1. Dönem 2. Dönem 3. Dönem 4. Dönem

1. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6UYDATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I
2
0
2
2
6UYDING101 İngilizce-I
2
0
2
2
Mimarlığa Giriş
2
2
3
5
6MMFTBA103 Teknik Resim-I
2
2
3
6
6MMFTBA101 Temel Tasarım
2
4
4
7
6UYDTDL101 Türk Dili-I
2
0
2
2
6MMFTBA105 Yapı Bilgisi-I
2
2
3
6
14 10 19
30
6304M101
Toplam
2. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6UYDATA102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-II
2
0
2
2
6UYDING102 İngilizce-II
2
0
2
2
6MMFTBA001 Matematik
3
0
3
4
6MIMMAU102 Mimari Tasarıma Giriş
2
6
5
8
6MMFTBA104 Teknik Resim-II
2
2
3
6
6UYDTDL102 Türk Dili-II
2
0
2
2
6MMFTBA106 Yapı Bilgisi-II
2
2
3
6
15 10 20
30
Toplam
3. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6MMFTBA211 Bilgisayarlı Anlatım Teknikleri-I
2
2
3
5
6UYGOYT001 İngilizce Okuma ve Yazma Teknikleri
2
0
2
3
6MIMMAU201 Mimari Tasarım-I
2
6
5
8
6MIMTBA207 Mimarlık Tarihi-I
2
0
2
4
6MIMTBA205 Statik ve Mukavemet
2
2
3
5
6MMFTBA201 Yapı Malzemesi-I
3
0
3
5
13 10 18
30
Toplam
4. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6UYDKGS001 Kalite Güvencesi ve Kalite Yönetim Sistemleri
2
0
2
3
6UYDMIN001 Mesleki İngilizce
2
0
2
3
6MIMMAU202 Mimari Tasarım-II
2
6
5
8
6MIMMAU206 Mimarlık Tarihi-II
2
0
2
4
6MIMMAU204 Şehircilik Tarihi ve Teorisi
3
0
3
4
6MIMTBA204 Taşıyıcı Sistemler
2
2
3
4
6MIMTBA206 Yapı Elemanları Tasarımı
2
2
3
4
15 10 20
30
Toplam
5. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6UYDCKI001 Çevre Koruma, İş Sağlığı ve Güvenliği
2
0
2
3
6MIMSEC015 Günümüz Mimarisi ve Ünlü Mimarlar
2
0
2
3
6UYDMSE001 Mesleki Sorumluluk ve Etik
2
0
2
2
6MIMMAU301 Mimari Tasarım-III
2
6
5
8
6MIMMAU305 Tarihi Çevre Koruma-Restorasyon
3
0
3
4
6MIMMAU311 Yapı ve Yapım Yöntemleri
1
2
2
4
6MIMMAU307 Yerleşme Planlama ve Tasarımı
2
4
4
6
14 12 20
30
Toplam
6. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6MIMMAU310 Çevre Kontrolü
2
2
3
4
6UYDEDY001 Eleştirel Düşünme, Yaratıcılık ve Girişimcilik
2
0
2
3
6MIMMAU302 Mimari Tasarım-IV
2
6
5
8
6MIMMAU306 Rolöve ve Restorasyon
2
2
3
5
6UYDSSU001 Sosyal Sorumluluk ve Topluma Hizmet Uygulaması
2
0
2
3
6MIMMAU308 Yapım Yönetimi ve Ekonomisi
2
2
3
4
2
0
2
3
14 12 20
30
6MIMMAS001
Mimarlıkta Web Uygulamaları
Toplam
7. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
6MIMISY001
İş Yerinde Uygulama
0
24 12
15
6MIMMAU401 Mimari Tasarım-V
2
6
5
8
6MIMMAU403 Uygulama Projesi
2
4
4
7
4
34 21
30
Toplam
K
AKTS
8. Dönem
Kodu
Ders Adı
T
U
K
AKTS
6MIMMAU498 Bitirme Projesi
0
8
4
10
6MIMMAS003 Kent-Konut-Kültür
3
0
3
6
6MIMMAU402 Mesleki Uygulamalar-İmar Hukuku
3
0
3
6
6UYDSPR001 Stratejik Planlama, Proje ve Risk Yönetimi
2
0
2
3
6MIMMAS004 Mimarlık ve Felsefe
2
0
2
5
10
8
14
30
Toplam
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Ataturk Ilkeleri ve Inkilap Tarihi I
İngilizce / English
Principles of Atatürk and History of Reforms-I
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
ATA101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
0
2
2
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Yrd.Doç.Dr. Muzaffer Ürekli
Assist. Prof. Muzaffer Ürekli
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Atatürk'ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel
nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin
değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması
evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş
sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of the course is to enable the students to comprehend
Atatürk's principles and revolutions in the light of the challenges
and struggle of the independence war. Also, it aims to teach the
political developments in the process of establishment of the new
state.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
HAFTALIK DERS PROGRAMI
WEEKLY LECTURE PLAN
HAFTA
Week
KONULAR
1
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi derslerini
okutmanın amacı, İhtilal ve İnkılap
kavramları, Atatürk'ün Türk İnkılabı
hakkındaki görüşleri, Türk İnkılabının
temel özellikleri.
Ataturk's Principles and History of Revolution objectives of
teaching courses, Revolution and Revolution concepts,
ideas about Atatürk, the Turkish Revolution, the main
features of the Turkish Revolution.
2
Osmanlı Devleti'nin Yıkılışını Sağlayan İç
ve Dış Sebepler, Tanzimat ve Meşrutiyet
Dönemleri, Meşrutiyet Dönemi Fikir
Hareketleri.
Internal and External Causes of the Collapse of the
Ottoman Empire, Tanzimat and Constitutional Periods,
Intellectual Movements in Constitutional Era
3
Trablusgarp, Balkan, I. Dünya Savaşları ve
Tripoli, Balkan, I. World Wars and the Armistice
Mondros Ateşkes Antlaşması.
4
İşgaller Karşısında Memleketin Durumu,
The condition of the country against the occupation
Yararlı ve Zararlı Cemiyetler, M. Kemal'in Useful and Harmful Societies, The arrival of Mustafa
Samsun'a Çıkışı.
Kemal to Samsun.
5
M. Kemal'in Kararı- Milli Mücadele,
Amasya Genelgesi, Erzurum ve Sivas
Kongreleri.
M. Kemal's decision-National Struggle, Amasya
Circular, Erzurum and Sivas Congresses.
6
Amasya Görüşmeleri, Sivas Komutanlar
Toplantısı, Temsil Heyeti'nin Ankara'ya
Gelmesi, Misak-ı Milli'nin Kabulü ve
İstanbul'un İşgali.
Amasya and Sivas Meeting, the Board of
Representation to arrive in Ankara, The acceptance of
National Pact.
7
İlk BMM'nin Açılması ve Çalışmaları,
Meclisin Yapısı, İç İsyanlar, Nedenleri ve
Sonuçları.
The opening of National Assembly , internal revolts,
their causes and consequences.
8
Türk- Sovyet İlişkileri, Doğu Cephesi,
Moskova ve Kars Antlaşmaları
Turkish-Soviet relations, the Eastern Front, the Treaties
of Moscow and Kars
9
Ermeni Meselesi,Türk- Ermeni Savaşı ve
Gümrü Antlaşması.
The Armenian Question, the Turkish-Armenian War
and the Treaty of Gümrü.
10
ARA SINAV
MIDTERM
11
Güney Cephesi- Ankara İtilafnamesi, Batı
Cephesi- I. İnönü, Londra Konferansı, II.
İnönü, Eskişehir- Kütahya Savaşları.
South Side-Ankara Agreement, the Western Front-I.
İnönü, the London Conference, II. İnönü, EskişehirKütahya Wars.
12
Sakarya Muharebesi, Büyük Taarruz,
Mudanya Mütarekesi.
Battle of Sakarya, Mudanya Armistice.
13
Lozan Antlaşması, Lozan Görüşmeleri
Öncesinde Yaşanan Sorunlar, Lozan
Görüşmelerinin Uzun Sürme Sebepleri.
The Treaty of Lausanne
Lozan Antlaşması Kararları ve Bu
14 Kararların Misak-ı Milli Açısından
Değerlendirilmesi.
TOPICS
Resolutions and Decisions of the Lausanne Treaty and
evoluation of its decisions according to National Pact
Ders Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Atatürk İlkeleri ve inkılap tarihine ilişkin temel
kavramları açıklar.
2) Islahat/İnkılap/İhtilal kavramlarını açıklar.
3) Kuvvayi Milliye kavramını betimler.
4) Cumhuriyet/Demokrasi kavramlarını açıklar.
5) İdeoloji kavramlarını tanır.
6) Ulusal Kurtuluş Mücadelesi ve Türk Devleti'nin
kuruluş sürecindeki önemli noktaları
açıklayabilecektir.
7) Türk İnkılabı öncesi Osmanlı Devletindeki
gelişmeleri açıklar.
8) I.Dünya Savaşı ve sonuçlarını betimler.
At the end of this course, the students;
1) Explain Principles of Atatürk and main concepts related
to Revolution history.
2) Explain the concepts of Reform/Revolution.
3) Describe the concept of National Forces.
4) Explain the concepts of Republic/Democracy.
5) Recognize the concept of Ideology.
6) Explain the main points of the period related to Turkish
War of Independence and foundation of the Turkish
State.
7) Explain the developments at Ottoman Empire before
Turkish Revolution.
8) Describe the World War I and its results.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
İngilizce 1
İngilizce / English
Foreign Language 1
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
YDL101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
0
2
2
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı
(Tercihen
Öğrenme
Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of
Course
(Preferably
expressed in
terms of learning
outcomes
and competence)
Öğr.Gör. Hatice Çelikkanat
Lecturer Hatice Çelikkanat
Dersin içeriğine uygun olarak yapılan dilbilgisi ve kelime öğretimi, temel okuma ve
yazma dersleri ve dinleme ve konuşma çalışmaları sonucunda öğrencilerin a) temel
dilbilgisi yapılarının biçim ve kullanımlarını öğrenmeleri ve bu yapıları doğru
kullanmaları b) A2 düzeyinin gerektirdiği temel kelime bilgisini edinmeleri c)
dilbilgisi derslerinde öğrendikleri yapıları düzeylerine uygun okuma parçalarında
tanımaları ve bunlarla ilgili gerek sözlü ve gerekse de yazılı olarak kendilerini ifade
etmeleri d) yine A2 düzeyine uygun dinleme parçalarını anlamaları ve bunlarla ilgili
yapılan sözlü çalışmalara katılmalarını ve kendilerini sözlü olarak doğru ve rahat
ifade etmeleri amaçlanmaktadır.
The purpose of this course is to enable the students to recognize basic grammatical
structures, to use the structures they have already recognized, to gain basic
vocabulary needed for A2 level, to define the structures they have already learned
through reading materials and to express themselves orally and in writing, to
recognize the listening materials at A2 level, and participate in oral practices and
express themselves correctly at A2 level.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns)
Unit 1: "I/my/you/ your (pronouns)
2
Unit 1: "Where are you from?I'm from .....
Unit 1: "Where are you from?I'm from .....
3
Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers
Unit 1: Countries, Nationalities, Numbers
4
Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an
Unit 2: "he's/she's/ his/her/a/ an
5
Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet
Unit 2 to be / I/ you all forms, the alphabet
6
Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they
(all forms)
Unit 3 Plural nouns / to be/ we/you/they (all forms)
7
Unit 3 Subject pronouns / possessive
adjectives
Unit 3 Subject pronouns / possessive adjectives
8
ARASINAV
MIDTERM
9
Unit 4 there is / there are (affirmative and
negative)
Unit 4 there is / there are (affirmative and negative)
10
Unit 4 there is/there are (questions)
Unit 4 there is/there are (questions)
11
Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all
forms)
Unit 5 Present Simple I/you/we / they (all forms)
12
Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food
vocabulary
Unit 5 Likes, dislikes, music, sport, food vocabulary
13
Unit 6 Adverbs of frequency
Unit 6 Adverbs of frequency
14
Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms Unit 6 Present Simple "he, she, it" all forms
Ders Öğrenme Çıktıları
1) temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler.
1) learn basic grammatical structures
2) temel okuma ve dinleme becerilerini
geliştirirler.
3) akademik olmayan paragraf ve mektup
metinleri yazabilirler.
4) temel düzeyde iletişim sağlayabilecek sözcük
ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler
1) temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler.
2) build up basic reading and listening skills
3) write informal paragraphs and letters
4) learn vocabulary to such an extent as to
communicate at a basic level
1) learn basic grammatical structures
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
x
x
x
x
x
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Mimarliga Giris
İngilizce / English
Introduction to Architecture
Dersin Kodu
Course Code
6304M101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
2
3
5
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, ilk yarıyıl öğrencilerinin mimari örneklerin form,
mekan, işlev, yapı ve teknoloji yönünden analizini yaparak kendi
mimari algı ve görüşlerini geliştirmeleri için onlara mimarlığı
tanıtmaktır.
The aim of this course is to introduce first term students to
architecture in order to help them develop their understanding and
perception of architecture through the analysis of form, space,
function, structure and technology of architectural examples.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Mimarlığı etkileyen faktörleri tanır.
2) Mekan organizasyonu ölçütlerini tarif eder.
3) Mimari mekanın tarif eder.
Beceri
1) Recognize the factors which influence architecture.
2) Define the criteria for architectural spaces organization.
3) Define architectural spaces.
Skill
1) Mimarlığı diğer sanat dallarıyla ilişkilendirir.
2) Tasarım problemlerini farklı bakış açılarından
inceler.
1) Associate architecture and other disciplines.
2) Analyze the design problems from different
approaches.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Mimarlık nedir
What is architecture
2
Mekan-yer kavramları
Space and place concepts
3
Gezi, çizim-eskiz
Field trip, drawing-sketch
4
Mekan bileşenleri
Architectural elements
5
Mekan bileşenleri
Architectural elements
6
Mekan bileşenleri
Architectural elements 3
Figur, metafor, yaratıcılık
Figure, metaphor, creativity
7
Mimari tasarım süreçleri 1
Architectural design process
8
Mimari tasarım süreçleri 2
Architectural design process
9
Kentsel mekan organizasyonu
Urban space organization
10
Öğrenci sunumu
Student presentation
11
Öğrenci sunumu
Student presentation
12
Öğrenci sunumu
Student presentation
13
Öğrenci sunumu
Student presentation
Mimarlık nedir
What is architecture
14
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
X
X
X
X
X
X
Türkçe /Turkish
Teknik Resim I
İngilizce / English
Technical Drawing-I
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
X
6MMFTBA103
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
2
3
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, temel geometri bilgisi, teknik çizim araçlarının
kullanımı, teknik çizim, ölçek ve ifade tekniklerinin öğrenilmesi ve
bunun mesleki alanda kullanılması, iki ve üç boyutlu algılama ve
anlatma becerisinin geliştirilmesini sağlamaktır
The aim of this course is to help the students learn the basic
geometry, the use of technical drawing tools and technical drawing,
scale and expression, learning technics used in professional field and
develop expression skills of two-and three-dimensional perceptions.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır.
2) Temel formları tanır.
3) Mimari projelerde kullanılan ölçek ve ölçeğe
ilişkin detayı tanır.
4) Mimari projelerin grafik olarak anlatımını
sağlayan çizim türlerinin neler olduğunu tanımlar.
5) Tasarım sürecinin grafik düşünce biçimini tanır.
Beceri
1) Identify the technical drawing tools and materials.
2) Identify the basic forms.
3) Identify the details on the scale and the scale used in
architectural projects.
4) Describe the types of projects as a graphic
representation of the architectural drawing.
5) Identify graphical thinking of design process
Skill
1) Çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli
olarak kullanır.
2) Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini hazırlar.
3) Ölçek kavramını tanımlar ve farklı ölçeklerde
farklı detayları hazırlar.
4) Vaziyet planı, kat planı, kesit ve görünüş
hazırlar.
5) Tasarım sürecinde çizimsel anlatımı inceler.
1) Use the drawing tools and materials in coordination
with eachother.
2) Prepare plans, sections and appearance of the objects.
3) Describe the concept of scale and prepare different
details at different scales.
4) Prepare the site plan, floor plan and the sectional view.
