DERS PLANI Okul: 4. Nolu Yatılı Okul Ders: Türkçe Sınıf: 6A Öğretmen: Araç ve gereçler: Türkçe – rusça, rusça - türkçe sözlükler Kaynaklar ve Kitaplar: Lale Türkçe, Dil bilgisi Konu: Günler ve Dersler Ana nokta: Dil anlama ve anlatma becerileriyle ilgili davranışın kazandırılması. Amaç: 1. geçen derste işlenen konu üzerinde çalışma sırasında kullanılan yeni kelimelerin, söz gruplarının öğrenciler tarafından anlatım ve yazma çalışmaları sırasında doğru ve anlaşılır biçimde kullanma becerisinin kontrol edilmiş 2. metinleri doğru okuma ve anlama 3. ders sırasında ortaya çıkan yeni kelimeleri öğrenciler tarafından ileride anlatım ve yazma çalışmalarda doğruca kullanabilmesi Yöntemler: okuma yönteme, işitsel yöntem Davranışlar: 1. süre 15 dakika: öğrencilerle selamlaşma ve yoklama yapma; geçen derste onlara verilmiş ödevlerini kontrol etmesi, puanlar vermesi yeni konu anlatması yeni kelimelerin anlamlarını tahtada ve defterlerde öğrencilerle birlikte yazması. Bir kez daha birlikte tekrarlaması 2. süre 10 dakika: sorular: kontrol edilmek için yeni konuyle ilgili soruların vermesi ve ders kitabıdaki alıştırmaların yapılması 3. süre 15 dakika: öğrencilerle birlikte ders kitabından yeni metinin doğru okumasi ve çevirmesi, metinle ilgili aşağıdaki alıştırmaların yapılması 4. süre 5 dakika: ev ödevinin vermesi, vedalaşma. DERS PLANI Okul: 4. Nolu Yatılı Okul Ders: Türkçe Sınıf: 6A Öğretmen: Araç ve gereçler: Türkçe – rusça, rusça - türkçe sözlükler Kaynaklar ve Kitaplar: Lale Türkçe, Dil bilgisi Konu: Ev Ana nokta: Dil anlama ve anlatma becerileriyle ilgili davranışın kazandırılması. Amaç: 4. geçen derste işlenen konu üzerinde çalışma sırasında kullanılan yeni kelimelerin, söz gruplarının öğrenciler tarafından anlatım ve yazma çalışmaları sırasında doğru ve anlaşılır biçimde kullanma becerisinin kontrol edilmiş 5. metinleri doğru okuma ve anlama 6. ders sırasında ortaya çıkan yeni kelimeleri öğrenciler tarafından ileride anlatım ve yazma çalışmalarda doğruca kullanabilmesi Yöntemler: okuma yönteme, işitsel yöntem Davranışlar: 5. süre 15 dakika: öğrencilerle selamlaşma ve yoklama yapma; geçen derste onlara verilmiş ödevlerini kontrol etmesi, puanlar vermesi yeni konu anlatması yeni kelimelerin anlamlarını tahtada ve defterlerde öğrencilerle birlikte yazması. Bir kez daha birlikte tekrarlaması 6. süre 10 dakika: sorular: kontrol edilmek için yeni konuyle ilgili soruların vermesi ve ders kitabıdaki alıştırmaların yapılması 7. süre 15 dakika: öğrencilerle birlikte ders kitabından yeni metinin doğru okumasi ve çevirmesi, metinle ilgili aşağıdaki alıştırmaların yapılması 8. süre 5 dakika: ev ödevinin vermesi, vedalaşma. DERS PLANI Okul: 4. Nolu Yatılı Okul Ders: Türkçe Sınıf: 6A Öğretmen: Araç ve gereçler: Türkçe – rusça, rusça - türkçe sözlükler Kaynaklar ve Kitaplar: Lale Türkçe, Dil bilgisi Konu: Okul Ana nokta: Dil anlama ve anlatma becerileriyle ilgili davranışın kazandırılması. Amaç: 7. geçen derste işlenen konu üzerinde çalışma sırasında kullanılan yeni kelimelerin, söz gruplarının öğrenciler tarafından anlatım ve yazma çalışmaları sırasında doğru ve anlaşılır biçimde kullanma becerisinin kontrol edilmiş 8. metinleri doğru okuma ve anlama 9. ders sırasında ortaya çıkan yeni kelimeleri öğrenciler tarafından ileride anlatım ve yazma çalışmalarda doğruca kullanabilmesi Yöntemler: okuma yönteme, işitsel yöntem Davranışlar: 9. süre 15 dakika: öğrencilerle selamlaşma ve yoklama yapma; geçen derste onlara verilmiş ödevlerini kontrol etmesi, puanlar vermesi yeni konu anlatması yeni kelimelerin anlamlarını tahtada ve defterlerde öğrencilerle birlikte yazması. Bir kez daha birlikte tekrarlaması 10.süre 10 dakika: sorular: kontrol edilmek için yeni konuyle ilgili soruların vermesi ve ders kitabıdaki alıştırmaların yapılması 11.süre 15 dakika: öğrencilerle birlikte ders kitabından yeni metinin doğru okumasi ve çevirmesi, metinle ilgili aşağıdaki alıştırmaların yapılması 12.süre 5 dakika: ev ödevinin vermesi, vedalaşma.