ÇİLEK
KAYISI
ERİK
Her
1 öğrenciyi gösterir.
ROMEN (ROMA ) RAKAMLARI
Romen rakamları 1 = I , 5 = V , 10 = X şeklinde gösterilir.
İki romen rakamı yan yana yazılırsa soldaki çıkartılır ,sağdaki toplanır ve söylenir.
Örnek:
IV
5–1=4
VII
5+1+1=7
VIII
5 + 1 + 1+ 1 = 8
NOT : Romen rakamlarını aynıları en çok üç tane yanyana yazılabilir. Büyük sayının soluna
bir kez, sağına üç kez yazılabilir.
I , II , III , IV , V , VI , VII , VIII , IX , X
XI , XII , XIII , XIV , XV , XVI , XVII , XVIII , XIX , XX
XXI , XXII , XXIII , XXIV , XXV , XXVI , XXVII , XXVIII , XXIX , XXX
ÇIKARMA İŞLEMİ PROBLEMLERİ
NOT : Çıkarma işleminde çıkan aynı kalması halinde; eksilen artarsa farkta artar, eksilen azalırsa farkta azalır.
Çıkarma işleminde çıkan ile fark yer değiştirirse farkın ve çıkanın değeri değişmez.
5 .. 1
5 6 ..
_ 187
_ 1 .. 6
.. 5 ..
.. 8 7
_
.. 3 2
. .9 0
.. 5
_ 2 .. ..
3 2 ..
183
6 .. ..
_
46
.. 7 9
SORU : 1 Ömer’in 258 tane fındığı vardı, 165 tanesini yedi. Geriye kaç fındık kaldı?
SORU : 2 Bir çıkarma işleminde çıkan sayı 478, kalan sayı 324’dür. Eksilen sayı kaçtır?
SORU : 3 Bir çıkarma işleminde eksilen sayı 270, kalan ise 154’tür. Çıkan sayı kaçtır?
5000 g = ….. kg
6 kg = …………… g
3000 g = …. kg
4000 g = ….. kg
5 kg = …………… g
4000 g = …. kg
7000 g =……….kg
4 kg 125 g =………….… g
8254 g = …… kg ……… g
3000 g =……….kg
7 kg 536 g =…………… g
4286 g = …… kg ……… g
Kilogram ile Gram Arasındaki İlişki:
1 kilogram ; 1000 grama eşittir.
1kg = 1000 g
1000 g = 1kg
Bir kilogramda 2 tane yarım kilo vardır.
500 grama da ; yarım kilo diyoruz.
1kg = 500 g + 500 g
250 gram da çeyrek kilo da denilir.
4 tane 250 g ; 1 kg eder.
PARALARIMIZ
PARALARIMIZ
.
A-KAĞIT PARALARIMIZ
1-İki yüz bin Türk Lirası= 200 TL
2-Yüz bin Türk Lirası
= 100 TL
3-Elli Bin Türk Lirası
= 50 TL
4-Yirmi bin Türk Lirası = 20 TL
5-On bin Türk Lirası
= 10 TL
6-Beş bin Türk Lirası =
5 TL
B-MADENİ PARALARIMIZ
1- Bir Türk Lirası 1TL=100Kr
2- 50 Kr
3- 25 Kr
4- 10 Kr
5- 5 Kr
6- 1 Kr
1 TL’ de 2 tane 50 Kr vardır.
20 TL’ de 4 tane 5 TL vardır
1 TL’ de 4 tane 25 Kr vardır.
50 TL’ de 5 tane 10 TL vardır.
1 TL’ de 10 tane 10 Kr vardır.
100 TL’ de 2 tane 50 TL vardır.
1 TL’ de 20 tane 5 Kr vardır.
100 TL’ de 5 tane 20 TL vardır.
1 TL’ de 100 tane 1 Kr vardır.
100 TL’ de 10 tane 10 TL vardır
200 TL’ de 2 tane 100 TL vardır.
200 TL’ de 4 tane 50 TL vardır.
200 TL’ de 10 tane 20 TL vardır.
1.) Aşağıda “TL” cinsinden verilen paraları “Kr” cinsinden yazınız.
1 TL=……………………Kr
3 TL=……………………Kr
8 TL=……………………Kr
2.) Aşağıda “Kr” cinsinden verilen paraları “TL” cinsinden yazınız.