5) Analyze graphical representation in the design process.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introducing the course and information about the process
2
Teknik resimde kullanılan gereçlerin
tanıtılması, çizim hazırlıklarının anlatılması,
yazı karakterlerinin uygulanması
Introducing the tools of technical drawing, describing
preparation of drawings, implicating the fonts
3
Çizim teknikleri, çizgi kalınlıkları ve türleri
Drawing technics, line types and thickness
4
Geometrik çizimler
Geometric drawings
5
Geometrik çizimler-uygulama
Geometric drawings
6
Çok görünüşlü anlatımlar
Multi-looking expressions
Çok görünüşlü anlatımlar- Uygulama
Multi-looking expressions
7
Ölçek özellikleri ve çeşitli ölçeklerde proje
örnekleri
Scale characteristics and examples of projects at various
scales
8
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/100)
Plan - section - view drawings (scale: 1/100)
9
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/50)
Plan - section - view drawings (scale: 1/50)
10
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/20)
Plan - section - view drawings (scale: 1/20)
11
Plan – kesit – görünüş çizimleri
Plan - section - view drawings Term paper: Plan - section view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
12
Plan – kesit – görünüş çizimleri
Plan - section - view drawings Term paper: Plan - section view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
13
Dönem ödevi teslimi ve değerlendirilmesi
Consigning the term paper and evaluation of the term paper
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introducing the course and information about the process
14
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
DÖÇ-4
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Temel Tasarım
İngilizce / English
Basic Design
6MMFTBA101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
4
4
7
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, iki ve üç boyutlu tasarım prensipleri, tasarım
elemanları ve tasarım yöntemlerini deneysel çalışmalarla
tanıtmak ve işlevsel tasarıma yönelik bilgi aktarmaktır.
The aim of this course is to help the students recognize two and
three dimensional principles, experimenting with design elements
and design process and learn principles of functional design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) İki boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır.
1) Identify the principles of two-dimensional design.
2) Üç boyutlu tasarımın ilke ve prensiplerini tanır.
2) Identify the principles of three-dimensional design.
3) Biçim, form, malzeme, renk, strüktür ilişkisini
tanır.
3) Identify the relationship between form, material,
colour and structure.
Beceri
Skill
1) Üç boyutlu tasarım hazırlar.
2) Verilen kavramları iki ve üç boyutlu tasarıma
dönüştürür.
3) Soyut kavramları hacimsel düzenlemelere
dönüştürür.
1) Prepare three-dimensional design.
2) Transform the concepts into two and threedimensional design.
3) Transform the abstract concepts into volumetrical
arrengement.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Tasarıma giriş
Introducing the course and information about the process
2
Tasarım ilke ve elemanları
Introducing the tools of technical drawing, describing
preparation of drawings, implicating the fonts
3
İki boyutlu geometrik form düzenleme prensipleri
(dolu-boş, denge, simetri-asimetri, ritim, tekrar,
hiyerarşi)
Drawing technics, line types and thickness
İki boyutlu geometrik form düzenlemeleri(doku,
renk, yüzey ve malzeme çalışmaları)
Geometric drawings
İki boyutlu geometrik form düzenlemeleri(doku,
renk, yüzey ve malzeme çalışmaları)
Geometric drawings
4
5
6
İki boyutlu tasarımdan üç boyutlu tasarıma geçişte
Multi-looking expressions
form deneyimi
7
İki boyutlu tasarımdan üç boyutlu tasarıma geçişte
Multi-looking expressions
form deneyimi
8
Hacimsel şekillendirme ve düzenleme, üç boyutlu
serbest form çalışmaları (renk, ışık, strüktür,
malzeme)
Scale characteristics and examples of projects at various
scales
Hacimsel şekillendirme ve düzenleme, üç boyutlu
serbest form çalışmaları (renk, ışık, strüktür,
malzeme)
Plan - section - view drawings (scale: 1/100)
Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu
mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler
Plan - section - view drawings (scale: 1/50)
Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu
mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler
Plan - section - view drawings (scale: 1/20)
12
Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu
mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler
Plan - section - view drawings Term paper: Plan section - view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
13
Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu
mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler
Plan - section - view drawings Term paper: Plan section - view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
14
Verilen kavramlar çerçevesinde üç boyutlu
mekansal denemeler, analiz ve eleştiriler
Consigning the term paper and evaluation of the term
paper
9
10
11
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
X
X
X
X
X
X
X
X
Türkçe /Turkish
Yapi Bilgisi I
İngilizce / English
Construction-I
6MMFTBA105
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
2
3
6
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, yapı, yapım ve yapı alt sistemlerinin kavramsal
düzeyde ele alınarak öğrenciye bütüncül bir bakış açısı kazandırıp, bu
kavramların farkındalığının sağlanmasıdır.
The aim of this course is to gain a holistic perpective by conceptual
handling of building, construction and building sub-systems and be
aware of these terms.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yapıyı tanımlar ve sınıflandırır.
2) Toprak, ve toprak türlerini tanır, zemin
yapısına uygular.
3) Yapı elemanlarını tanır.
4) Yapı malzemesi, eleman, bileşen kavramlarını
ve sistemler yaklaşımını tanır.
5) Yapı, yapım ve yapı alt sistemlerini tanır.
6) Yapı malzemeleri ve teknolojileri, yapı
sistemleri ve inşasını tanır.
1) Describe and classify the building.
2) Identify soil types and soil, implement the floor structure.
3) Identify building elements.
4) Identify the building materials, elements, components,
and systems approach.
5) Identify building, construction and building sub-systems.
6) Identify building materials and technologies, building
systems and construction.
Beceri
Skill
1) Yapım sürecini hazırlar.
1) Prepare the construction process.
2) Yapısal tasarımı hazırlar ve çözüm üretir.
3) Yapım için gerekli bilgi ve becerileri takım
arkadaşları ve sorumluluğu altındakiler ile
oluşturur.
2) Prepare projects and produce solutions for structural
design.
3) Use the necessary knowledge and skills for construction
by sharing the responsibility with team friends.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introducing the course and information about process
2
Yapı arazisi analizi
Analysing of building land
3
Yapının zemine uygulanması
Implementation of the building to the ground
4
Temeller
Foundations
5
Temeller - ödev değerlendirme
Foundations - homework evaluation
6
Duvarlar, bacalar, dilatasyon derzleri
Walls, chimneys, expansion joints
7
Duvarlar - Ödev değerlendirme
Walls, chimneys, expansion joints -homework evaluation
8
Döşemeler, döşeme tipleri ve malzemeleri,
döşemelerin işlevleri
Floors, flooring types and materials, upholstery functions
9
Betonarme döşemeler: nervürlü, kaset,
asmolen
Reinforced concrete floor: ribbed, tape, filler
10
Düşük döşeme ve ıslak hacimler, döşeme
kaplamaları, ahşap döşemeler, düşük döşeme
ve ıslak hacimler - Ödev değerlendirme
Low floor and wet areas, floor coverings, wood floors, low
floors and wet areas - homework evaluation
11
Döşemeler
Floors
12
Rampalar, asansörler, merdivenler - ödev
değerlendirme
Ramps, elevators, stairs - assignment evaluation
13
Merdivenler
Stairs
14
Merdivenler
Stairs
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Türk Dili l
İngilizce / English
Turkish Language-I
6UYDTDL101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
0
2
2
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Öğr. Gör. Bahar Yazgan
Lecturer Bahar Yazgan
Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri ve tarihi, gelişiminin
belirlenmesi, Türk dilinin yapı özelliklerinin öğretilmesi
amaçlanmaktadır.
The aim of the course is to teach the student the place of Turkish
language in world languages; its history, development, and structural
features
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
TUR101 dersinin programının dağıtılması ve
tanıtımı
Distribution and introduction of the Turkish 101 course
program
2
Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri Türkçenin
tarihi devreleri, gelişimi, bugünkü durumu.
Türkçenin ses özellikleri
Turkish among the world languages. Historical periods,
development and current situation of Turkish language.
Sound properties of Turkish Language.
3
Dili etkin kullanmanın önemi (sözcük seçimi ve
kullanımında özen ve doğruluk) Yazılı ve sözlü
anlatım (ortak yönleri, farkları)
The importance of effective use of language (word
choice and care and accuracy of usage), written and oral
expression (commonalities, differences).
4
İletişim nedir? İletişim aracı olarak metin nedir?
Metnin yapısı
What is communication? What is the text as a
communication tool? The structure of the text.
5
Metin olma ölçütleri nelerdir? Bağdaşıklık ögeleri
(dilsel, dilbilgisel bağlar): Bağlaçlar, adıllar,
eksiltmeler, sözcüksel bağlar Tutarlılık (anlamsalmantıksal bağlar): Sözbilimsel yapıları kuran
açıklama, neden-sonuç, koşul, amaç, karşıtlık vb.
What are the criteria to be a text? Cohesion elements
(linguistic, grammatical bonds): conjunctions, pronouns,
reductions, lexical ties. Consistency (semantic-logical
links): the description establishing rhetorical structures,
cause and effect, condition, purpose, contrast, and etc.
6
Kompozisyon yazma kuralları. Kompozisyonla ilgili
temel kavramlar (plan, paragraf, temel ve yan
ileti) Metin üretim evreleri (amacı belirleme,
söylemi tasarlama, düşünceleri oluşturma,
kavram ağını kurma)
Essay writing rules. Basic concepts about essay (plan,
paragraph, main and side posts) Text production phases
(goal setting, discourse design, creation of ideas, building
concepts network)
7
Cümle ve paragraf bilgisi, paragraf çeşitleri
Paragraf çalışması
Sentence and paragraph information, paragraph types.
Paragraph workshop.
8
Hafta ARA SINAV
MIDTERM
9
Metin üretim evreleri ve uygulama. Paragraf
çalışması
Text production phases and implementation. Paragraph
workshop.
10
Metin türleri. Anlatım biçimleri. Özet çıkarma
Text types. Expression Forms. Summary extraction
11
Paragraf yazma uygulamaları (temel düşünce).
Metin türleri ve anlatım biçimleri (örnekler
üzerinden bilgilendirici metinler). Kompozisyon
çalışması
Paragraph writing applications (basic idea). Text types
and forms of expression (informative texts examples).
Essay study
12
Metin türleri (örnekler üzerinden yazınsal
metinler). Kompozisyon çalışması
Text types (literary texts through samples). Essay
exercise.
Okuma, etkin okuma yöntemleri. Metin
çözümleme (konu, temel ve yan iletiler, tema,
plan, bakış açısı). Düşünce geliştirme yolları
Reading, effective reading methods. Text analysis
(subject, basic and secondary messages, themes,
planning, perspective). Thought developement
methods.
Metin çözümleme (konu tekrarı, sınava hazırlık).
Kompozisyon yazma
Text analysis (subject repetition, exam preparation.
Essay writing
13
14
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ders Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenciler;
At the end of this course, the students;
1) Dilin tanımını, dil, duygu, düşünce
1) Learn the language link in the feeling of thinking the social
bağlantısını, dilin toplumsal değerini öğrenir,
value of linguistic description of the language. They learn
Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini, tarihi Türkish's place among the world's languages and the historical
gelişimini ve ses özelliklerini öğrenir.
development of Turkish about the properties of sound.
2) Yazılı ve sözlü anlatımın özelliklerini ve dili
2) Learn to use language effectively in written and oral
etkili kullanmayı öğrenir.
expressions properties
3) "İletişim" kavramını ve bu kavramın aracı
3) Learn term of communication and create a the text of this
olan metin oluşturmayı öğrenir.
concept as communication tool.
4) Metni, metin yapan ölçütlerin neler
4) Learn text, how to create a text and won the ability of
olduğunu öğrenir ve bu ölçütleri metin
criteria text.
oluştururken kullanma becerisini kazanır.
5) Kompozisyon yazma kurallarını öğrenir,
5) Learn the rules of essay writing, the elements of the
kompozisyon planı, paragraf ve temel ileti gibi composition plan paragraphs and learn the basic message.
unsurlarını uygular.
6) Cümle çevirilerini ve yapılarını ve paragraf
6) Learn about the range of sentence and paragraph structure
çeşitlerini öğrenir, paragraf uygulaması yapar. and its translations. They use application of paragraph.
7) Yazım, noktalama işaretlerini öğrenir,
7) Learn writting rules and punctuation . They gain the ability
bunları kullanma becerisi edinir, metnin
to use them. They graspe the phases of the formation of the
oluşum evrelerini kavrar, paragraflarda
text and they implemente them in paragraphs
uygular.
8) Anlatım türlerini ve biçimlerini öğrenir, özet 8) Learn about the types and forms of expression. They won
çıkartma becerisi kazanır, bilgilendirici
summarizing skills. They learned about the properties of
metinlerin özelliklerini öğrenir.
informative texts.
9) Düşünceyi geliştirme yollarını öğrenir, etkin 9) Learn about ways to promote thinking. They apply active
okuma ve metin çözümleme yöntemlerini
reading and text analysis methods. They overcome the
uygular, eksiklerini giderir.
deficiencies.
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Ataturk Ilkeleri ve Inkilap Tarihi ll
İngilizce / English
Principles of Atatürk and History of Reforms-II
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
ATA101
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/2
2
0
2
2
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Yrd.Doç.Dr. Muzaffer Ürekli
Assist. Prof. Muzaffer Ürekli
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Çağdaş uygarlık seviyesine ulaşma hedefiyle Türkiye
Cumhuriyeti'ni kuran Atatürk'ün ilke ve inkılâpları'nın
öneminin Türk gençliği tarafından kavramasını sağlayarak,
onları Atatürkçü düşünce sistemi doğrultusunda
yetiştirmektir.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of the course is to provide the Turkish youth with
the information on Ataturk Principles and Revolutions.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Atatürk Dönemi-Çok Partili Hayata Geçiş
Atatürk Period-Multi-Party System in Transition
2
Türk İnkılabına Karşı Tepkiler
Turkish Revolution Counter Revolution
3
Türkiye'de Anayasal Hareketler
Constitutional Movements in Turkey
4
Yeni Türk Devlet'nin Oluşumu, Siyasal
Alanda İnkılaplar,
The new Turkish State Formation u, Political Reforms,
5
Hukuk Alanında İnkılap Hareketleri,
Eğitim ve Kültür Alanında İnkılap
Hareketleri
Revolutionary Movements in the Field of Law,
Education and Culture Revolutionary Movements
6
Toplumsal Alanda İnkılap Hareketleri,
Ekonomik Alanda İnkılap Hareketleri.
Revolutionary Movements in the social field,
Revolutionary Movements Economic Area.
7
Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 19231932 Dönemi
Revolutionary Movements in the social field
8
ARA SINAV
MIDTERM
9
Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası 19321938 Dönemi
Foreign Policy of Turkey in the period of 1932-1938
10
Atatürk Dönemi Sonrası Türkiye -İnönü
Dönemi Türkiye'sinin İç ve Dış Politikası,
II. Dünya Savaşı,
After Atatürk's Turkey Turkey-İnönü Period Domestic
and Foreign Policy, II. World War II,
11
Atatürk İlkeleri, Türk İnkılabının
Dayandığı Bütünleyici İlkeler
Principles of Atatürk, the Turkish revolution on the
complementary principles
12
Halkçılık, Devletçilik
Populism, statism.
13
Laiklik, İnkılapçılık
Secularism, the Reformist
14
Dönemin Değerlendirilmesi, Konularla
ilgili Belgesel Gösterimi
Evaluation of the period, with related topics
Documentary Screening
Ders Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenciler;
At the end of this course, the students;
1) Atatürk İlkelerini ve önemini açıklar.
2) Avrupa ve dünyadaki gelişmelerin Türkiye
Cumhuriyetine etkilerini açıklar.
1) Explain Principles of Atatürk and their importance.
2) Explain the effects of the developments that take
place in Europe and Throughout the World on Turkish
Republic.
3) Explain the effects and results of European and
World politics on Turkey and the results of them.
4) Describe the effects of Capitalism/Emperialism on
Turkey.
5) Explain the relations / problems between Turkey
and its neighbours.
6) Explain the significance of Turkey in Europe and
throughout the
3) Avrupa ve dünyadaki politikaların Türkiye'ye
etkilerini ve sonuçlarını açıklar.
4) Kapitalizm/emperyalizmin Türkiye'ye etkilerini
betimler.
5) Komşularıyla Türkiye arasındaki
ilişkisini/sorunları açıklar.
6) Türkiye'nin Avrupa ve Dünyadaki yerini
/önemini açıklar
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
İngilizce 2
İngilizce / English
English 2
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
YDL102
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/2
2
0
2
2
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning
outcomes
and competence)
Öğr.Gör. Hatice Çelikkanat
Lecturer Hatice Çelikkanat
Dersin içeriğine uygun olarak yapılan dilbilgisi ve kelime öğretimi, temel
okuma ve yazma dersleri ve dinleme ve konuşma çalışmaları sonucunda
öğrencilerin a) temel dilbilgisi yapılarının biçim ve kullanımlarını
öğrenmeleri ve bu yapıları doğru kullanmaları b) A2 düzeyinin gerektirdiği
temel kelime bilgisini edinmeleri c) dilbilgisi derslerinde öğrendikleri
yapıları düzeylerine uygun okuma parçalarında tanımaları ve bunlarla ilgili
gerek sözlü ve gerekse de yazılı olarak kendilerini ifade etmeleri d) yine A2
düzeyine uygun dinleme parçalarını anlamaları ve bunlarla ilgili yapılan
sözlü çalışmalara katılmalarını ve kendilerini sözlü olarak doğru ve rahat
ifade etmeleri amaçlanmaktadır.
