PROGRAM ADI DERSİN KODU DERSİN ADI DERSİN SORUMLUSU DERSİN TÜRÜ EĞİTİM DİLİ TEORİK PRATİK KREDİSİ ECTS KREDİSİ ÖN KOŞUL DERS TANIMI DERSTE KAZANDIRILACAK ÖZELLİKLER KAPSAM HAFTALARA GÖRE DERS PROGRAMI ÖNERİLEN KAYNAKLAR ÖĞRETME VE ÖĞRENME STRATEJİ VE TEKNİKLERİ BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK SEK / BYS 144 GENEL İLETİŞİM DR. GÜLSÜM ÇAMUR DUYAN ÖĞR. GÖR. CEYHUN PARILDAR Zorunlu X Seçmeli Türkçe X İngilizce 2 0 2 3 YOK İletişime ilişkin tanımlar, iletişimin unsurları, iletişimin temel özellikleri üzerinde durulur. Tek yönlü, iki yönlü iletişim, iletişimin psikolojik ve toplumsal işlevleri, iletişimin engelleri, iletişimin türleri, iletişim modelleri tanıtılır. Dersler sorumlu öğretim elamanının konu anlatımı, öğrenciye işlenen/ işlenecek konuya yönelik verilen ödevlerin incelenmesiyle yürütülür. Öğrenciler, iletişim kurma yöntemlerini uygulayabilecek, açıklayabilecek ve yorumlayabileceklerdir. İletişime ilişkin tanımlar, iletişimin unsurları, iletişimin temel özellikleri, tek yönlü, iki yönlü iletişim, iletişim ve etik, iletişimin psikolojik ve toplumsal işlevleri. İletişimin yapıcı, bozucu ve kişisel engelleri. Sözlü, yazılı, sözsüz iletişim, kitle iletişimi. Örgütsel iletişim türleri, örgütsel iletişimi etkileyen faktörler. 1 İletişimin tanımı, iletişim süreci ve önemi. 2 Tek ve iki yönlü iletişim, iletişim türleri. 3 İletişimin temel özellikleri, iletişim ve güç. 4 İletişimin psikolojik ve toplumsal işlevleri, toplumsallaşma. 5 İletişim ve etik, iletişim kurma yolları, bunlar arasındaki etkinlik farkları. 6 İletişimin yapıcı, bozucu ve kişisel engelleri. 7 I. ARA SINAV 8 Empatik iletişim, sözlü iletişim ve yazılı iletişim. 9 Sözsüz iletişim ve ilkeleri. 10 Teknolojik iletişim, grafik iletişim, kitle iletişimi. 11 II. ARA SINAV 12 Kitle iletişim araçları. 13 İletişim modelleri, modellerin farkları, modellerin getirdiği yenilikler. 14 Örgütsel iletişim ve örgütsel iletişimi etkileyen faktörler. 1. Mısırlı, İrfan. Genel ve Teknik İletişim. Detay Yayıncılık, Ankara 2008 2. Kırmızı, Hasan. Genel ve Teknik İletişim. Celepler Matbaacılık, Trabzon, 2004 3. Tutar, Hasan ve Yılmaz, M. Kemal. Genel İletişim. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2003 4. Zıllıoğlu, Merih. İletişim Nedir? Cem Yayınevi İstanbul, 2003. Sorumlu öğretim elamanının konu anlatımı, öğrenciye konuyla ilgili sorular sorularak derse katılımının sağlanması, verilen ödevin incelenmesiyle konunun pekiştirilmesine çalışılır. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ I. Ara Sınav (% 20), II. Ara Sınav (% 20), Ödevler (% 10) ve Genel Sınav (%50).