100 Kr =……………………TL
600 Kr =……………………TL
800 Kr =……………………TL
3.) Aşağıda “Kr” cinsinden verilen paraları “TL”ve “Kr” cinsinden yazınız.
150 Kr =………..TL…………………Kr
875 Kr =………..TL…………………Kr
550 Kr =………..TL…………………Kr
975 Kr =………..TL…………………Kr
4.) Aşağıda “TL”ve“Kr” cinsinden verilen paraları “Kr” cinsinden yazınız.
2 TL 50 Kr =…………………..Kr
6 TL 60 Kr =…………………..Kr
4 TL 70 Kr =…………………..Kr
5 TL 25 Kr =…………………..Kr
AÇILAR
Açı nedir : birbirini kesen iki yüzeyin veya iki doğrunun kesişmesinden oluşan aralığa açı denir.
Açı nedir : Aynı noktadan uzayan iki ışının arasında kalan açıklığa açı denir.
AÇILARIN ÇEŞİTLRİ ( SINIFLANDIRILMASI )
Dört çeşit açı vardır. Bunlar:
1.) Dik açı
2.) Dar açı
3.) Geniş açı
4.) Doğru açı
Not : Açılar dik açıya göre sınıflandırılırlar.
1.) DİK AÇI : Dik kesişen dogruların oluşturdugu açılardır. 90º
2.) DAR AÇI : Dik açıdan küçük olan açılara dar açı denir. 1º - 89º
3.) GENİŞ AÇI : Dik açıdan büyük olan açılara geniş açı denir. 91º - 179º
4.) DOĞRU AÇI : İki dogru uc uca eklenmiş gibi olan açılara doğru açı denir. 180º
1.) Aşağıdaki geometrik cisimlerin köşelerindeki açılardan dar açıları kırmızıya ,geniş açıları maviye
ve dik açıları yeşile boyayınız.
ÇARPMA İŞLEMİ
Aşağıdaki çarpma işlemindeki terimlerin adlarını yazınız.
X
6
Çarpan
2
Çarpan
12
Çarpım
x
9
…………………………..……..
2
………………………………….
….
………………………………....
41
x 7
30
x 6
18
x 4
38
X 25
44
23
68
54
x
x
60
3
29
x 4
47
x 24
57
40
x
x
BÖLME İŞLEMİ
Aşağıdaki bölme işlemindeki terimlerin adlarını yazınız.
Bölünen
4
- 4
0
2
2
………………………….…………
Bölen
Bölüm
Kalan
6
- 6
0
3
2
…………………………….……….
………………………..……………
…………………………..………….
1.) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.
24 6
21
3
32
8
30
6
3
560
5
30
6
3
535
5
738
6
2.) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.
428 2
639
3.) Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız.
284 2
651
KESİRLER
BÜTÜN: Bölünmemiş, parçalanmamış bir varlığın tamamına BÜTÜN denir.
YARIM: Bir bütünün iki eş parçasından her birisine YARIM denir.
ÇEYREK: Bir bütünün dört eş parçasından her birine ÇEYREK denir.
BÜTÜN
YARIM
ÇEYREK
4
4
Bir kesir şekli verildiğinde kesir sayıları ile yazmamız istenirse; bütün kaça bölündüğü sayılarak
paydaya, taranan, boyanan kısım sayılarak paya yazılır.
2
6
Bütün 6’ya bölünmüş, 2’si boyanmış.
OKUNUŞU : Yukarıdan aşağı okunurken 2 bölü 6 diye, aşağıdan yukarı okunurken 6’da 2 diye
okunur.
1 bütünde 2 yarım vardır.
2 yarım birleşerek 1 bütün oluşturur.
1 bütünde 4 çeyrek vardır.
4 çeyrek birleşerek 1 bütün oluşturur.
Bütün yarıma çevrilirken 2 ile çarpılır. Yarım bütüne çevrilirken 2’ye bölünür.
Bütün çeyreğe çevrilirken 4 ile çarpılır. Çeyrek bütüne çevrilirken 4’e bölünür.
1.) 3 bütün ………….. yarım eder.
2.) 6 yarım ………….. bütün eder.
3.) 2 bütün …………… çeyrek eder.