The purpose of this course is to enable the students to recognize basic
grammatical structures, use the structures they have already recognized, gain
basic vocabulary needed for A2 level,define the structures they have already
reconized through the reading materials and express themselves orally and in
writing, explain listening materials at A2 level, and participate in oral
practices and express themselves correctly at A2 level.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Yüzyüze
Face-to-face
Yok
None
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Yok
None
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
60
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Unit 7 "can/can't /have to/ has to"
Unit 7 "can/can't /have to/ has to"
2
Unit 7 adjectives /adverbs, reading, listening,
vocabulary
Unit 7 adjectives /adverbs, reading, listening, vocabulary
3
Unit 8 Present Continuous (affirmative)
(negatives and questions)
Unit 8 Present Continuous (affirmative) (negatives and
questions)
4
Unit 8 verbs for free time activities, reading,
listening
Unit 8 verbs for free time activities, reading, listening
5
Unit 9 to be: was/were (all forms)
Unit 9 to be: was/were (all forms)
6
Unit 9 seasons, colours, electronic equipment
Unit 9 seasons, colours, electronic equipment
7
Unit 9 reading, listening, vocabulary
Unit 9 reading, listening, vocabulary
8
ARASINAV
ARASINAV
9
Unit 10 Past simple (affirmative, regular verbs) Unit 10 Past simple (affirmative, regular verbs)
10
Unit 10 reading, listening, vocabulary, writing
Unit 10 reading, listening, vocabulary, writing
11
Unit 11 Past simple (negative and short
answers) (regular, irregular)
Unit 11 Past simple (negative and short answers) (regular,
irregular)
12
Unit 11 reading, vocabulary, listening, writing
Unit 11 reading, vocabulary, listening, writing
13
Unit 12 Questions "where, why, how much
who, what when"
Unit 12 Questions "where, why, how much who, what
when"
14
Unit 12 this, that, these, those, reading,
writing, listening
Unit 12 this, that, these, those, reading, writing, listening
Ders Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenciler;
At the end of this course, the students;
1) temel dilbilgisi yapılarını öğrenirler.
2) temel okuma ve dinleme becerilerini
geliştirirler.
3) akademik olmayan paragraf ve mektup
metinleri yazabilirler.
4) temel düzeyde iletişim sağlayabilecek sözcük
ve sözcükle ilişkili yapıları öğrenirler.
1) learn basic grammatical structures
2) build up basic reading and listening skills
3) write informal paragraphs and letters
4) learn vocabulary to such an extent as to
communicate at a basic level
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
x
x
x
x
x
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Matematik
İngilizce / English
Mathematics
6MMFTBA001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/2
3
0
3
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, öğrencileri analizin temel kavramları ( limit,
süreklilik, türev ) ile tanıştırmak ve bu kavramları kullanabilir düzeye
getirmek, analitik düşünme, tartışma ve değerlendirme özelliğini
kazandırmaktır.
The aim of this course is to introduce the engineering students to the
basic concepts of the Calculus such as limit, contiunity and
differential and evolve them to an expertise level and to provide the
students with the properties of analytical thinking, discussion and
evaluation.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
1) Fonksiyon özelliklerini bilir, limit alabilmeyi
ifade eder.
2) Türev kavramını açıklar.
3) Verilen bir fonksiyonun grafiğini çizebilir.
4) Belirsiz integral kavramını tanır.
Beceri
1) Fonksiyonların limit ve sürekliliğini tanımlar.
Knowledge
1) Realize the properties of functions and determine the
limits.
2) Describe the concept of differentiation.
3) Construct the graph of a given function.
4) Recognize the undefinite integrals.
Skill
1) Define the limits and the contiunity of the functions.
2) Türev kavramı, Ortalama Değer Teoremi ve
sonuçlarının analiz ve sentezini yapar.
3) Fonksiyonların eksramumlarını inceleyip
grafiklerini çizer.
4) Diğer disiplinlerde ortaya çıkan problemleri
analiz edip değerlendirme yapabilme becerisi
kazanır.
Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
1)Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve
öngörülemeyen karmaşık faaliyetlerin
yürütülmesinde bireysel veya ekip üyesi olarak
sorumluluk alır.
Öğrenme Yetkinliği
1) Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve
becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
1) Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları
bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin
çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve
sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel
verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan
kişilerle paylaşır.
Alana Özgü Yetkinlik
1) Alanı ile ilgili verilerin toplanması,
yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının
duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel,
kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2) Analyse and synthesis the concepts of differentials and
mean value theorem and their results.
3) Inspect the extremes of the functions and draw the
graphs.
4) Analyse the problems that are encountered in the
engineering disciplines.
Competences
Autonomy & Responsibility
1) Take resposibiliy as an individual and a member of
team in the execution of the complex and unforeseen
activities of the related engineering area.
Learning to Learn
1) Consider and use the abilies and knowledges which has
obtained with critical approach.
Communication & Social
1) Inform the individuals and the institutios about the
related engineering subjects, states personal opinions
and solution proposals both orally and in written form.
2) Share personal opinions and proposals about the
related engineering area with the expert and nonexpert
sides, supporting them qualitative and quantitative data.
Field-based Competence
1) Consider the social, scientific, cultural and ethical
values, during the data collection, evaluation and
dissemination of the results about the related
engineering area.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Fonksiyonlar ve özellikleri
Functions, and properties
2
Limit kuralları , Sandviç teoremi
Limit rules, Sandwich tthorem
3
Süreklilik
Contiunity
4
Sürekli fonksiyonların özellikleri , düzgün
süreklilik.
Properties of conntinued functions
5
Türev
Differential
6
Max min problemleri, konkavlık, ekstrem
değer
Extremity problems, extrem values
7
Yüksek mertebden türevler, zincir kuralı
Higher order differentials, chain rule
8
Uygulamalar
Applications
9
Türev uygulamaları
Applications on the differentials
10
Türev uygulamalarının devamı ve fonksiyon
grafiklerinin çizimi
Drawing the graphs of the functions
11
Belirsiz şekillerin hesabı
Calculation of the undefinite shapes
12
Belirsiz İntegral tanımı
Undefinite ıntegrals
13
Belirsiz İntegral ve integral alma kuralları,
değişken dönüşümü, kısmi integrasyon
Integration rules
Belirsiz İntegral ve integral alma kurallarına
devam.
Application of the integration
14
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ
-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
P.Ö.Ç. 20
P.Ö.Ç. 21
P.Ö.Ç. 22
P.Ö.Ç. 23
P.Ö.Ç. 24
P.Ö.Ç. 25
P.Ö.Ç. 26
DÖÇ
-2
DÖÇ
-3
DÖÇ
-4
DÖÇ
-5
DÖÇ
-6
DÖÇ
-7
DÖÇ
-8
DÖÇ
-9
DÖÇ
-10
DÖÇ
-11
DÖÇ
-12
DÖÇ
-13
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarima Giris
İngilizce / English
Introduction to Architectural Design
6MIMMAU102
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
6
5
8
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, bina, kentsel çevre, doğal çevre ilişkilerinin basit
tasarım problemleri yoluyla tartışmak, konstrüksiyon ve strüktürel
sistemler konularının geliştirmek, mimarlık kavramları ve mimari
planlama süreci ile kuramsal bağlantı kuran yaklaşımı oluşturarak
tasarım konularında araştırma, geliştirme ve gerçekleştirme
aşamaları arası geçişi sağlamaktır.
The aim of this course is to negotiate the relations of building, urban
environment and natural environment through basic design
problems, to experience constructional and structural issues in
architecture building theoretical background on architectural
concepts and planning process and to provide transition among the
level of design research, design improvement and the realization of
design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
2) Kullanıcı gereksinimlerinin insan-çevre ilişkisiyle
farklılık gösterdiğini tespit eder.
Beceri
1) Identify environmental factors which affect
architecture.
2) Confirm how user requirements differ due to humanenvironment relations.
Skill
1) Problemlere farklı bakış açılarından
değerlendirme ve farklı çözümler geliştirir.
2) Mimari tasarımda sistematik düşünüp karar
verir.
3) Mimari görme, düşünme, tasarlama ve organize
etmeyi öğrenir.
Yetkinlikler
1) Develop different solutions for the problems with
different perspectives.
2) Make decisions thinking systematically in architectural
design processes.
3) Understand the architectural approach, reasoning,
design and organization issues.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
X
X
X
DÖÇ-3
X
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
DÖÇ-5
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Definiton of topic, distrubition of tasks and basic studies for
the tasks
2
Arazide inceleme, analiz çalışmaları, seminer
Inspection in the project site, analization, seminar
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analization, pre-analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Develop design program, pre-desing sketches and sketch
modelling
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, sketch modelling
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, sketch modelling
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, sketch modelling
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, sketch modelling
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and design evaluation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Teknik Resim II
İngilizce / English
Technical Drawing-II
6MMFTBA104
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/2
2
2
3
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, temel geometri bilgisi, teknik çizim araçlarının
kullanımı, teknik çizim, ölçek ve ifade tekniklerinin öğrenilmesi ve
bunun mesleki alanda kullanılması, iki ve üç boyutlu algılama ve
anlatma becerisinin geliştirilmesini sağlamaktır
The aim of this course is to help the students learn the basic
geometry, the use of technical drawing tools and technical drawing,
scale and expression, learning technics used in professional field
and develop expression skills of two-and three-dimensional
perceptions.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Teknik çizim yapılan araç ve gereçleri tanır.
2) Temel formları tanır.
3) Mimari projelerde kullanılan ölçek ve ölçeğe
ilişkin detayı tanır.
4) Mimari projelerin grafik olarak anlatımını
sağlayan çizim türlerinin neler olduğunu tanımlar.
5) Tasarım sürecinin grafik düşünce biçimini tanır.
Beceri
1) Identify the technical drawing tools and materials.
2) Identify the basic forms.
3) Identify the details on the scale and the scale used in
architectural projects.
4) Describe the types of projects as a graphic
representation of the architectural drawing.
5) Identify graphical thinking of design process
Skill
1) Çizim araç ve gereçlerini birbiri ile koordineli
olarak kullanır.
2) Objelerin plan, kesit ve görünüşlerini hazırlar.
3) Ölçek kavramını tanımlar ve farklı ölçeklerde
farklı detayları hazırlar.
4) Vaziyet planı, kat planı, kesit ve görünüş
hazırlar.
5) Tasarım sürecinde çizimsel anlatımı inceler.
Yetkinlikler
1) Use the drawing tools and materials in coordination
with eachother.
2) Prepare plans, sections and appearance of the objects.
3) Describe the concept of scale and prepare different
details at different scales.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
4) Prepare the site plan, floor plan and the sectional view.
5) Analyze graphical representation in the design process.
Competences
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
DÖÇ-4
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introducing the course and information about the process
2
Teknik resimde kullanılan gereçlerin
tanıtılması, çizim hazırlıklarının anlatılması,
yazı karakterlerinin uygulanması
Introducing the tools of technical drawing, describing
preparation of drawings, implicating the fonts
3
Çizim teknikleri, çizgi kalınlıkları ve türleri
Drawing technics, line types and thickness
4
Geometrik çizimler
Geometric drawings
5
Geometrik çizimler-uygulama
Geometric drawings
6
Çok görünüşlü anlatımlar
Multi-looking expressions
7
Çok görünüşlü anlatımlar- Uygulama
Multi-looking expressions
8
Ölçek özellikleri ve çeşitli ölçeklerde proje
örnekleri
Scale characteristics and examples of projects at various
scales
9
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/100)
Plan - section - view drawings (scale: 1/100)
10
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/50)
Plan - section - view drawings (scale: 1/50)
11
Plan – kesit – görünüş çizimleri (ölçek: 1/20)
Plan - section - view drawings (scale: 1/20)
12
Plan – kesit – görünüş çizimleri
Plan - section - view drawings Term paper: Plan - section view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
13
Plan – kesit – görünüş çizimleri
Plan - section - view drawings Term paper: Plan - section view drawings (Scale: 1/100, 1/50)
14
Dönem ödevi teslimi ve değerlendirilmesi
Consigning the term paper and evaluation of the term paper
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Yapi Bilgisi II
İngilizce / English
Construction-II
Dersin Kodu
Course Code
6MMFTBA106
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
1/1
2
2
3
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Dersin amacı, yapı, yapım ve yapı alt sistemlerinin kavramsal
düzeyde ele alınarak öğrenciye bütüncül bir bakış açısı
kazandırıp, bu kavramların farkındalığının sağlanmasıdır.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to gain a holistic perpective by
conceptual handling of building, construction and building subsystems and be aware of these terms.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yapıyı tanımlar ve sınıflandırır.
2) Toprak, ve toprak türlerini tanır, zemin yapısına
uygular.
3) Yapı elemanlarını tanır.
4) Yapı malzemesi, eleman, bileşen kavramlarını ve
sistemler yaklaşımını tanır.
5) Yapı, yapım ve yapı alt sistemlerini tanır.
6) Yapı malzemeleri ve teknolojileri, yapı sistemleri
ve inşasını tanır.
1) Describe and classify the building.
2) Identify soil types and soil, implement the floor
structure.
3) Identify building elements.
4) Identify the building materials, elements, components,
and systems approach.
5) Identify building, construction and building subsystems.
6) Identify building materials and technologies, building
systems and construction.
Skill
Beceri
1) Yapım sürecini hazırlar.
2) Yapısal tasarımı hazırlar ve çözüm üretir.
3) Yapım için gerekli bilgi ve becerileri takım
arkadaşları ve sorumluluğu altındakiler ile
oluşturur.
1) Prepare the construction process.
2) Prepare projects and produce solutions for structural
design.
3) Use the necessary knowledge and skills for
construction by sharing the responsibility with team
friends.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introducing the course and information about process
2
Yapı arazisi analizi
Analysing of building land
3
Yapının zemine uygulanması
Implementation of the building to the ground
4
Temeller
Foundations
5
Temeller - ödev değerlendirme
Foundations - homework evaluation
6
Duvarlar, bacalar, dilatasyon derzleri
Walls, chimneys, expansion joints
7
Duvarlar - Ödev değerlendirme
Walls, chimneys, expansion joints -homework evaluation
8
Döşemeler, döşeme tipleri ve malzemeleri,
döşemelerin işlevleri
Floors, flooring types and materials, upholstery functions
9
Betonarme döşemeler: nervürlü, kaset,
asmolen
Reinforced concrete floor: ribbed, tape, filler
10
Düşük döşeme ve ıslak hacimler, döşeme
kaplamaları, ahşap döşemeler, düşük döşeme
ve ıslak hacimler - Ödev değerlendirme
Low floor and wet areas, floor coverings, wood floors, low
floors and wet areas - homework evaluation
11
Döşemeler
Floors
12
Rampalar, asansörler, merdivenler - ödev
değerlendirme
Ramps, elevators, stairs - assignment evaluation
13
Merdivenler
Stairs
14
Merdivenler
Stairs
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Türk Dili II
İngilizce / English
Turkish Language-II
TUR102
1/2
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2
0
2
2
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Öğr. Gör. Bahar Yazgan
Lecturer Bahar Yazgan
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Türk dilinin doğru ve düzgün kullanımı, dilin gramer kuralları ve
doğru ifade şekillerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır.
The aim of this course is to enable the students to use Turkish
language correctly in terms of grammar.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Yok
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Yok
None
None
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
II.yarıyıl programı ile kitapların tanıtımı
I.Dönemin özetlenmesi Sunuş konularının
planlanması ve dağıtımı
2
Dilekçe, rapor, özgeçmiş hakkında bilgi ve Information about petition, report, cirriculum vitae and
dilekçe uygulaması Özgeçmiş hakkında
petition application.Information about the cirriculum
bilgi Sunuş
vitae and presentation
3
Dilekçe uygulaması Konuşma nedir?
Konuşmanın yaşamımızdaki yeri
Petition application. What is a speech ? Conversation's
place in our lives.
4
Güzel ve etkili konuşmanın ilkeleri
Konuşmayı etkileyen etkenler (ortam,
dinleyici, konuşmacının nitelikleri)Sunuş
principles of effective and rhetoric speech. Factors
affecting the oratory speech (media, listener, speaker's
characteristics) Presentation
5
Dilekçe sınavı Yazınsal türlerin tanıtımı
(öykü, şiir, roman, tiyatro vs.)
Petition exam. Introduction of literary genres (short
stories, poetry, novels, theater, etc.)
6
Olay öyküsü hakkında bilgi ve olay öyküsü Information about the event story, and event story
çözümlemesi Sunuş
analysis. Presentation
7
Durum öyküsü hakkında bilgi ve durum
öyküsü çözümlemesi Rapor hakkında bilgi
Sunuş
Information about status story. Analysis of status story.
information on report history presentation
8
ARA SINAV
MIDTERM
9
Konuşmanın dokusu ve örüntüsü (ses,
telaffuz, ifade özellikleri) Hazırlıklı ve
hazırlıksız konuşma. Sunuş
Texture and pattern of speech (voice, pronunciation,
expression characteristics) prepared and impromptu
speech. Presentation
10
Konuşma planı (tanıtma ,tartışma, sonuç
bölümleri) Planın konuşma metnine
dönüştürülmesi Sunuş
Speech plan (introduction, discussion, conclusion
parts). Transformation of speech into text. Presentation
11
Sözlü anlatım türleri Sunuş
Types of Verbal Presentation.
