öğretim yılı 1. dönem din kültürü ve ahlak bilgisi

advertisement
2016 – 2017 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI
1. DÖNEM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ YAZILI ÖDEVİ
KONU: MAL İLE YAPILAN İBADETLERİN, TOPLUM EKONOMİSİNE
VE ÜRETİME OLAN KATKILARININ TESPİT EDİLEREK
DEĞERLENDİRİLMESİ.
HAZIRLAYAN: MAİDE İDİL İSPİR
SINIF: 11/B
NUMARA:282
MAL İLE YAPILAN İBADETLER
İbadet Allah’a karşı olan kulluk borcumuzu yerine getirmek üzere yaptığımız tüm iyi ve
güzel davranışlara; sünnet vacip ve farzlara verilen isimdir. Bazı ibadetleri bedenimizle bazı
ibadetleri malımızla yaparız. Bazıları ise hem mal hem de beden ile yapılan ibadetlerdir.
Mesela, ibadetleri sınıflandırmamız gerekecek olursa; bedenimiz ile oruç tutarız, bedenimiz ile
namaz kılarız. Ancak malımız ile paramız ile veya değerli eşyalarımız ile zekât veririz. Hac
ibadetini ise hem beden ile hem de mal ile yaparız. Yani belirli bir ücret ödeyerek, kutsal
mekânları ziyaret ederiz ve İslam’ın beş şartından biri olan hac ibadetini, kutsal yerleri ziyaret
edip, Kâbe’yi tavaf ederek yerine getiririz.
Mal ile yapılan ibadetler ile bireysel olarak, kulluk görevimizi yerine getiririz. Ayrıca
toplum bakımından incelersek bu ibadetlerin ülke ekonomisine, toplum gelirlerine de etkisi
olduğunu söylemek yanlış olmaz.
Örneğin, muhtaç birine zekât vermek ile toplumdaki zengin ve yoksul arasındaki gelir
farkını, ekonomik düzey farkını biraz olsun azaltmış oluruz. Zekât vererek yardımlaşmayı ve
dayanışmayı sağlamış oluruz. Üstelik toplum ekonomisine de katkı sağlamış oluruz.
Öte yandan hac ibadeti üzerinde düşünecek olursak, kutsal yerleri ziyaret etmek için
ödeyeceğimiz ücret ile kutsal topraklara ev sahipliği yapan, kutsal mekânları sınırları içinde
bulunduran ülkelere de fayda sağlamış oluyoruz. Özellikle Mekke, her yıl kurban bayramı
zamanında binlerce turisti ağırlıyor. Bu durum da Mekke’yi, yaptığım araştırmalara göre dünya
turizm sıralaması listesinin başlarına taşımaktadır. Mekke her yıl hac turizmi sayesinde, ibadet
etmeye gelen insanlar sayesinde büyük bir ekonomik gelire sahip oluyor. Aynı zamanda
ülkemizde bulunan ve kutsal yerlere geziler düzenleyen ya da kurban zamanında turlar
düzenleyen bazı firmalar da kurban bayramı başta olmak üzere yıl içinde bazı belli dönemlerde
umre ibadeti için yüksek bir gelir alıyorlar.
Buradan hareketle, mal ile yapılan ibadetlerin, mal değişimi, para veya yiyecek, giyecek
gibi ürünlerin paylaşılmasıyla ülkelerin ekonomilerine, toplum ekonomisine, aile gelir
düzeylerine etki ettiğini görmekteyiz.
Sadece bizim ülkemizde değil, dünyanın dört bir yanında Müslümanların hac ziyaretleri
ve zekât ibadetleri de bahsetmiş olduğum ekonomik değişimlerde rol oynamaktadır. Sadece
Müslümanlar üzerinden araştırma yapmak doğru olmaz diye düşünüyorum. En basitinden
sadaka vermek bir salihi amel (İyi, güzel, faydalı, sevaba ve Allah'ın rızasına sebep
olacak, haram sınırına girmeksizin kişinin iman, iyi bir niyet ve ihlas ile yapmış olduğu
davranışlar) olmaktadır. Ve bugün hangi ülkeye giderseniz gidin, inanan tüm vicdanlı insanlar,
veya inanmasa bile acıma duygusuna ya da merhamete sahip olanlar, evsizlere ya da açlara
sadaka vermektedir. Bu bahsetmiş olduğum insanların verdiği sadakalar dahi ülke ve toplum
ekonomisine katkı sağlayıp, toplum dayanışmasının güzel örneklerinden olmaktadır.
Kısaca mal ile yapılan tüm ibadetler, farz, vacip, sünnet ayrımı olmaksızın ekonomik
değerleri etkilemektedir.
KAYNAKLAR:

https://tr.wikipedia.org/wiki/D%C3%BCnya_turizm_s%C4%B1ralamas%C4%B1

https://www.frmtr.com/ygs-ve-lys-ye-hazirlik/5213197-hem-mal-hem-bedenle-yapilanibadetlerde-bir-sorum.html

http://blog.milliyet.com.tr/zekat-neden-ibadet--zekatin-hedefledigi-ekonomiye-ve-sosyalyasama-katkilari-nelerdir-/Blog/?BlogNo=279925

http://www.ilimrehberi.net/dini-ilimler/islam/490-ibadet-nedir-ibadet-nicin-yapilir.html

http://www.nedir.com/salih-amel
Download
Random flashcards
Merhaba

2 Cards oauth2_google_861773e1-0890-4522-834a-6a5babb58e76

qweeqwqwe

5 Cards oauth2_google_78146396-8b44-4532-a806-7e25cc078908

En Mimar Architecture LTD ŞTİ XD

2 Cards asilyasar069

KALPTE İLETİM NOKTALARI

3 Cards oauth2_google_cfd2531f-f18a-45fd-9d97-afe31596ce7b

Create flashcards