4.) 8 çeyrek ……….. bütün eder.
5.) 5 bütün ………….. yarım eder.
6.) 10 yarım ………….. bütün eder.
7.) 4 bütün …………… çeyrek eder.
8.) 4 çeyrek ……….. bütün eder.
KESRİN BİRİMİ
Bir bütünün eş parçalarından her biri “kesir birimi”dir. Bu parçalara karşılık gelen sayısının
ise “kesir sayısı”, kesir sayısı ise kısaca “kesir” diye söylenir.
Örnek :
1
6
3
6
1
6
1
6
Kesir birimi 1/6 dır. 3 tane kesir birimi (1/6) vardır.
KESİR SAYISI
KESİR BİRİMİ
3
6
4
7
5
10
6
8
3
4
1
6
1
7
1
10
1
8
1
4
KESİR BİRİMİ SAYISI
3
4
5
6
3
1.) Aşağıdaki kesir şekillerini kesir sayısı olarak yazınız ve karşılaştırınız.
2.) Aşağıdaki kesir şekillerini kesir sayısı olarak yazınız ve karşılaştırın
3.) Aşağıdaki kesir şekillerini kesir sayısı olarak yazınız ve karşılaştırınız.
4.) Aşağıdaki kesir şekillerini kesir sayısı olarak yazınız ve karşılaştırınız.
PROBLEM 1 : Çantamda 8 çikolata vardı. Bunlardan ¾ ‘nü yedim çikolatalarımın kaçını yemiş
olurum ?
8÷4=2
3x2=6
SONUÇ : Çikolatalarımın 6’sını yemiş olurum.
m + cm
cm + cm
cm
2 m 28 cm
200 cm 28 cm
228 cm
6 m 32 cm
. . . cm . . . cm
. . . . cm
5 m 75 cm
. . . cm . . . cm
. . . . cm
9 m 64 cm
. . . cm . . . cm
. . . . cm
ÇEVRE HESAPLAMA
Bir kapalı şeklin kenar uzunlukları toplamı çevre uzunluğudur.
KARENİN ÇEVRE UZUNLUĞU
Karenin çevre uzunluğunu bulmak için 2 yol vardır:
kenar
kenar
kenar
1. Yol : Tüm kenar uzunlukları toplanır.
 Çevre : kenar + kenar + kenar + kenar
2. Yol : Kenar uzunlukları eşit olduğu için bir kenarının
uzunluğu, 4 kenarı olduğu için 4 ile çarpılır.
 Çevre : 4 x kenar
kenar
DİKDÖRTGENİN ÇEVRE UZUNLUĞU
Dikdörtgenin çevre uzunluğunu bulmak için 3 yol vardır:
kısa kenar
uzun kenar
uzun kenar
kısa kenar
1. Yol : Tüm kenar uzunlukları toplanır.
 Çevre : uzun kenar+kısa kenar+uzun kenar+kısa kenar
2. Yol : Uzun kenar ve kısa kenar ayrı ayrı 2 ile çarpılır,
bulunan sonuçlar toplanır.
 Çevre : ( uzun kenar x 2) + (kısa kenar x 2 )
3.Yol: Uzun kenar ile kısa kenar toplanır, bulunan sonuç 2
ile çarpılır.
 Çevre: (uzun kenar + kısa kenar ) x 2
ÜÇGENİN ÇEVRE UZUNLUĞU
Üçgenin çevre uzunluğunu bulmak için de tüm kenar uzunlukları
toplanır. Üçgen çeşitlerine göre farklı yollar da kullanılabilir.
1. Çeşitkenar Üçgen (tüm kenarlar farklı uzunluktadır.)
 Çevre : 1.kenar + 2.kenar + 3.kenar
2. İkizkenar Üçgen(iki kenarı eşit, üçüncü kenar farklı
uzunluktadır.)
 Çevre : ( aynı kenarlardan biri x 2) + farklı kenar
3.Eşkenar Üçgen (tüm kenarlar eşit uzunluktadır.)
 Çevre: kenar x 3
ZAMAN ÖLÇME
1 saat = 60 dakikadır.
60 dakika = 1 saattir.
Yarım saat = 30 dakikadır.
Çeyrek saat = 15 dakikadır.