12
Dinleme, dinleme çeşitleri ve teknikleri
Metin çözümleme (dinleme aracılığıyla
Sunuş
Listening, listening types and techniques. text analysis
(through listening) presentation
13
Aynı konuda farklı bakış açılarıyla
düzenlenmiş iki metni karşılaştırma Sunuş
Comparision of two texts on the same subject arranged
by different perspectives Presentation
14
Kompozisyon yazma çalışmaları Topluluk
karşısında konuşma Sunuş
Essay writing.study (expression disorders)
Controversial meetings. Presentation
II. semester program and the introduction of books. First
semester summary. Distribution and planning of the
presentation subjects.
Ders Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenciler;
At the end of this course, the students;
1) I.Dönem kazanımları hakkında bilgi edinir,
dilekçe, rapor ve özgeçmiş yazmayı öğrenir.
2) Güzel ve etkili konuşmanın özelliklerini
öğrenir, yazınsal türleri tanır.
3) Olay - durum öyküsünün ve konuşmanın
özelliklerini öğrenir.
4) Sözel anlatım türlerini öğrenir.
5) Verimli, etkili, iyi bir dinlemenin nasıl olacağını
öğrenir.
6) Farklı bakış açısıyla konulara yaklaşmayı
öğrenir.
7) Tartışma kurallarını öğrenir.
8) Topluluk karşısında nasıl konuşacağını öğrenir.
9) Sınava hazırlıklı olup olmadığı konusunda
eksiklerini tamamlar
1) Learn about the first term gains, learn to petitions,
reports, and write their resume.
2) Learn about the properties of good and effective
speech, recognize literary types.
3) Learn about the properties of tale and the speech
event status and history.
4) Learn about the types of verbal expression.
5) Learn how to be a good and efficient listening.
6) Learn to approach the subject from different
perspectives.
7) Learn the rules of debate.
8) Learn how to speak in front of the community.
9) Complete whether they are ready or not for the
shortcomings of the test .
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Bilgisayarli Anlatim Teknikleri I
İngilizce / English
Computer Based Presentation Techniques-I
6MMFTBA211
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
2
2
3
5
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, autocad programının tanıtılması, iç mekan
tasarımlarının bilgisayar ortamında yapılması ve projelerin bilgisayar
ortamına aktarılmasını göstermektir.
The aim of this course is to introduce the autocad program to the
students and to help them make the interior designs at the
computer and transfer these projects on the computer.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Tasarladığı objeleri CAD ortamına aktararak
kendi kütüphanesini düzenler.
2) Mimari teknik çizimleri program avantajlarını
kullanarak doğru bir şekilde çizer.
Beceri
1) Organize their own library by transferring the designed
objects to the CAD media.
2) Draw architectural technical shapes in accurate
manner by using the CAD program.
Skill
1) Bilgisayar ortamında bir CAD programını kullanır.
2) Yapılan çizimlerin, tasarımların Printer ve Plotter
ile baskısını alıp, çıktı ortamına aktarır.
1) Use a CAD based program on the computer.
3) Tasarım disiplini kapsamına giren farklı
ölçeklerde tasarımları CAD ortamına aktarır.
4) Bilgisayar ortamında sunum yapar.
5) CAD ortamında, iki boyutta plan, kesit, görünüş,
mobilya çizimleri yapar.
2) Get the plot and print outputs of the drawings and
designs.
3) Transfer different scales of designs to the CAD base.
4) Make presentation on the computer.
5) Prepare two dimensional plan, section, elevation and
furniture drawings at CAD based program.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
X
X
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Tanışma, word ve excel programına giriş
Meeting, introducing word and excel program
2
Word ve excel programı genel eğitim
General education of word and excel program
3
AutoCAD ara yüz tanıtımı, dosya menüsü,
komut verme, araç çubukları, genel ayarlar,
büyütme-kaydırma
Introducing autocad interface, file menü, command line,
toolbars, general settings, zoom-pan
4
Koordinat sistemi,osnap menüsü, çizim
menüsü, alıştırmalar, modify menüsü
Coordinate system, osnap menu, draw menu,
examinations, modify menu
Format menüsü, katmanlarla çalışma, UCS,
ölçüler, öbek
Format menu, working with layers, UCS, dimensions, block
5
6
Görüntü menüsü, devamlı çizgi ve mantığı
View menu, polyline and logic of polyline
7
Plan, kesit çizimi
Plan, section drawing, plot format
8
3.Boyuta giriş, kullanıcı koordinat sistemi, katı
modelleme
Login to 3rd dimension, user coordinate system, solid
modelling
9
Katı modelleri düzenlemek, ağ-yüzey
modelleme, 3 boyutlu düzenleme araçları
Modifying solid models, mesh and surface, 3rd dimensional
modifying tools
10
3. boyuttan 2. boyuta geçme, anlatım
teknikleri, işleyici süreci
Transition to 2nd dimension from 3rd dimension,
presentation techniques, rendering process
11
X ref
X ref
12
Paftalarla çalışma
Working with layouts
13
Pafta seti
Sheet set
14
Çizimi kağıda dökmek
Plotting the drawing
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Ingilizce Okuma ve Yazma Teknikleri
İngilizce / English
English Reading and Writing Techniques
6UYGOYT001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
2
0
2
3
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, öğrencilerin ilgi ve kelime ve dilbilgisi yeterliklerine
uygun olarak düzenlenmiş aktivitelerle, hem yazma hem de okuma
akıcılıklarını geliştirebilsinler diye onlara bu konularda kendilerini
geliştirebilmek için gerekli araçları sağlamaktır.
The purpose of this course is to provide the students with essential
tools for the improvement of their writing and reading skills and
fluency by means of activities designed according to the students'
interests, grammatical and lexical competencies.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Okuma ve yazma için gerekli olan dili A2
seviyesinde edinirler.
2) Okuma becerilerini geliştirirler
Beceri
1) Acquire necessary language skills for writing and
reading at A2 level.
2) Improve reading skills such as skimming, scanning, etc.
Skill
1) Cümle yapıları, fiil zaman ve formlarını doğru
olarak kullanırlar,
1) Use sentence structures, verb tenses and forms
properly.
2) Dilbigisi açısından doğru ve iyi düzenlenmiş
paragraf yazarlar
Yetkinlikler
2) Write grammatically-correct and well-organized
paragraphs.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
1) Cümle seviyesinde yazma becerilerini geliştirirler
2) Okumada hız ve esneklik kazanırlar
Autonomy & Responsibility
1) Develop writing skills at sentence level.
2) Gain speed and flexibility in reading.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Okuma : Cambridge University Yazma: There is Reading : Cambridge University Writing: There is / are
/ are Pargraf Yazma: Bogazici University
Paragraph Writing: Bogazici University
2
Okuma: Different Countries. Different Habits
Reading: Different Countries. Different Habits Writing :
Yazma : Simple Present Tense Paragraf Yazma: Simple Present Tense Paragraph Writing: eating habits in
eating habits in Turkey
Turkey
3
Okuma: The Country That never Sleeps Yazma
: writing complete sentences Paragraf Yazma:
Nightlife in Bodrum
Reading: The Country That never Sleeps Writing : writing
complete sentences Paragraph Writing: Nightlife in Bodrum
4
Okuma: Niagara Yazma : can Paragraf Yazma:
What you can or can't do in Kapodokya
Reading: Niagara Writing : can Paragraph Writing: What
you can or can't do in Kapodokya
5
Okuma: The Red Envelope Yazma :
Conjunctions Paragraf Yazma: Bayram in
Turkey
Reading: The Red Envelope Writing : Conjunctions
Paragraph Writing: Bayram in Turkey
6
Okuma: Phuket And Bangkok Yazma :
Comparative/superlative Form Paragraf
Yazma:Living conditiond in Istanbul, Ankara,
Erzurum
Reading: Phuket And Bangkok Writing :
Comparative/superlative Form Paragraph Writing:Living
conditiond in Istanbul, Ankara, Erzurum
7
Okuma: You are what you eat Yazma : Count
and Non count names Paragraf Yazma: Diet
Reading: You are what you eat Writing :Count and Non
count names Paragraph Writing: Diet
8
Sınav
Exam
9
Okuma: Laugh ? I feel better already Yazma :
word/adj + prepositions Paragraf Yazma: My
usual diet
Reading: Laugh ? I feel better already Writing : word/adj +
prepositions Paragraph Writing: My usual diet
10
Okuma: John Lenon Yazma : The past of 'be'
Paragraf Yazma: Michael jackson
Reading: John Lenon Writing : The past of 'be' Paragraph
Writing: Michael jackson
11
Okuma: Born To Dance Yazma : could Paragraf Reading: Born To Dance Writing : could Paragraph Writing:
Yazma: Sentence Building
Sentence Building
12
Okuma: A Very Special Party Yazma : Simple
Past Tense Paragraf Yazma: Telling a story
Reading: A Very Special Party Writing : Simple Past Tense
Paragraph Writing: Telling a story
13
Okuma: An Unlucky Day Yazma : Object
Pronouns Paragraf Yazma: First Love
Reading: An Unlucky Day Writing : Object Pronouns
Paragraph Writing: First Love
14
Okuma: Netiquette 101 Yazma : should , ought Reading: Netiquette 101 Writing : should , ought to , had
to , had better Paragraf Yazma: letter of Advice better Paragraph Writing: letter of Advice
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
X
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarim I
İngilizce / English
Architectural Design-1
6MIMMAU201
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
2
6
5
8
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve
detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma
etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje
geliştirmektir.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to develop a project within its environment
in terms of effects of a complex set of factors such as structure,
construction, details, etc. on the design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina fonksiyonuna bağlı olarak formun
şekillenişini tanır.
2) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
3) Proje konusuna bağlı olarak çalışılan bina
programına ilişkin mekan kurgusunu tanır.
Beceri
1) Identify the shaping of the form depending on the
building function.
2) Identify the factors that influence architecture.
3) Identify the spatial functions of the building program in
the project.
Skill
1) Az karmaşık fonksiyonlu mekan tasarlar.
1) Design less complex functional space.
2) Tasarım problemi için yeni yaklaşım geliştirir.
2) Develop new and different approaches to the given
design problem.
Competences
Yetkinlikler
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Project introduction, distribution of the project subject, and
first studies
2
Arazide İnceleme, analiz çalışmaları
Research on site and making analysis
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Design programme, first design sketches, model
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and evaulation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
DÖÇ-2
DÖÇ-3
X
X
X
Türkçe /Turkish
Mimarlik Tarihi I
İngilizce / English
History of Architecture-I
6MIMTBA207
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
2
2
3
5
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
DÖÇ-4
X
X
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Dersin amacı, mimarlık tarihinde yapılmış eserleri inceleyerek
hem geçmişi öğrenmek hem de günümüzdeki mimariye ışık
tutmaktır.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to provide the students with the
knowledge of the past and contemporary architecture by
examining the wooks of history of architecture.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) İlkçağ ve ortaçağdaki önemli mimari eserleri
tanır.
2) Yaşam tarzları, olaylar ve mimari arasında
ilişkiyi tanır.
Beceri
1) Identify the characteristics of important architectural
works in history.
2) Recognize the relatinonship between lifestyles, events,
and architecture.
Skill
1) Korumaya karşı duyarlılık geliştirir.
1) Get sensitivity about protection of architectural works.
2) Önemli mimari eserlerin mekânsal analizler
yapar.
2) Analyze important architectural works.
3) Benzer ve farklı bağlamlardaki mimari ve
sanatsal üretimlerinin karşılaştırır.
Yetkinlikler
3) Compare similar and different architectural and artistic
productions.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introduction of the course & information about duration of
the lecture
2
Doğu ilkçağı, mezopotamya mimarisi
First era of east and architecture of Mesopotamia
3
Mısır ilkçağı
First era of Egypt
4
Yunan ilkçağı
First era of Greek
5
Yunan ilkçağı
First era of Greek
6
Roma ilkçağı
First era of Roman
7
Ortaçağ mimarisi
Architecture of middle age
8
Ortaçağ mimarisi
Architecture of middle age
9
Bizans mimarisi
Architecture of Byzantium
10
Rönesans mimarisi
Architecture of renaissance
11
Barok mimarisi
Architecture of baroque
12
Neo-Klasik mimari
Architecture of neo-classic
13
Gotik mimarisi
Architecture of gothic
14
Genel tekrar ve ödev değerlendirme
Summarizing and assignment evaluation
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
X
X
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Statik ve Mukavemet
İngilizce / English
Statics – Strength
6MIMTBA205
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
2
2
3
5
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, yapısal mühendislik ve mimarlığın temelini oluşturan
mühendislik mekaniği teorisini tanıtmaktır.
In this course, the principles of mechanics, statics of particles, rigid
bodies, equivalent force systems, equilibrium of rigid bodies,
distributed forces, center of gravity, analysis of structures, forces in
cables and beams are handled.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Temel mühendislik problemlerini çözmek için
gerekli teorileri tanır.
Beceri
1) Identify the required theoretical approaches to solve
basic engineering problems.
Skill
1) Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini
Mimarlık alanında uygular.
2) Sistemi irdeler ve sonuç olarak geliştirir.
3) Mühendislik problemlerini belirler.
4) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili
mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip
olur, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri
mühendislik çözümleri için beraber kullanır.
1) Apply the mathematics, science, engineering
knowledge in the field of architecture.
2) Analyze and develop the system.
3) Determine the enginering problems.
4) Use the basic engineering knowledge in the fields of
mathematics, science and architecture.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş
Introduction
2
Mekaniğin prensipleri
Principles of mechanics
3
Parçacıkların statiği
Statics of particles
4
Katı (rijit) cisimler: eşdeğer kuvvet sistemleri
Rigid matters: equivalent force systems
5
Katı (rijit) cisimler: eşdeğer kuvvet sistemleri
Rigid matters: equivalent force systems
6
Katı (rijit) cisimlerin dengesi
Balance of rigid matters
7
Katı (rijit) cisimlerin dengesi
Balance of rigid matters
8
Yapıların (taşıyıcı sistemlerin) analizi
Building (conveyor system) analysing
9
Yapıların (taşıyıcı sistemlerin) analizi
Building (conveyor system) analysing
10
Kirişlerdeki kuvvetler
Forces on the beams
11
Kesit tesirleri ve kesit tesir diyagramları
Cross-section activity and diagrams of Cross-section
12
Kesit tesirleri ve kesit tesir diyagramları
Cross-section activity and diagrams of Cross-section
13
Dağılmış kuvvetler: şekil ve ağırlık merkezleri
Distributed forces: figure and center of gravity
14
Gerilme
Tension
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
X
X
X
X
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Yapi Malzemesi I
İngilizce / English
Building Materials-I
6MMFTBA201
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/3
3
0
3
4
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, malzemenin performansı ve durabilite özelliklerine
bağlı kalarak, yapı malzemelerinin genel özelliklerini, kullanım
alanlarını ve uygulama biçimlerini, üretim yöntemlerini örnekleriyle
açıklamaktır.
The aim of this course is to explain the general properties of building
materials, application areas and application formats, production
methods with examples, adhering to the performance and durability
characteristics of materials.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yapı malzemesi seçiminde değerlendirilecek
ölçütleri tanır.
2) Yapı malzemelerinin temel özellikleri, çeşitleri ve
uygulama yöntemlerini tanır.
Beceri
1) Identify the building material selection criteria.
1) Tasarıma uygun malzeme seçer.
2) Tasarımda kullanılan farklı malzemeleri
ilişkilendirir.
3) Fonksiyonel ve estetik tasarım çözümleri üretir.
Yetkinlikler
1) Select appropriate materials for design.
2) Relate the different materials used in the design.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
2) Identify basic properties of building materials, types
and application methods.
Skill
3) Produce functional and aesthetic design solutions.
Competences
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
1
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
Giriş: dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler General characteristics of material: physical and mechanical
Malzeme genel özelikleri: fiziksel ve mekanik
General characteristics of material: mechanical and
technological
Malzeme genel özelikleri: mekanik ve
teknolojik
Naturel stone materials
Doğal taş malzemeler
Aggregates and binder building material: gypsum, lime,
pozzolans
Agregalar ve bağlayıcı yapı malzemeleri: alçı,
kireç, puzolanlar
Binding materials: cement and additives
5
Bağlayıcı yapı malzemeleri: çimento ve
katkıları
Artificial stone: concrete, and concrete additives
6
Yapay taş: beton ve beton katkıları
Artificial stone building materials, properties and
application methods: wall mortars, plasters, screeds
7
Yapay taş yapı malzemeleri özelikleri ve
uygulama yöntemleri: duvar harçları, sıvalar,
şaplar
Baked clay, building materials, types, properties and
application methods
Pişmiş toprak, yapı malzemeleri türleri,
özelikleri ve uygulama yöntemleri
Glass building materials, types, properties and applications
8
Cam yapı malzemeleri türleri, özelikleri ve
uygulamaları
Metal building materials, types, properties and applications
9
10
Metal yapı malzemeleri türleri, özelikleri ve
uygulamaları
Wooden building materials, types, properties and
applications
11
Ahşap yapı malzemeleri türleri, özelikleri ve
uygulamaları
Polymer construction material types, properties and
applications
Polimer yapı malzemeleri türleri, özelikleri ve
uygulamaları
Composite materials, fibrous and layered composites
12
Kompozit malzemeler, lifli ve tabakalı
kompozitler
General characteristics of material: physical and mechanical
13
2
3
4
14
Giriş: dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler General characteristics of material: mechanical and
technological
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
X
X
X
X
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
X
X
X
X
X
X
Türkçe /Turkish
Kalite Guvencesi ve Kalite Yonetim Sistemleri
İngilizce / English
Quality Assurance and Quality Management Systems
6UYDKGS001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
0
2
3
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Öğrencilere kalite konusu ve kalite yönetim sistemleri ile ilgili bilgileri
vererek, uygulamalı alanlarda kendilerine gerekli olan düşünce ve
bakış açısını kazandırmaktır.
