adnan menderes üniversitesi ziraat fakültesi tarım ekonomisi

Ders Bilgi Formu
ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
ZİRAAT FAKÜLTESİ
TARIM EKONOMİSİ BÖLÜMÜ
DERS BİLGİ FORMU
Dersin Adı
Tarım Politikası
Ders Kodu
TE410
AKTS Kredi
5
Ders Düzeyi
İş Yükü
129 (Saat)
30.10.2017
Lisans
Teori
2
Uygulama
2
Laboratuvar
0
Dersin Amacı
Devletin tarım sektörüne müdahalesinin nedenlerini ve tarım politikası amaçları, araçları ve tarımsal
piyasalara müdahale yolları, üreticiler, tüketiciler, gıda güvenliği, tarım-çevre ilişkileri, kırsal kalkınma ve
tarıma dayalı sanayi bazında analiz etmektir. Ulusal ve uluslararası tarım politikasının amaçları, araç ve
yürütücülerini karşılaştırmalı olarak öğrenilmesi becerisini kazandırmak.
Özet İçeriği
Genel kavramlar (ekonomi, tarım ekonomisi ve tarım politikası, politika, teorik ve pratik tarım politikası,
ulusal ve uluslar arası tarım politikası), ulusal ve uluslar arası tarım politikasının amaçları, yürütücüleri,
tarım politikası araçları (tarımsal yapı politikası araçları, tarım kesiminde gelir düzeyinin yükseltilmesine
yönelik araçlar, tarımsal üretim ve arzı düzenleyici araçlar), Devletin tarım piyasalarına müdahaleye
yönelik uygulamaların etkilerinin çeşitli yönlerden analizi ve uluslararası tarım politikası uygulamalarına
ait kavramların öğretilmesi.
Staj Durum
Yok
Öğretim Yöntemleri
Anlatım (Takrir), Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme, Bireysel Çalışma
Dersi Veren Öğretim Elemanı(ları)
Doç. Dr. Renan TUNALIOĞLU
Ders Koşulları
AKTS Kredi Koşulu
75
Ölçme ve Değerlendirme Araçları
Araç
Adet
Oran (%)
Ara Sınav (Vize)
1
40
Dönem Sonu Sınavı (Final)
1
60
Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar
1
Eraktan, G., 2001.Tarım Politikası Temelleri ve Türkiye ’de Tarımsal Destekleme Politikası, Uzel Yayınları, ,İstanbul
2
Yavuz, F., 2001.Tarım Politikası II: Genel Politikalar ve Uluslararası Tarım Ticareti, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders
Yayınları No: 186, Sayfa: 270, , Erzurum
3
Knutsan R.D., J.B. Penn and B.L. Flincbaugh.2006..Agricultural and Food Policy, 6th Edition. Pearson, New Jersey
4
4. Drummond, H.E. and J.W. Goodwin. 2010. Agricultural Economics, 3nd Edition. Pearson, New Jersey,
Hafta
Haftalara Göre Ders Konuları
2
Teorik
Devletin tarım sektörüne müdahalesini gerektiren nedenler, tarım politikası amaçları
3
Teorik
Tarım sektörünün ekonomik gelişmedeki rolü ve etkinliği
4
Teorik
Tarım politikası amaçları
6
Teorik
Tarım politikası sürecinde ekonomik analiz yöntemleri
7
Teorik
Öğrenci sunumları
8
Ara Sınav (Vize)
Ara sınav
9
Teorik
Tarım kesiminde gelir düzeyinin yükseltilmesine yönelik araçlar ve Türkiye ’deki uygulamalar
10
Teorik
Öğrenci sunumları
11
Teorik
Tarımsal üretimi ve arzı düzenleyici araçlar ve Türkiye ’deki uygulamalar
12
Teorik
Öğrenci sunumları
13
Teorik
Devletin tarım piyasalarına müdahalesine yönelik uygulamaların etkileri ve çeşitli yönlerden
analizi
14
Teorik
Öğrenci sunumları
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükü Hesabı (Ortalama Saat)
Etkinlik
Kuramsal Ders
Adet
Ön Hazırlık
Etkinlik Süresi
Toplam İş Yükü
14
2
2
56
Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 30.10.2017
1/2
Ders Bilgi Formu
Uygulamalı Ders
14
2
2
56
Ara Sınav
1
6
1
7
Dönem Sonu Sınavı
1
9
1
10
Toplam İş Yükü (Saat)
129
Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (25)] = AKTS Kredisi
5