Saat sorulmuş dakika isteniyorsa 1 saat 60 dakika olduğundan, verilen saat
sayısı 60 ile çarpılır.
ÖRNEK : 2 saat = . . . . . dakikadır.
2 x 60 = 120 dakikadır.
Dakika sorulmuş saat isteniyorsa 60 dakika 1 saat olduğundan, verilen dakika
sayısı 60 a bölünür.
ÖRNEK : 120 dakika = . . . . . saattir.
120 / 60 = 2 saattir.
Saat dakika sorulmuşa; dakika isteniyorsa saat , 1 saat 60 dakika olduğundan,
verilen saat sayısı 60 ile çarpılır. Dakika sayısı ile toplanır.
ÖRNEK : 3 saat 15 dakika = . . . . . dakikadır.
( 3 X 60 ) + 15 = 180 + 15 = 195
Dakika sorulmuş saat, dakika isteniyorsa 60 dakika 1 saat olduğundan,
verilen dakika sayısı 60 a bölünür. Bölüm saat olarak, kalan dakika olarak
yazılır.
ÖRNEK : 248 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
248 / 60 = 4 + 8
ALIŞTIRMALAR
2 saat = . . . . . dakikadır.
4 saat = . . . . . dakikadır.
5 saat = . . . . . dakikadır.
7 saat = . . . . . dakikadır.
3 saat = . . . . . dakikadır.
6 saat = . . . . . dakikadır.
60 dakika = . . . . . saattir.
180 dakika = . . . . . saattir.
120 dakika = . . . . . saattir.
240 dakika = . . . . . saattir.
360 dakika = . . . . . saattir.
420 dakika = . . . . . saattir.
2 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
5 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
4 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
6 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
3 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
7 tane yarım saat = . . . . . dakikadır.
2 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
5 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
6 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
3 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
4 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
7 tane çeyrek saat = . . . . . dakikadır.
3 saat 15 dakika = . . . . . dakikadır.
5 saat 26 dakika = . . . . . dakikadır.
2 saat 45 dakika = . . . . . dakikadır.
3 saat 50 dakika = . . . . . dakikadır.
4 saat 28 dakika = . . . . . dakikadır.
4 saat 36 dakika = . . . . . dakikadır.
78 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
115 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
265 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
357 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
248 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
135 dakika = . . . . saat . . . . . dakikadır.
Soru 1.) Eren 14:20 ‘de sinemaya girdi . 16:50 ‘de sinemadan çıktı . Film ne kadar sürdü ?
Soru 2.) Sınıfta düzenlenen resim yarışması saat 15:30’da başladı.Yarışmayı ilk olarak Emre ,
1 saat 30 dakika sonra tamamladı. Emre yarışmayı tamamladığında saat kaçtı?
Soru 3.) Sınıfımızın çocukları hafta sonları okul kursuna gitmektedirler.Kurs sabah saat 08:30’da
başlıyor ve üç buçuk saat sonra bitiyor.Kurs saat kaçta sona eriyor?
Soru 4.) Çağla’nın kardeşi gece 03:30’da uyandı.Annesi karnın doyurdu ve temizledi.Kardeşi bir
buçuk saat sonra uykuya daldığında saat kaç olmuştur?
Soru 5.) Onur Salı günleri iki buçuk saat basket oynuyor.Basket antremanı saat 12 : 30 ‘da
başladığına göre , saat kaçta bitiyor?
Soru 6.) Ayşe ve kardeşi saat 20:30 ‘da ödevlerini yapmaya başladılar.İki buçuk saat sonra
ödevlerinni bitirdiler.Saat kaç olmuştur?
Soru 7.) Fulya saat 14:00 ‘te sinemaya gitmek için evden çıktı. 14;45 ‘te sinemaya girdi. Fulya kaç
dakika sonra sinemaya vardı?
Soru 8.) 8;15 ‘te uyanan Bahar 40 dakikada hazırlanıyor. İşe gitmek için 20 dakika yürüyor. Bahar
işe vardığında saat kaç olur?
Soru 9.) Saat 07: 25 ‘de kalkan İlknur , 3 saat 45 dakika ders çalıştı. Saat kaç oldu ?
10. Yazılan saate göre akrep ve yelkovanı yerleştiriniz.
12.00
09.45
22.10
14.30
19.15
13.50