The aim of the course is to provide the students with information
about quality and quality management systems and help them
acquire the prespective required in the applied fields.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Kalite yönetimine ilişkin ilkelerini tanır.
2) İşletmelerde kalite yönetiminin felsefesini ve
kalite yönetimini başarılı bir şekilde uygulamanın
önemini tespit eder.
3) İşletmelerde kalite kontrolü için gerekli
istatistiksel yaklaşımları ve metodları temel
düzeyde tanımlar.
4) Çeşitli sektörlerde yer alan işletmelerin kalite
güvence sistemlerini (ISO standartlarını) ve
uygulamaya yönelik süreçlerini tanımlar.
Beceri
1) Identify the basic principles of quality management.
2) Confirm the importance of quality management
philosophy and successful application of quality
management in businesses.
3) Define the statistical approaches and methods for
quality control in businesses at the basic level.
1) İşletmelerde kalite yönetiminin ve kalite
kontrolünü kontrol edip organize eder.
1) Organize quality management and quality control of
businesse by following.
4) Define quality assurance systems (ISO standards) and
the processes for implementation of businesses in
various industries.
Skill
2) İşletme süreçlerinin kalite kontrolünde ortaya
çıkan hataları, kusurları ve problemleri irdeleyerek
çözüm önerileri geliştirir; gerekli durumlarda
önleyici ve / veya düzeltici faaliyetleri oluşturur.
3) İşletmelerde kalite güvence sistemlerini
yürürlüğe koyar, bu sistemlerin etkin bir biçimde
işleyişini sağlamak üzere gerekli bilgileri kullanır.
2) Develop solutions by examining errors, defects and
problems resulting in quality control of business
processes; forms preventive and / or corrective actions
where necessary.
3) Enforce quality assurance systems in businesses and
uses the information necessary to ensure the effective
functioning of these systems.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
Kalite yönetimi felsefesi ve temel prensipleri,
kalite nedir – ne değildir, yeni ve eski
yaklaşımlarıyla açıklanması, kalite yönetiminin
faydaları
Quality management philosophy and its basic principles,
the benefits of quality management
2
Kalite yönetimi üzerine görüşler, gurular:
William Edward Deming’in 14 ilkesi, Joseph M.
Juran, Philip B.Crosby, Armand V. Feigenbaum,
Kaoru Ishikawa, Genichi Taguchi, Taiichi Ohno,
Shigeo Shingo, Masaaki Imai
Views on the quality management; Gurus: William Edward
Deming's 14 principle, Joseph M. Juran, Philip B.Crosby,
Armand V. Feigenbaum, Kaoru Ishikawa, Genichi Taguchi,
Taiichi Ohno, Shigeo Shingo, Masaaki Imai
3
Japon yönetim anlayışı, Japon yönetim
uygulamalarını etkileyen faktörler: din ve
kültür, karar verme sistemi (Ringi) ve kalite
kontrol çemberleri, üretim sistemleri, sürekli
gelişme, iyileştirme (Kaizen) anlayışı
Understanding of Japanese management, factors affecting
Japanese management practices: Religion and culture,
decision making systems (Ringi) and quality control circles,
production systems, continuous improvement, (Kaizen)
approach
4
Kanban, tam zamanında üretim ve yalın üretim Kanban, just-in-time production (JIT)and lean production
sistemleri
systems
5
Kaizen anlayışı ve işletmelerde uygulanması
Understanding and application of kaizen in businesses
6
Stratejik Kalite Yayılma Süreci (Hoshin Kanri)
Hoshin Kanri: Policy deployment
7
Sürdürülebilir süreç yönetimi
Sustainable process management
8
İşletmelerde kalite yönetimi uygulamaları ve
ödüller: Malcolm Baldrige ödülü, Deming
ödülü, EFQM mükemmellik ödülü
Quality management applications and awards in
businesses: Malcolm Baldrige award, Deming prize, the
EFQM Excellence award
9
Altı Sigma: Altı sigma uygulama ve
hesaplamaları, altı sigma rolleri ve süreci
Six Sigma: Six sigma implementation and computations, six
sigma roles and processes
10
İşletmelerde altı sigma proje türleri ve örnek
uygulamalar
Six sigma project types and applications in businesses
11
Kalite yönetiminde problem çözme araçları:
Çetele tablosu, histogram, pareto diyagramı,
sebep - sonuç diyagramı (Balık Kılçığı
(Fishbone) Tekniği), gruplandırma, serpilme
(Dağılma-Saçılma) diyagramı, kontrol şemaları
Problem solving tools in quality management: Tally (Check)
sheet, histogram, Pareto diagram, cause and effect diagram
(Fishbone Technique), grouping, scatter diagram, control
charts
12
Kalite kontrolü ve maliyetlerinin hesaplanması
Quality control and calculation of its costs
13
Kalite güvence sistemi: ISO 9000-9001'in
işletmelerde uygulanması
Quality assurance standardizations: Implementation of ISO
9000-9001 in businesses
14
Kalite güvence sistemi: ISO 14000'nin
işletmelerde uygulanması
Quality assurance standardizations: Implementation of ISO
14000 in businesses
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Mesleki Ingilizce
İngilizce / English
Professional English
Dersin Kodu
Course Code
6UYDMIN001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
0
2
3
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı öğrencilerin psikoloji literatürünü daha kolay ve
bilinçli bir şekilde takip etmelerini sağlamaktır.
The aim of the course is to help students gain competence for
understanding psychology literature more easily and use it
consciously.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Mesleki ingilizcenin kullanıldığı ortamlarda
sahip oldukları kelime ve yapı bilgisini doğru
şekilde kullanır.
2) Mesleki ingilizce ile ilgili okuma ve dinleme
parçalarını anlar.
3) İş hayatı için gerekli mesleki ingilizce bilgisini
geliştirir.
Beceri
1) Mesleki ingilizcenin kullanıldığı ortamlarda
karşılaşacakları rapor, iş mektubu, e-posta, mesaj,
dergi ve gazete metinlerindeki ana noktaları okur
ve anlar.
2) Mesleki ingilizcedeki farklı yazma örneklerini
üretir.
3) İngilizce konuşulan iş ortamlarında başarılı
olmak için gereken becerilere sahip olur.
Yetkinlikler
1) Günlük diyaloglar, sunumlar ve haber
programları gibi konuşma ingilizcesini takip eder
ve anlarlar.
2) Yüz yüze durumlarda etkili iletişim becerisine
sahip olur.
1) Use vocabulary and structure correctly in professional
english-related enviroments.
2) Deal confidently with a wide variety of professional
english-related reading and listening texts.
3) Improve their use of professional english for
professional life.
Skill
1) Read and recognize the main points from different
types of texts such as newspapers, magazines, messages,
emails, letters, reports, reviews which they may encourter
in professional English-related enviroments.
2) Produce different pieces of writing, such as letters,
reports, reviews in professional english.
3) Possess the skills they need in order to succeed in an
english-speaking working environment and in
international business.
Competences
1) Follow and recognize a range of spoken materials, such
as news programs, presentations and everyday
conversations.
2) Communicate effectively in face-to-face situations.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş
Introduction
2
İngilizcede genel kavramlar
General definitions in english.
3
Yapısal terimler
Constructional vocabulary.
4
Yapısal terimler
Constructional vocabulary.
5
Yapısal Terimler
Constructional vocabulary.
6
Mesleki okumalar
Professional english.
7
Mesleki okumalar
Professional english.
8
Mesleki okumalar
Professional english.
9
Alanında makale, metin yazma
Text and essay writing in the field
10
Alanında makale, metin yazma
Text and essay writing in the field
11
Alanında makale, metin yazma
Text and essay writing in the field
12
Sunumlar
Presentations
13
Sunumlar
Presentations
14
Sunumlar
Presentations
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-1
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
X
X
X
DÖÇ-9
DÖÇ10
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarim II
İngilizce / English
Architectural Design-II
6MIMMAU202
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
6
5
8
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve
detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma
etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje
geliştirmektir.
The aim of this course is to develop a project within its environment
in terms of effects of a complex set of factors such as structure,
construction, details, etc. on the design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina fonksiyonuna bağlı olarak formun
şekillenişini tanır.
2) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
3) Proje konusuna bağlı olarak çalışılan bina
programına ilişkin mekan kurgusunu tanır.
Beceri
1) Identify the shaping of the form depending on the
building function.
2) Identify the factors that influence architecture.
3) Identify the spatial functions of the building program in
the project.
Skill
1) Az karmaşık fonksiyonlu mekan tasarlar.
1) Design less complex functional space.
2) Develop new and different approaches to the given
design problem.
Competences
2) Tasarım problemi için yeni yaklaşım geliştirir.
Yetkinlikler
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Project introduction, distribution of the project subject, and
first studies
2
Arazide İnceleme, analiz çalışmaları
Research on site and making analysis
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Design programme, first design sketches, model
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and evaulation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimarlik Tarihi II
İngilizce / English
History of Architecture-II
6MIMMAU206
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
0
2
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, mimarlık tarihinde yapılmış eserleri inceleyerek
hem geçmişi öğrenmek hem de günümüzdeki mimariye ışık
tutmaktır.
The aim of this course is to provide the students with the
knowledge of the past and contemporary architecture by
examining the wooks of history of architecture.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) İlkçağ ve ortaçağdaki önemli mimari eserleri
tanır.
2) Yaşam tarzları, olaylar ve mimari arasında
ilişkiyi tanır.
Beceri
1) Identify the characteristics of important architectural
works in history.
2) Recognize the relatinonship between lifestyles, events,
and architecture.
Skill
1) Korumaya karşı duyarlılık geliştirir.
2) Önemli mimari eserlerin mekânsal analizler
yapar.
3) Benzer ve farklı bağlamlardaki mimari ve
sanatsal üretimlerinin karşılaştırır.
1) Get sensitivity about protection of architectural works.
2) Analyze important architectural works.
3) Compare similar and different architectural and artistic
productions.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introduction of the course & information about duration of
the lecture
2
Doğu ilkçağı, mezopotamya mimarisi
First era of east and architecture of Mesopotamia
3
Mısır ilkçağı
First era of Egypt
4
Yunan ilkçağı
First era of Greek
5
Yunan ilkçağı
First era of Greek
6
Roma ilkçağı
First era of Roman
7
Ortaçağ mimarisi
Architecture of middle age
8
Ortaçağ mimarisi
Architecture of middle age
9
Bizans mimarisi
Architecture of Byzantium
10
Rönesans mimarisi
Architecture of renaissance
11
Barok mimarisi
Architecture of baroque
12
Neo-Klasik mimari
Architecture of neo-classic
13
Gotik mimarisi
Architecture of gothic
14
Genel tekrar ve ödev değerlendirme
Summarizing and assignment evaluation
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Şehircilik Tarihi ve Teorisi
İngilizce / English
History and Theory of Urbanism
6MIMMAU204
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
3
0
3
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Dersin amacı, kent, kentsel mekan ve tasarım olgusunun mimarlık ile
olan güçlü, organik ilişkisini tarihsel gelişme süreci içinde
değerlendirmektir.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to evaluate the close relationship
between concepts of city, urban space, urban design and
architecture in a broad historical development framework.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Tarihsel süreklilik içinde yerleşme kavramını
tarihsel olgular bütünü içinde tanımlar.
2) Kentlerin ve bünyesinde barındırdıkları mimari
ürünlerin kültürel, politik ve toplumsal yapı ile
etkileşimini tanır.
3) Şehircilik tarihi ve mimarlık tarihi ile ilişkili
estetik ve kültürel konuları tanır.
4) Kentsel yerleşmeleri kuruluş dönemleri ve
özelliklerine göre sınıflandırır.
5) Mimari projelendirmede kent, kentleşme ve
planlama kavramları ile ilişki tanımlar.
Beceri
1) Express the concept of settlement from a historical
perspective.
2) Identify the interaction of cities and architectural
products with the cultural, political and social structure.
3) Identify the esthetics and cultural issues related to the
history of urbanism and history of architecture.
4) Classify urban settlements according to the
characteristics and periods.
5) Identify terms about urban, urbanism and planning in
architectural projects.
Skill
1) Antik dönemden günümüze kentin fiziksel
dokusundaki değişim ve gelişimi etkileyen
faktörleri analiz eder.
1) Analyze the developments and changes in the physical
texture of the city since ancient times.
2) Türk şehircilik ve mimarlık tarihi konularında
karşılaştırmalı analiz yapar.
2) Make comparative analysis on the Turkish town
planning and architectural history.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş, dersin tanıtımı
Introduction: introducing the course and information about
the process
2
Antikçağ ve ortaçağ kentlerinin özellikleri
Characteristics of ancient and medieval cities
3
Rönesans vebBarok kentlerinin özellikleri
Characteristics of the renaissance and baroque cities
4
Sanayi devrimi ve kentlere etkisi
Industrial revolution and effect of cities
5
19. yüzyılın planlama akımları – Haussmann
Uygulamaları
Planning movements of the 19th century-Hausmann's urban
interventions.
6
20. yüzyılın planlama akımları – Ebenezer
Howard
Planning movements of the 20th century-Ebenezer Howard
7
20. yüzyılın planlama akımları – Frank Lloyd
Wright, Le Corbusier
Planning movements of the 20th century-Frank Lloyd
Wright, Le Corbusier
8
Osmanlı’dan günümüze ülkemizde
The planning process of Turkey at Ottoman Empire to the
planlamanın gelişimi ve İstanbul metropolünün present day
gelişim ve planlama süreçleri
9
Toplu konut politikaları, yeni kentler hareketi,
Kentsel yenileme hareketi
10
Günümüzde kent planlama aracı olarak kentsel Urban regeneration projects in Turkey-Bağcılar urban
dönüşüm projeleri, Bağcılar kentsel dönüşüm
regeneration project
projesinin incelenmesi
11
Kentsel tasarım nedir
What is urban design
12
Komşuluk ünitesi nedir, komşuluk ünitesi
planlama ilkeleri
What is neighborhood units, planning principles of
neighborhood units
13
Komşuluk ünitesinde ulaşım planlama ilkeleri
Planning principles of transportation of the neighborhood
unit
14
Planning principles of public spaces of the neighborhood
Komşuluk ünitesinde donatım planlama ilkeleri unit
Public housing movement, urban reneval movement
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
X
X
DÖÇ-2
X
DÖÇ-3
X
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
X
X
X
X
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Tasiyici Sistemler
İngilizce / English
Conveyor Systems
6MIMTBA204
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
2
3
4
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, mimarlık ve yapı mühendisliği formasyonu için ana
kuralların teorik bazını vermektir.
The aim of this course is to provide information on the theoretical
base of the main principles for architecture and civil engineer
formation.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
1) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili
mühendislik konularında yeterli altyapıya sahip
olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı
bilgileri mühendislik çözümleri için beraber
düzenler.
2) Temel mühendislik problemlerini çözebilecek
teorileri tanır.
3) Yapı davranışını tanır.
Beceri
1) Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini
mimarlık alanında gösterir.
2) Sistemi irdeler ve sonuç olarak geliştirir.
3) Mühendislik problemlerini ortaya çıkarır.
4) Etik sorumluluklarını geliştirir.
Knowledge
1) Organize theorical and practical knowledge about
maths, science and engineering related to their own field
of study.
2) Identify theories to solve basic engineering problems.
3) Identify the behavior of the structure.
Skill
1) Apply the mathematics, science, engineering
knowledge in the field of architecture.
2) Analyze and develop a system.
3) Reveal enginering problems.
4) Develop ethical responsibilities.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş
Introduction
2
Mimarlıkta taşıyıcı sistemler ve
sınıflandırılması
Conveyor systems in the architecture and classification
3
Taşıyıcı sistem türleri
Conveyor system types
4
Çerçeve yapılar
Frame structures
5
Kabuk yapılar, kabuk formları
Shell structures, shell forms
6
Çekme gerilmeli yapılar
Cash-tensioned structures
7
Ahşap yapılar ve türleri
Wooden structures and types
8
Düzlem ve uzay kafes sistemler
Plane and space frame system
9
Yapı mühendisliği: temel kavramlar
Civil engineering: basic concepts
10
Yönetmelikler ve standartlar. Yapılara etkiyen
yükler ve mesnetlenme koşulları.