Dersin Öğrenme Çıktıları
1
Tarım sektöründe karşılaşılan mevcut ve olası problemlerin ulusal ve uluslararası düzeyde ortaya konulması
2
Bu problemlerin çözümünde politika araçlarının kullanımının kavrayabilme
3
Ekonomik yöntemleri kullanarak sayısal ve sözel olarak olayları analiz edebilme becerisi ve uluslararası tarım politikalarının
tarım sektörüne etkilerinin analiz edilebilmesi
4
Tarım politikası yürütücüleri ve ilgili paydaşlarla işbirliğine gidilerek, paydaşların tarım sektörü içindeki rollerini daha iyi
kavranması için öğrenciler tarafından ödevlerin hazırlanması,
5
Tarım politikası konusundaki gelişmelerin aylık ve yıllık olarak değerlendirilerek sınıf içi tartışmalarla ortak çözümler getirme
becerisinin kazandırılması
6
Bilgileri analiz etme ve sentezleme becerisi ile ödev hazırlama deneyimlerinin geliştirilebilmesi
7
Ödev hazırlama ile özgüven duygusunun ve kendini sözel ifade etme becerisinin geliştirilmesi
Program Çıktıları (Tarım Ekonomisi)
1
Fen ve sosyal bilimler alanında edinilen temel bilgileri tarım bilimleri problemlerine uygulayabilme.
2
Ziraat mühendisliği ile ilgili temel mesleki bilgileri edinme; bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerinde üretim planlaması,
pazarlama, tüketici tercihlerinin analizi gibi olguları güncel bilgi ve teknolojilerden yararlanarak analiz etme becerisi.
3
Tarım bilimleri ile ekonomi biliminin temel prensiplerini birlikte kullanarak, tarımın ekonomik sorunlarını kavrayabilme ve
çözebilme becerisi.
4
Tarım ekonomisi alanında veri toplama, analiz etme, yorumlama sürecinde, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak
ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek.
5
Tarımda ve tarımsal sanayide kullanılan üretim faktörlerini verimlilik, çevre, gıda güvenliği, güvencesi ve sürdürülebilirlik ilişkisi
çerçevesinde analiz etme ve sonuçlarını uygulamaya aktarma becerisisürdürülebilirlik ilişkisi çerçevesinde analiz etme ve
sonuçlarını uygulamaya aktarma becerisi.
6
Ekonomik ve politik gelişmelerin Türk tarım sektörü üzerine yapabileceği etkileri tahmin etme, ulusal ve uluslararası tarımsal
piyasaları izleyebilme, anlayabilme ve bunları yorumlama becerisi.
7
Tarım ekonomisi alanındaki ilişkilerin ve aktörlerin; yerel, ulusal ve küresel düzeylerde tanımlanması ve tarım politikalarına yol
gösterebilecek bilimsel araştırma becerisine ulaşılması için yeterli kuramsal ve pratik bilgi birikimine sahip olmak.
8
Kırsal kalkınmaya yönelik üretici ve kurum bazında paydaşlarla işbirliği, örgütlenme, iletişim, pazarlama, eğitim, proje
hazırlama ve uygulama becerisi.
9
Konusu ile ilgili alanda bağımsız çalışabilme, karar verebilme ve mesleki-etik değerler bilinciyle fikirlerini sözlü ve yazılı ifade
etme becerisi.
10
Yaratıcı, yenilikçi ve analitik düşünme, yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini kavrama, konusu ile ilgili iletişim ağlarının içinde
yer alma ve sosyal yönlerden gelişme becerisi.
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi 1:Çok Düşük, 2:Düşük, 3:Orta, 4:Yüksek, 5:Çok Yüksek
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
ÖÇ7
PÇ1
1
1
1
1
1
1
1
PÇ2
3
3
3
3
3
3
3
PÇ3
4
4
4
4
4
PÇ4
5
5
5
5
5
5
5
PÇ5
4
4
4
4
4
4
4
PÇ6
4
4
4
4
4
4
4
PÇ7
5
5
5
5
5
5
5
PÇ8
3
3
3
3
3
3
3
PÇ9
4
4
4
4
4
4
4
PÇ10
4
4
4
4
4
4
4
Adnan Menderes Üniversitesi E-Üniversite Otomasyonu üzerinden alınmıştır. Rapor tarihi: 30.10.2017
2/2