Regulations and standards. Loads on structures and supports
11
İzostatik ve hiperstatik yapılar
Statically determinate and indeterminate structures
12
Taşıyıcı sistemlerdeki kesit tesirleri ve
birleşimler
Cross-sections and sessions on conveyor systems
13
Basit yapı türleri ve hesap esasları
Basic structure types and calculation principles
14
Asma yapılar
Suspended structures
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Yapi Elemanlari Tasarimi
İngilizce / English
Building Component Design
6MIMTBA206
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
2/4
2
2
3
4
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Dersin amacı, yapım yöntemleri dersinde edinilen prefabrikasyon
ilkelerinin uygulamasına yönelik olarak, sınırlı sayıda bileşen ile
endüstrileşmiş yapım sistemleri uygulamasının gerçekleştirilmesidir.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to perform the application of industrialized
building systems with limited number of members in order to apply
the prefabrication rules studied in construction methods course.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Prefabrike yapım sistemlerinin konvansiyonel
yapım sistemlerinden farkını tanır.
2) Yapı ve alt sistemlerini analiz eder.
3) Betonarme prefabrike iskelet sistem, çağdaş
ahşap çerçeve sistem ve hafif çelik çerçeve sistemin
temel yapısal prensiplerini tanır.
4) Endüstrileşmiş yapının projelendirmesi için
katalog tanımlar.
Beceri
1) Identify the differences between the conventional
building system and the prefabricated building system.
2) Analyze the building and its sub systems.
3) Identify the basic principles of prefabricated building
system, timber frame system and cold formed steel frame
system.
1) Sınırlı sayıda bileşen ile tasarım üretir.
2) Modüler koordinasyon kurallarına uyumu
geliştirir.
1) Produce the design with limited number of components.
2) Develop compliance with the rules of modular
coordination.
4) Identify the catalog for industrialized building project.
Skill
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Yapı elemanlarının tanımlanması, taşıyıcı
sistem ile dolgu elemanlarının (duvar, döşeme
vb.) ayrıştırılması
Development of industrialization notion in building
production and prefabricated building systems
2
Yapı üretiminde endüstrileşme kavramının
gelişimi ve prefabrike üretim teknolojileri
Application of modular coordination over design and sample
study
3
Modüler koordinasyon kurallarının tasarımda
uygulanması. Örnek bina uygulaması
Prefabricated reinforced concrete system (stick system)
4
Betonarme prefabrike iskelet sistemlerin
incelenmesi
Timber frame system and cold formed steel frame system
5
Ahşap çerçeve ve hafif çelik çerçeve
sistemlerin incelenmesi
Designing of structural system
6
Taşıyıcı sistem bileşenlerinin tasarlanması
Designing of wall/slab components
7
Duvar / döşeme elemanlarının tasarımı
Designing of non-loadbearing walls
8
Bölücü bileşenlerin tasarımı
Integration of building sub systems /equipments with
structural system
9
Ekipman bileşenlerinin yapı ile entegrasyonu
Constitution of coordination layout in order to superpose
building components
10
Yapım sistemi bütünleşmesinin sağlanması
koordinasyon planının oluşturulması
Designing of building envelope
11
Cephe elemanlarının tasarımı
Limiting and grouping of building components
12
Sistem bileşenlerinin tipleştirilmesi ve
gruplandırılması
Preparation of scaled model for designed building
13
Yapı elemanları tasarlanan binaya ait sistem
maketinin yapılması
Preparation of scaled model for designed building
14
Yapı elemanları tasarlanan binaya ait sistem
maketinin yapılması
Development of industrialization notion in building
production and prefabricated building systems
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
DÖÇ-2
X
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
X
X
X
DÖÇ-6
X
X
X
X
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Çevre Koruma, İş Sağlığı ve Güvenliği
İngilizce / English
Environmental Protection, Occupational Health and
Safety
6UYDCKI001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
2
0
2
3
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı; öğrencilere çevrenin ve insan yaşamının korunması
çerçevesinde çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel
bilgileri sağlamaktır.
The aim of this course is to provide the students with the basic
knowledge on environmental protection, occupational health and
safety within the scope of protection of human life and environment.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili
temel kavramları tanımlar.
2) Çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili
temel hukuki bilgileri kullanır.
1) Define basic concepts on environmental protection,
occupational health and safety.
2) Utilize basic legislation for environmental protection,
occupational health and safety.
Beceri
Skill
1) İş yerinde çevre, işçi sağlığı ve iş güvenliği ile
ilgili ortaya çıkan temel düzeydeki sorunları
irdeleyerek çözüm önerileri geliştirir.
2) İş yerinde, iş güvenliğinin bir bütünlük içerisinde
sağlanmasında sahip olduğu temel düzeydeki
bilgiyi kullanır.
1) Improve solution proposals by analyzing the basic
problems related to environment, worker health and
occupational safety encountered in the workplace.
2) Use the basic knowledge to provide occupational safety
as a whole in the workplace.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
Çevre ve çevrenin korunması ile ilgili temel
tanımlar, ilkeler
Basic definitions and principles on environment and
environmental protection
2
Çevre kirliliği: (Hava kirliliğine neden olan
kirletici kaynakları, hava kirliliğinin etkileri,
hava kirleticilerin kontrolü, su kirliliği
kaynakları, kirlenme türleri, su kirliliğinin
etkileri, arıtma sistemleri, su kirleticilerinin
giderimi)
Environmental pollution:(Pollutants resulted in air pollution,
effects of air pollution, controlling of air pollutants. Sources
of water pollution, pollution types, effects of water
pollution, purification systems, preventing water pollutants)
3
Çevre kirliliği: (Katı atıkların sınıflandırılması,
katı atıkların toplanması ve taşınması, katı atık
bertaraf yöntemi, gürültü kirliliği, radyoaktif
kirlenme ve toprak kirliliği)
Environmental pollution: (Classification of solid waste,
collection and transportation of solid waste, elimination of
solid waste, noise pollution, radioactive pollution and soil
pollution)
4
Çevre korunmasına İlişkin önlemler ve
yasaklar
Measures and prohibitions for environmental protection
5
İşçi sağlığı ve iş güvenliği kavramının dünya
ve ülkemizdeki gelişimi
Development of the concepts of worker health and
occupational safety in Turkey and in the World
6
Meslek hastalıkları, nedenleri ve
sınıflandırılması
Occupational diseases, their causes and classification
7
İş kazaları, nedenleri ve sınıflandırılması
Occupational accidents,their causes and classification
8
İş güvenliği kavramı
The concept of occupational safety
9
İş güvenliği ile ilgili hukuki düzenlemeler
The legal regulations for occupational safety
10
Tehlikelerin saptanması, çözümlenmesi,
güvenlik önlemlerinin geliştirilmesi ve
uygulanması
Determining of the dangers, analyzing, developing measures
and implementation
11
İşyeri sağlık ve güvenlik birimleri ile ortak
sağlık ve güvenlik birimleri ve görevleri
Health and security units of workplace, and mutual health
and security units and their tasks
12
İş yeri hekimliği ve iş yeri mühendisliğinin
önemi, görev ve yetkileri
The importance, duties and authorities of workplace medic
and engineer
13
İş güvenliği ve sorumluluk (Devletin
sorumluluğu)
Occupational safety and liability (Government liability)
14
İş güvenliği ve sorumluluk (İş yeri sahibinin
sorumluluğu)
Occupational safety and liability (Owner of the business
liability)
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Günümüz Mimarisi ve Ünlü Mimarlar
İngilizce / English
Contemporary Architecture and Renowned Architects
Dersin Kodu
Course Code
6MIMSEC015
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
2
0
2
3
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, günümüz mimarisini ve günümüzün yetiştirdiği dünyaca
ünlü meşhur mimarları ve eserlerini tanımak ve öğrencilerin ufuklarını
açmak ve ünlü bir mimar olmanın ipuçlarını vermektir.
The aim of this course is to introduce the famous works of renowned
architects in contemporary architecture and provide them with
information on the requirements to become a good architect.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Önemli yapıları ve mimarlarını tanır.
2) Mimariyi şekillendiren iklimsel, teknolojik,
sosyo-ekonomik kültürel ve diğer faktörleri tanır
Yetkinlikler
1) Recognize the significant architectural buildings and
their architects.
2) Recognize the climatic, technologic, socio-economic,
cultural and other factorsthat shape architecture.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
1) Alanı ile ilgili risk ve fırsatları değerlendirir;
bilgilerini sosyal ve kültürel katma değeri yüksek
düşünceye ve yaklaşıma dönüştürülmesinde
sorumluluk alır.
Autonomy & Responsibility
2) Mimarlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi
ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla uygular.
3) Mimarlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve
kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara
ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak
aktarır.
4) Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal
çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları
uygular.
5) Mimari gündemi analiz eder.
2) Perform the advanced knowledge and skills which have
acquired in the field of architecture.
1) Evaluate risk and utilize opportunities in the fields of
work, take responsibility to provide that the knowledge
are transformed into ideas and approaches that have a
strong social/cultural value.
3) Inform people and institutions on issues related to the
field of architecture, express the ideas and solution
proposals for problems in writing and verbally.
4) Organize and implement projects and activities for the
social environment with a sense of social responsibility
5) Analyze architectural agenda.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler
Introduction of the course & information about duration of
the lecture
2
Mimar Tadao Ando ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Tadao Ando and his buildings
3
Mimar Paul Andreu ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Paul Andreu and his buildings
4
Mimar Shigeru Ban ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Shigeru Ban and his buildings
5
Mimar Mario Botta ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Mario Botta and his buildings
6
Mimar Massimiliano Fuksas ve yapıları
hakkında sunum
Presentation about architect Massimiliano Fuksas and his
buildings
7
Mimar Frank O. Gehry ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Frank O. Gehry and his
buildings
8
Mimar Zaha Hadid ve yapıları hakkında sunum Presentation about architect Zaha Hadid and his buildings
9
Mimar Hiroshi Hara ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Hiroshi Hara and his buildings
10
Mimar Jean Nouvel ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Jean Nouvel and his buildings
11
Mimar Daniel Liebeskind ve yapıları hakkında
sunum
Presentation about architect Daniel Liebeskind and his
buildings
12
Mimar Renzo Piano ve yapıları hakkında
sunum Araştırma / Sunum
Presentation about architect Renzo Piano and his buildings
13
Mimar Christian de Portzamparc ve yapıları
hakkında sunum Araştırma / Sunum
Presentation about architect Christian de Portzamparc and
his buildings
14
Genel tekrar ve ödev değerlendirme
Presentation about architect Han Tümertekin and his
buildings
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mesleki Sorumluluk ve Etik
İngilizce / English
Professional Liability and Ethics
6UYDMSE001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
2
0
2
2
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu derste meslek etiği yeterlikleri ile mesleki sorumluluk ve etik
ilkelerinin öğrenilmesi ve bunlara dayanarak mesleğin ikilemlerinin
irdelenmesi, sorgulanması ve değerlendirilmesi yeteneğinin
kazandırılması amaçlanır.
The aim of this course is to provide students with the standards of
professional ethics, professional responsibility, the principles of
ethics, and the ability to question and assess paradoxsum of the
profession.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Mesleki sorumluluğun iş hayatı içerisindeki
yerini ve önemini tanır.
2) Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum
için önemini tanımlar.
3) İş hayatında yahut sosyal hayatında üzerine
sorumluluk almada ve bu sorumluluğun yerine
getirilmesinde etiğin yerini tanır.
Beceri
1) Identify the place and importance of professional
responsibility in work life.
2) Define the importance of ethical principles and
(institutions) for the person and society.
3) Take responsibility in business or social life and
recognize the place of ethics in performing this
responsibility.
Skill
1) Mesleğin etik boyutlu sorunlarını anlayıp
yorumlayarak, fikirlerini sözlü veya yazılı aktarır.
1) Express ideas verbally and orally , understanding and
interpreting ethical based problems of the profession.
Yetkinlikler
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
1) Katılımcı ders metodolojisi ile sorumluluk ve
bağımsız çalışır.
2) Sorumluluk alma ve karar alma becerisi
geliştirir.
3) Mesleki etiğin iş hayatı içerisindeki yerini ve
önemini görerek mesleki etiğin etkin bir biçimde
işleyişini öğrenir.
4) Sorumluluk alma ve karar alma becerisi
geliştirir.
Autonomy & Responsibility
5) Alanı içerisinde karşılaşabileceği etik sorunları
anlar ve çözüm önerisi geliştirir .
1) Have the ability to work indepedently with the
participatory course methodology.
2) Develop the skills of taking responsibility and decision
- making.
3) Have information about effective realization of
professional ethics, noticing the place of professional
ethics in work life.
4) Improve the ability to take responsibility and make
decisions.
5) Act in accordance with the rules of professional ethics
and develop solution proposals for the possible ethical
problems in the field.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Ahlak gelişimi ve ahlaki gelişim kuramları
Theories of moral development and moral development
2
Etik ve ahlak kavramlarının incelenmesi
Examination of the concepts of ethics and morality
3
Etiğin tarihsel gelişimi
The historical development of ethics
4
Etiğin unsurları ve etiğin hukukla ilişkisi
Elements of the relationship of ethics and ethics law
5
Mesleki etik kavramı ve tarihsel gelişimi
Historical development of the concept of professional ethics
6
Yönetsel etik alanında yapılan çalışmalar
Studies in managerial ethics
7
Etik dışı davranışlar ve nedenleri
Causes of unethical behavior
8
Etik dışı davranışların çözümü, etik kurallar ve
Solution of unethical behavior, code of ethics and practices
uygulamalar
9
Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı Examine the results of occupational corruption and unethical
davranışların sonuçlarını incelemek
behavior in professional life
10
Etiğe uygun karar verme
Ethical decision-making
11
Kurumsal sosyal sorumluluğun tanımı ve
tarihsel gelişimi
Definition and historical development of corporate social
responsibility
12
Kurumsal sosyal sorumluluk ve etik
Corporate social responsibility and ethics
13
Mesleki uygulamalar, örnekler, vaka
incelemeleri
Vocational applications, examples, case studies
14
Mesleki uygulamalar, örnekler, vaka
incelemeleri
Vocational applications, examples, case studies
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-1
DÖÇ-2
X
X
X
X
X
DÖÇ-3
DÖÇ-4
XX
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
X
X
X
DÖÇ10
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarim III
İngilizce / English
Architectural Design-III
6MIMMAU301
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
2
6
5
8
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve
detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma
etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje
geliştirmektir.
The aim of this course is to develop a project within its environment
in terms of effects of a complex set of factors such as structure,
construction, details, etc. on the design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina fonksiyonuna bağlı olarak formun
şekillenişini tanır.
2) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
3) Proje konusuna bağlı olarak çalışılan bina
programına ilişkin mekan kurgusunu tanır.
Beceri
1) Identify the shaping of the form depending on the
building function.
2) Identify the factors that influence architecture.
3) Identify the spatial functions of the building program in
the project.
Skill
1) Az karmaşık fonksiyonlu mekan tasarlar.
1) Design less complex functional space.
2) Develop new and different approaches to the given
design problem.
2) Tasarım problemi için yeni yaklaşım geliştirir.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Project introduction, distribution of the project subject, and
first studies
2
Arazide İnceleme, analiz çalışmaları
Research on site and making analysis
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Design programme, first design sketches, model
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and evaulation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Tarihi Çevre Koruma-Restorasyon
İngilizce / English
Historical Environment Conservation and Restoration
6MIMMAU305
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
3
0
3
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, tek yapı koruma ve tarihi çevre koruma konularında
temel bilgilerin verilmesidir.
The aim of this course is to provide information about single
building preservation and historical environment conservation.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Koruma kavramını tanır.
1) Identify the concept conservation.
2) Kültür mirasının korunması ile ilgili güncel
2) Identify the current theories and techniques of the
kuram ve teknikleri tanır.
conservation of cultural heritage.
3) Kültür varlıkları ile ilgili ulusal ve uluslararası
3) Describe the national and international regulations for
temel yasal düzenlemeleri tanımlar.
cultural heritage.
4) Türkiye'deki kültür varlıkları ile ilgili kurum ve
4) Describe the organizations for cultural heritage in
kuruluşları ve bunların görevlerini tanımlar.
Turkey and their roles.
5) Rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini
5) Describe the processes of preparing the relief,
hazırlama ve onaylatma süreçlerini tanımlar.
restitution, restoration projects.
6) Koruma, mimarlık ve planlama ilişkilerini
6) Describe the relations among conservation, architecture
tanımlar.
and planning.
Beceri
Skill
1) Tarihi çevreyi tanıma ve koruma prensiplerini
1) Express the principles of the conservation of historical
ortaya koyar.
environment.
2) Tek yapı koruma ve tarihi çevre arasındaki
2) Express the relation between single building
ilişkileri ortaya koyar.
conservation and historical environment.
3) Tarihi anıtları ve yapıları belgelemek ve
3) Use the required technics for preparing restoration
restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli
projects and certificating the historical monuments and
temel teknikleri bilir ve uygulamada kullanır.
buildings.
Yetkinlikler
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Autonomy & Responsibility
Yetkinliği
1) Yapının çevre koşulları ve insanla olan
1) Reveal with critical approach the relation between
ilişkilerini eleştirel bir şekilde ortaya çıkarır.
environmentel aspects of building and human beings.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
DÖÇ-2
X
DÖÇ-3
X
DÖÇ-4
X
X
X
DÖÇ-5
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Dersin tanıtımı ve haftalık yarıyıl programının
sunuluşu
Introduction to the course and presentation of weekly term
program
2
Korumaya genel bakış
Overview of conversation
3
Anıt ve sit kavramları, restorasyonun tanımı
Monument and site terms, description of restoration
4
Koruma ölçütleri
Conservation standards
5
Restorasyonun tarihi gelişimi
Historical process of restoration
6
Modern restorasyon ilkeleri
Modern restoration principles
7
Venedik tüzüğü
Venedik act
8
Venedik tüzüğü
Venedik act
9
Tarihi yapılarda bozulmalar
Confusion of historical buildings
10
Restorasyonda müdahale tipleri
Interferences types of restoration
11
Restorasyonda müdahale tipleri
Interferences types of restoration
12
Türkiye’de korumanın yasal ve örgütsel
durumu
Legal and organizational situation of conservation in Turkey
13
Sit koruma projesi ve içerdiği boyutlar
Site conservation projcets and theirs dimensions
14
Türkiye’den ve dünyadan sit koruma örnekleri
Samples of site conservation projects from Turkey and the
world
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Yapi ve Yapim Yontemleri
İngilizce / English
Construction Methods
6MIMMAU311
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
1
2
2
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, yapı üretiminde kullanılan belli başlı yapım
yöntemlerini ele alarak, ürünün yanı sıra, üretim süreci üzerinde
durarak, farklı proje koşullarında yapı üretiminin, optimizasyon
ilkelerini analiz etmek; belli başlı yapım yöntemlerinin yapı üretim
sistemine etkilerini, bir başka deyişle yapım sürecinin ürüne ve
tasarım sürecine etkilerini incelemektir.
The aim of this course is to analyze the optimization principles of
building production in different project conditions by discussing the
major methods used in building production and focusing on
production process as well as the product, to examine the effects of
main construction methods on building production systems, in other
words the effects of the production process on the product and
design processes.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yapı üretim sitemini tanır.
2) Geleneksel, gelişmiş geleneksel ve
endüstrileşmiş sistemleri tanır.
3) Hazır kalıp sistemleri, tasarlama ve üretim
sorunlarını tanır.
4) Tünel kalıp sistemi, tasarlama ve üretim
sorunlarını tanır.
5) Prefabrike (ön yapım) sistemler, tasarlama ve
üretim sorunlarını tanır.
6) Yapım yöntemlerini değerlendirme ölçütlerini
tanır.
7) Teknoloji seçim kriterlerini tanır.
Beceri
1) Identify the building production system.
2) Identify the conventional, rationalized and
industrialized systems.
3) Identify the ready-made formwork systems, design and
production.
4) Identify the tunnel formwork systems, the issues related
to desgin and production.
5) Identify the prefabricated systems, the issues related to
design and production.
6) Identify the evaluation criteria of building production
systems.
7) Identify the criteria for technology selection.
Skill
Yetkinlikler
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
X
X
X
DÖÇ-3
X
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
DÖÇ-5
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
Üretimin gelişimi ve üretim kalıpları: bireysel
üretim, parti üretimi, seri üretim
What is production, what is building production, systems
approach on building production
2
İnşaat sektörünün ürün, üretim ve pazar
özellikleri
The development of production and production models:
individual production, batch production, mass production
3
Yapı üretim sistemlerinin sınıflandırılması
The product, production and market characteristics of
construction industry
4
Geleneksel yapım yöntemi
The classification of building production systems
5
Endüstrileşmiş üretim, Genel ilkeleri, Yapı
üretiminde endüstrileşme
Conventional construction method
6
Genel tekrar ve ödev değerlendirmeleri
Industrialized production, General principles,
Industrialization on building production
7
Yapı üretiminde rasyonelleşmeyi sağlamaya
yönelik yenilikler- Filigran sistemler
Summarizing and assignment evaluation
8
Gelişmiş geleneksel yapım yöntemleri: Tünel
kalıp
Innovations on building production rationalization- filigree
systems
9
Gelişmiş geleneksel yapım yöntemleri Tünel
kalıp
Rationalized construction methods: modular formwork
10
Endüstrileşmiş yapım sistemleri: İskelet
sistemler, prefabrike panel sistemler,Hücre
sistemler
Rationalized construction methods: modular formwork
11
Endüstrileşmiş yapım sistemleri: İskelet
sistemler, prefabrike panel sistemler,Hücre
sistemler
Industrialized construction systems: framework systems,
prefabricated panel systems, cellular systems
12
İskelet sistemler, prefabrike panel sistemler,
hücre sistemler
Systems: framework systems, prefabricated panel systems,
cellular systems
13
Yapım yöntemlerini değerlendirme ölçütleri ve Industrialized construction systems: framework systems,
teknoloji seçim kriterleri
prefabricated panel systems, cellular systems
14
Üretimin gelişimi ve üretim kalıpları: bireysel
üretim, parti üretimi, seri üretim
Evaluation criteria of building production systems and
criteria of technology selection
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Yerlesme Planlama ve Tasarimi
İngilizce / English
Settlement Planning and Designing
6MIMMAU307
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/5
2
4
4
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, farklı tanımlamalara açık olan kentsel tasarımın çokboyutlu ve çok-aktörlü yapısını tanımlamaktır.
The aim of this course is to describe the multi-dimensional and
multi-cultural structure of urban design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Kentsel tasarım ile ilgili güncel konuları
tanımlar.
2) Kentsel tasarım projelerinde yaratıcı çözümler
sunar.
3) Mekanın ve yerin ve kendine özgü özelliklerini
tanır.
4) Kentsel tasarımın sosyal ve kültürel mirasa
yönelik değeri tanımlar.
Beceri
1) Kentsel tasarım uygulamalarını geliştirir.
2) Kentsel tasarımın sosyal, ekonomik ve politik
yanlarını da kapsayacak disiplinlerarası yaklaşımı
geliştirir.
3) Kentsel tasarım düşüncesi ve önerileri ile ilgili
gruplar arasında iletişim ortamı oluşturulmasını
sağlayacak becerileri geliştirir.
4) Kentsel tasarımın temelleri, ilkeleri ve amaçları
ile ilgili bilgi geliştirir.
1) Describe current topics of urban design.
2) Present creative solutions for urban design projects.
3) Identify the characteristics of space and place.
4) Describe the social and culturel values of urban design
Skill
1) Develop urban design practices.
2) Develop an interdisciplinay approach for the social,
economic and politic aspects of urban design.
3) Possess the skills which provide communication media
between groups interested in urban design thought and
suggestions.
4) Improve knowledge about the principles and aims of
urban design.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
DÖÇ-2
DÖÇ-3
X
DÖÇ-4
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
Presentation and discussing
1
Sunum ve tartışma
2
Kentsel Ppanlama, kentsel tasarım ve mimarlık Urban planning, urban design and architecture
3
Kentsel tasarımda güncel sorunlar ve genel
tartışma
Current topics of urban design and conference
4
Proje geliştirme ve genel tartışma, Seminer
Progressing project and conference, seminar
5
Proje geliştirme
Progressing project
6
Proje geliştirme
Progressing project
7
Proje geliştirme
Progressing project
8
jüri değerlendirmesi
Jury critics
9
Proje geliştirme
Progressing project
10
Proje geliştirme
Progressing project
11
Proje geliştirme
Progressing project
12
Proje geliştirme
Progressing project
13
Proje geliştirme
Progressing project and conference
14
Proje geliştirme
Progressing project and conference
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Çevre Kontrolü
İngilizce / English
Enviromental Control
6MIMMAU310
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
2
3
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Bu dersin amacı bina-yaşam mekanı konforunu etkileyen genel
çevre/iklim/ses/ışık vb. koşulların olumsuz etkilerinin giderilmesine
yönelik olası çözümlerin tartışılması ve değerlendirilmesidir.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this course is to discuss and evaluate the measures
designed to counter unpleasant effects of factors such as
environment, climate, sound, light etc. affecting the comfort of
building-habitat.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Sürdürülebilirlik kavramlarını tanır.
2) Enerji etkin yapı tasarımını tanır.
3) Bina donatımını (mekanik, elektrik tesisat
sistemleri) tanır.
Beceri
1) Identify the notion of sustainability.
2) Identify the designing rules of enery efficient building.
3) Identify the mechanical and electrical installation
systems of a building.
Skill
1) Proje tasarımı esnasında sürdürülebilir mimarlık
kavramını geliştirir.
Yetkinlikler
1) Develop the notion of sustainable architecture during a
project design.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Tasarım sürecinde yerleşme dokusunda açık
alanlara ve yapılara ilişkin yer seçimi
Selection of site location related with open spatials and
buildings during design phase
2
Aydınlatma- temel bilgiler
Basic illumination rules for building design
3
Yapay aydınlatma sistemleri
Artificial illumination rules
4
Binaya rüzgar etkisi
Wind effect over building
5
Pasif iklimlendirme
Passive air conditioning systems
6
Doğal havalandırma
Natural vantilation
7
Bina kabuğu dizaynı
Building envelope design
8
Ses kontrolü- tanımlar, ses, insan sağlığı ve
gürültü ilişkisi
Sound control, definitions, effect of sound on human being
9
Akustik ihtiyaçlara yönelik tasarım
Designing with acoustical requirements
10
Yapı elemanlarında ses yalıtımının sağlanması
Soud proof properties of building components
11
Enerji etkin sistemler
Energy efficient systems
12
Doğal enerji kaynaklarının sürdürülebilir
kullanımının sağlanması
Usage of natural sources as sustainable
13
Bina enerji verimliliği - sertifikasyonu
Certification of building energy efficiency
14
Enerji etkin yapı tasarımında yenilikler
New approaches on energy effiecient building design
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Elestirel Dusunme Yaraticilik ve Girisimcilik
İngilizce / English
Critical Thinking, Creativity and Entrepreneurship
6UYDEDY001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
0
2
3
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Eleştirel düşünme ve yorumlama yaklaşımlarını sunmak ve bu
yaklaşımları, yaratıcılık ile yenilikçiliği, girişimciliği güçlendirmek
amacıyla uygulamaktır.
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
The aim of this program is to provide the students with the
approaches for critical thinking and commenting, and skills to apply
these approaches to enforce creativeness and innovation in order to
foster entrepreneurship.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yaratıcılık, yenilikçilik ve girişimcilik hakkındaki
temel kavramları özümser.
2) Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki etkileşimleri
analiz eder.
3) Yenilikçiliği, girişimcilik ile ilişkilendirir.
4) Eleştirel düşünmenin genel teorik çerçevesini
çizer.
Beceri
1) Realize the fundamental concepts about creativeness,
innovation and entrepreneurship.
2) Analyze the interactions between creativeness and
innovation.
3) Relate innovation to entrepreneurship.
4) Draw general theoretical frames of critical thinking.
1) Girişimcilik faktörlerine eleştirel düşünme uygular.
2) Yaratıcılık ve yenilikçilik gerektiren problemleri
çözmek için inisiyatif alır.
3) Unsurları eleştirmek için tümevarım ve
tümdengelim kullanır.
1) Apply critical thinking to entrepreneurial factors.
2) Take initiative to solve problems that need creativeness
and innovation.
3) Use induction and deduction to criticize aspects.
Skill
4) Girişimcilik için rasyonel, bilimsel, yenilikçi ve
koşulsal düşünmeden faydalanır.
Yetkinlikler
4) Benefit from rational, scientific, innovative and
conditional thinking for entrepreneurship.
Competences
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme
Yetkinliği
Autonomy & Responsibility
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
X
X
DÖÇ-2
X
X
DÖÇ-3
X
X
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
X
DÖÇ-5
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş: yaratıcılık, yenilikçilik, bunların
problemleri çözmek için kullanılması ve bu
ikisini düşünme sürecinde kullanmak,
girişimcilik hakkında temel kavramlar
Introduction: creativeness, innovation, their use to solve
problems and facilitating these two in thinking process.
Basic concepts about entrepreneurship
2
Zihin haritalama ve yaratıcılık için kullanımı
Mind mapping and its use for creativeness
3
Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki ilişkiler
The relationships between creativeness and innovation
4
Yaratıcılık ve yenilikçilik arasındaki ilişkiler
(devam)
The relationships between creativeness and innovation
(Continued)
5
Yaratıcılık ve yenilikçiliği etkileyen çevresel
değişkenler
The environmental variables that affect creativeness and
innovation
6
Yaratıcılık ve yenilikçiliğin insani yüzü: kültür ve The human side of creativeness and innovation: culture and
etkileri
its effects
7
Yaratıcılık ve yenilikçiliğin insani yüzü: karar
vericinin psikolojisi ve bunun etkileri
The human side of creativeness and innovation: psychology
of the decision-maker and its effects
8
Gruplarda yaratıcılık ve yenilikçilik
Creativeness and innovation in groups
9
Quiz 1
Quiz 1
10
Örgütlerde yaratıcılık ve yenilikçilik
Creativeness and innovation in organizations
11
Yenilikçi girişimcilik ve özellikleri
Innovative entrepreneurship and its characteristics
Yenilikçi girişimcilik ve özellikleri (devam)
Innovative entrepreneurship and its characteristics
(Continued)
13
Yaratıcılık ve yenilikçilikte etik ve girişimcilikle
olan ilişkisi
Ethics in creativeness and innovation, and its relationship
with entrepreneurship.
14
Quiz 2
Quiz 2
12
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarim IV
İngilizce / English
Architectural Design-IV
MIMMAU302
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
6
5
8
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve
detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma
etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje
geliştirmektir.
The aim of this course is to develop a project within its environment
in terms of effects of a complex set of factors such as structure,
construction, details, etc. on the design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina fonksiyonuna bağlı olarak formun
şekillenişini tanır.
2) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
3) Proje konusuna bağlı olarak çalışılan bina
programına ilişkin mekan kurgusunu tanır.
Beceri
1) Identify the shaping of the form depending on the
building function.
2) Identify the factors that influence architecture.
3) Identify the spatial functions of the building program in
the project.
Skill
1) Az karmaşık fonksiyonlu mekan tasarlar.
1) Design less complex functional space.
2) Develop new and different approaches to the given
design problem.
2) Tasarım problemi için yeni yaklaşım geliştirir.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Project introduction, distribution of the project subject, and
first studies
2
Arazide İnceleme, analiz çalışmaları
Research on site and making analysis
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Design programme, first design sketches, model
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and evaulation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Rolöve ve Restorasyon
İngilizce / English
Survey and Restration
6MIMMAU306
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
2
3
5
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, öğrencilerin, seçilen taşınmaz kültür varlığını, yapısal
ve mekansal açıdan öğrenmesi, onu tanıması ve grafik olarak
belgelemesini sağlamaktır.
The aim of this course is to help the students understand and
identify the selected cultural property in terms of structural and
spatial qualities and document this process by survey drawings.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Rölövenin kullanım alanlarını tanır.
2) Taşınmaz kültür varlığı yapının ölçülmesi ile ilgili
ölçme tekniklerini ve kullanılan gereçleri tanır.
3) Taşınmaz kültür varlığı yapının rölöve projesinin
nasıl hazırlanacağını tanımlar.
4) Yapının yerleşim planının ve yapının planının,
kesit ve görünüşlerinin rölövelerinin alınmasında
uygulanan yöntemleri tanır.
Beceri
1) Identify the usage areas of relief in architecture.
2) Identify the methods, technics, necessary tools and
devices in survey.
3) Describe how to prepare survey drawings of a cultural
property.
4) Identify the methods for implementation of the relief
of the settlement planning and plan of building, crosssection and sights.
Skill
1) Taşınmaz kültür varlığı yapıyı, yapısal ve
mekansal açıdan geliştirir.
1) Improve the selected cultural property in terms of
structural and spatial qualities.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Rölöve, restitüsyon ve restorasyonun tanımı,
mimarlıkta rölövenin amacı
Definiton of survey, restitution and restoration and aims of
survey in architecture
Rölövede kullanılan gereçler, rölöve
hazırlanırken ölçü nasıl alınır ve yöntemleri
The methods and tools used during survey process
2
Bir örnek üzerinde ölçü alma uygulamasının
yapılması ve grafik anlatımı
Practice of survey and preparing survey drawings
3
4
Proje gezisi
Project tour
5
Seçilen taşınmaz kültür varlığı yapının 1/200
ölçekte yerleşim planı ve 1/50 ölçekte plan
rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/200 scale site plan and 1/50 building plans
survey drawings of determinated cultural property.
6
Seçilen tarihi yapının 1/200 ölçekte yerleşim
planı ve 1/50 ölçekte plan rölövelerinin
hazırlanması
Prepare survey drawings of determinated cultural property
with 1/200 scale site plan and 1/50 scale building plans.
7
Seçilen taşınmaz kültür varlığı yapının 1/50
ölçekte döşeme ve tavan planı rölövelerinin
hazırlanması
Prepare 1/50 scale ceiling and floor plans survey drawings
of determinated cultural property
8
Seçilen T.K.V. yapının 1/50 ölçekte çatı planı
rölövesinin hazırlanması
Prepare 1/50 scale roof plan survey drawing of
determinated cultural property
9
Seçilen tarihi yapıda 1/50 ölçekte kesit
rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/50 section survey drawings of determinated
cultural property
10
Seçilen T.K.V. yapıda 1/50 ölçekte kesit
rölöverinin hazırlanması
Prepare 1/50 section survey drawings of determinated
cultural property
11
Seçilen T.K.V. yapının 1/50 ölçekte görünüş
rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/50 elevation survey drawings of determinated
cultural property.
12
Seçilen T.K.V. yapının 1/50 ölçekte görünüş
rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/50 elevation survey drawings of determinated
cultural property.
13
Seçilen tarihi yapının 1/20-1/10-1/5 ölçekte
detay rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/20 ,1/10 and 1/5 detail survey drawings of
determinated cultural property.
14
Seçilen T.K.V. yapının 1/20-1/10-1/5 ölçekte
detay rölövelerinin hazırlanması
Prepare 1/20 ,1/10 and 1/5 detail survey drawings of
determinated cultural property.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
Türkçe /Turkish
Sosyal Sorumluluk ve Topluma Hizmet Uygulamasi
İngilizce / English
Social Responsibility and Community Service
6UYDSSU001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
0
2
3
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Öğrencilere sosyal sorumluluk ve topluma hizmet konularına ilişkin
temel bilgileri sağlamaktır.
The aim of this course is to provide students basic information on the
topics of social responsibility and social work.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Sosyal sorumluluk davranışlarına ilişkin hangi
özel ilkelerin kullanılabildiğini tanır.
2) Sosyal sorumlulukla ile ilgili temel kavramları
tanımlar.
3) İşletmelerin topluma hizmet etmesine ilişkin
temel faktörlerin önemini tanımlar.
Beceri
1) Identify the behavior of social responsibility.
1) İşletmelerin hangi sosyal sorumluluk
faaliyetlerini yerine getirmesi gerektiğini kavrar, bu
konuda gerekli görev ve sorumlulukları geliştirir.
2) Sosyal sorumluluk stratejileri tasarlar ve hazırlar.
1) Develop which social responsibility activities should be
carried out by businesses and fulfills the duties and
responsibilities required in this regard.
2) Design vand prepares social responsibility strategies.
2) Describe fundamentals of social responsibility.
3) Describe the importance of the main factors for
businesses to serve the community.
Skill
3) Sosyal sorumluluk programlarına ve
kampanyalarına toplumun ve çalışanların etkin
katılımı organize eder.
4) Sosyal sorumluluk kampanyalarının sonuçlarını
etkili bir iletişimle hazırlar.
3) Organize the active participation of the community and
the employees to social responsibility programs and
campaigns plans.
4) Prepare effectively the results of social responsibility
campaigns.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
Sosyal sorumluluk kavramı, amacı ve önemi
The concept, goal and importance of social responsibility
2
Sosyal sorumluluk bağlamında toplumsal ve
çevresel sorumluluklar
Social and environmental responsibility in the context of
social responsibility
3
Sosyal sorumluluk ve etik ilişkisi
The relationship between social responsibility and ethics
Sosyal sorumluluk ve topluma hizmet ilişkisi
The relationship between social responsibility and social
work
5
Sosyal sorumluluk kavramı ve kurum
sürdürülebilirliği açısından önemi
The concept of social responsibility and its importance in
terms of corporate sustainability
6
Sosyal sorumluluk kampanyalarının pazarlama
açısından önemi
Importance of social responsibility campaigns in terms of
marketing
7
Sosyal sorumluluk kampanyalarının kurumsal
itibar açısından önemi
Importance of social responsibility campaigns in terms of
corporate reputation
8
Dünya’da ve Türkiye’de uygulanan sosyal
sorumluluk projelerinin incelenmesi
Examination of social responsibility projects applied in the
world and in Turkey
9
Sosyal sorumluluk projelerinin uygulanması
Implementation of social responsibility projects
10
Sosyal sorumluluk projeleriyle topluma hizmet Examination of social work by social responsibility projects
sürecinin incelenmesi
11
Örnek sosyal sorumluluk projelerinin
saptanması ve tasarımı
Determination and design of sample social responsibility
projects
12
Sosyal sorumluluk projelerinde başarı
faktörleri ve denetim
Key success factors at social responsibility projects and
control
Birey ve grup düzeyinde topluma hizmet
faaliyetleri
Social work activities at the individual and group level
13
14
Örgüt düzeyinde topluma hizmet faaliyetleri
Social work activities at the organization level
4
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Yapim Yonetimi ve Ekonomisi
İngilizce / English
Construction Management
Dersin Kodu
Course Code
6MIMMAU308
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
2
3
4
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin amacı, yapı üretim sürecinde rol alanların görev, yetki ve
sorumluluklarını tanıtmak; Yönetim ve ekonomi kavram ve
kurallarını tanımlamak; Öğrencilere inşaat sektörünün bütün
düzeylerinde (sektör, firma, proje ve işlem) yönetim ve ekonomi
ile ilgili problemler hakkında bilgi vermek; Yapım yönetimi ile ilgili
analiz tekniklerini hakkında bilgi vermek; Mesleki uygulamada
mevcut yasal düzenlemeyi tanıtmaktır.
The aim of this course is to define the role, functions, authority
and the liabilities in the production process; to present the
concepts and rules of management and economics; to inform the
students about the management-related and economic problems
at all levels of construction industry (national, firm, project and
process), about the design and construction management-related
analysis technics and the existing legal framework of professional
practice.
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina üretiminde rol alanları ve bu kişilerin görev
ve sorumluluklarını tanır.
2) Bina üretim sürecinde yönetimsel ve ekonomik
kararlar ve düzeyleri tanır.
3) Yapım firmalarının işlevlerini ve örgütlenme
biçimlerini tanır.
4) İnşaat yatırımlarının değerlendirilmesini,
fizibilite çalışmalarını tanır.
5) Proje teslim sistemleri ve organizasyonel yapıları
tanır.
6) Maliyet yönetimi; maliyet tahmini, planlaması ve
denetimi, bina yapımında maliyeti etkileyen
faktörleri tanır.
7) Süre ve kaynak yönetimi; süre ve kaynak
tahmini, planlaması ve denetimini tanır.
8) Sözleşme tiplerini tanır.
9) Şantiye yönetimi; şantiye planlaması, iş
ilerlemesi denetimini tanır.
10) Mimarın yapı üretim sürecinin çeşitli
evrelerindeki rollerini tanır.
1) Identify the participants of the building production and
their roles and responsibilities.
2) Identify the managerial and economical decisions and
levels in building production process.
3) Identify the design and construction firms and their
functions and organizational forms.
4) Identify the evaluation of construction investments
and feasibility studies.
5) Identify the project delivery systems and their
organizational structures.
6) Identify the cost management, cost estimate, cost
planning and control factors that affect cost in building
construction.
7) Identify the time and source management; time and
source estimate, planning and control.
8) Identify the types of contracts.
9) Identify the site management; site planning, work
progress control.
10) Identify archtiects' several roles in different phases of
the building production process.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Yapım yönetimi; kavramlar
Construction management; concepts
2
Bina yapımında yönetim düzeyleri
Management levels in building construction
3
Yapım Yönetiminde firma düzeyi
Corporate level in construction management
4
Yapım yönetiminde proje düzeyi
Project level in construction Management
5
Fizibilite kavramı, kapsamı, yönleri
Concept of feasibility, its concept and aspects
6
Yapım ekonomisi, maliyet; kavramlar
Construction economics, cost; concepts
7
Yapım Ekonomisi, maliyet; kavramlar
Construction economics, cost; concepts
8
Maliyet tahmin teknikleri
Cost estimate technics
9
Maliyet tahmini
Cost estimate
10
Yapı üretiminde ihale ve teklif hazırlama süreci Bid and proposal preparation process in building
production
11
Yapı üretiminde sözleşme yönetimi/
şartnameler
Contract management in building production/
specifications
Yapı üretiminde planlama ve programlama
uygulama
Planning and programming in building production
12
13
Süre ve kaynak yönetimi
Time and resource management
14
Şantiye yönetimi
Site managemet
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimarlikta Web Uygulamalari
İngilizce / English
Web Applications in Architecture
6MIMMAS001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
3/6
2
0
2
3
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Bu dersin amacı, öğrencilerin enformasyona ulaşmada ve yönetmede
olduğu kadar, mevcut enformasyonu paylaşmada da önemli bir rol
oynayan İnternet, yerel ağ alt yapısı ve hipermedya konularını ve
uygulama alanlarını anlamalarına yardımcı olmak; bir çeşit
enformasyon yönetim aracı olan hipermedya yardımı ile öğrencilerin
mimari tasarım için gerekli olan yazılı, görsel ve işitsel enformasyonu
organize etmelerini ve tasarım için gerekli olan yazılı, görsel ve işitsel
enformasyonu mimari tasarıma yönelik olarak kullanıma
hazırlayabilmelerini sağlamaktır.
The aim of this course is to help the students understand the
structure and applications of Internet, local networks and
hypermedia, organize written, visual and audial information related
to architectural design using hypermedia as an information
management tool and prepare written, visual and audial information
in order to use in architectural design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) İnternet uygulamalarını tanır.
2) DHTML, XML, PHP ve diğer web programlama
dillerini tanımlar.
Beceri
1) Identify internet applications.
2) Describe the DHTML, XML, PHP and other
programming languages.
Skill
1) Bir sanal doku yöresi (web sayfası) tasarımı
yapar.
2) HTML ve CSS kullanır.
3) Tasarıma yönelik enformasyon organizasyonu
yapar.
1) Design a web page.
2) Use HTML and CSS.
3) Organize design-related information.
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş, dersin amacı ve içeriği, yarıyıl içi
ödevlerinin tanıtılması
Introduction, course aim and content, introducing the term
papers
2
Bilgisayar ağlarına ilişkin Bilgiler, internete giriş Knowledge about computer network, internet access,
– internet uygulamaları
internet practices
3
HTML’e giriş ve HTML’in elemanları
HTML access and HTML factors
4
HTML’e giriş ve HTML’in elemanları
HTML access and HTML factors
5
HTML – tablolar ve listeler ve formlar
HTML- Tables and lists and forms
6
HTML – tablolar ve listeler ve formlar
HTML- Tables and lists and forms
7
HTML – tablolar ve listeler ve formlar
HTML- tables and lists and forms
8
Web sayfası haritaları
Web page Maps
9
HTML – CSS ile web sayfası biçimlendirme
Web page designing by HTML-CSS
10
HTML – CSS ile web sayfası biçimlendirme
Web page designing by HTML-CSS
11
HTML – CSS ile web sayfası biçimlendirme
Web page designing by HTML-CSS
12
XML
XML
13
XML
XML
14
XML
XML
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Türkçe /Turkish
Is Yerinde Uygulama
İngilizce / English
Work Placement
66MIMISY001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
0
24
12
15
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, öğrencilerin sektörel bilgi edinmesini sağlamaktır.
The aim of this course is to enable the students to acquire sectoral
information.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Mimarlık sektörünü tanımak.
Beceri
1) Recognize the architectural sector.
Skill
1) Tasarım ve uygulama alanlarında mesleki
uygulama bilgisine sahip olur.
2) Disiplinler arası işbirliği konusunda uygulama
bilgisine sahip olur.
1) Have experience on professional practice in the fields
of design and implementation.
2) Have experience on interdisciplinary collaboration in
practice.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
İşletmeyi tanıma ve iş tanımı
Get to know the enterprise and job definition
2
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
3
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
4
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
5
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
6
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
7
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
8
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
9
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
10
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
11
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
12
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
13
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
14
Gözlem ve uygulama
Observation and practice
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimari Tasarim V
İngilizce / English
Architectural Design-V
6MIMMAU401
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
2
6
5
8
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, genel çevre koşulları içinde strüktür, konstrüksiyon ve
detay gibi bir dizi faktörün karmaşık ilişkiler ile mimari tasarıma
etkilerini özgün bir biçimde değerlendirmeye yönelik proje
geliştirmektir.
The aim of this course is to develop a project within its environment
in terms of effects of a complex set of factors such as structure,
construction, details, etc. on the design.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Bina fonksiyonuna bağlı olarak formun
şekillenişini tanır.
2) Mimarlığı etkileyen çevresel faktörleri tanır.
3) Proje konusuna bağlı olarak çalışılan bina
programına ilişkin mekan kurgusunu tanır.
Beceri
1) Identify the shaping of the form depending on the
building function.
2) Identify the factors that influence architecture.
3) Identify the spatial functions of the building program in
the project.
Skill
1) Az karmaşık fonksiyonlu mekan tasarlar.
1) Design less complex functional space.
2) Develop new and different approaches to the given
design problem.
2) Tasarım problemi için yeni yaklaşım geliştirir.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Konu tanıtımı, görev dağılımı ve görevlere
ilişkin temel çalışmalar
Project introduction, distribution of the project subject, and
first studies
2
Arazide İnceleme, analiz çalışmaları
Research on site and making analysis
3
Proje analiz ve ilk analiz ve araştırmalar
Project analysis and research
4
Tasarım programı oluşturma ve ilk tasarım
eskizleri, çalışma maketi
Design programme, first design sketches, model
5
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
6
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
7
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
8
Tasarım eskizleri, çalışma maketi
Design sketches, model making
9
Tasarım geliştirme ve değerlendirme
Design development and evaulation
10
Tasarım geliştirme
Design development
11
Tasarım geliştirme
Design development
12
Tasarım geliştirme
Design development
13
Tasarım geliştirme
Design development
14
Tasarım geliştirme
Design development
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Uygulama Projesi
İngilizce / English
Implementation Project
6MIMMAU403
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
2
4
4
7
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, ön proje ve kesin proje ile birlikte uygulama projesinin
aşamalarının tanımlanması, söz konusu aşamaların gerektirdiği farklı
anlatım tekniklerinin uygulamalı olarak öğrenilmesi, bir tasarım
problemi ile ilgili olarak, değişik mimarlık disiplinleri açısından
varılacak çözümlerin uygulama projesinde nasıl bütünleştirileceğinin
araştırılması, öğrencilerin güncel yapı malzemeleri ve günümüzde
kullanılan yapım teknolojileri ile uyumlu yapı alt sistemlerini
tasarlama ve belli bir konuda düzenli bir uygulama projesi hazırlama
becerisini kazanmalarını sağlamaktır.
The aim of this course is to describe the steps of preliminary project,
final project and application project and enable the students to
utilize different expression technics.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Ön proje kapsamını tanır.
2) Kesin proje kapsamını tanır.
3) Uygulama projesi kapsamını tanır.
4) Türkiye’de geçerli yapı mevzuatını tanır.
5) Çizim ve sunuş standartlarını tanır.
Beceri
1) Identify the scope of preliminary project.
2) Identify the scope of final project.
3) Identify the scope of application project.
4) Identify the building regulations in Turkey.
5) Identify drawing and presentation standards.
Skill
1) Ön proje hazırlar.
2) Kesin proje hazırlar.
3) Uygulama projesi hazırlar.
4) Yapı malzemesi ve bileşeni seçer.
1) Prepare preliminary project drawings.
2) Prepare final project drawings.
3) Prepare implementation project drawings.
4) Choose building material and components.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
KONULAR
WEEKLY LECTURE PLAN
TOPICS
1
1/100 ön proje çalışmaları
1/100 preliminary project studies
2
1/50 kesin proje çalışmaları (taşıyıcı sistem)
1/50 final project studies (conveyor systems)
Isıtma ve havalandırma sistemine ilişkin
çalışmalar
Studies about heating and ventilation systems
3
Isıtma ve havalandırma sistemine ilişkin
çalışmalar
Studies about heating and ventilation systems
4
5
Sağlık donatımına ilişkin çalışmalar
Studies about medical equipments
6
Sağlık donatımına ilişkin çalışmalar
Studies about medical equipments
Elektrik tesisatı ve aydınlatma projelerine
ilişkin çalışmalar
Electrical installations and lighting projects
7
Elektrik tesisatı ve aydınlatma projelerine
ilişkin çalışmalar
Electrical installations and lighting projects
8
Sistem plan, kesit ve görünüşlerinin
hazırlanması (1/20)
Preparing of system plan, cross section and views
9
Sistem plan, kesit ve görünüşlerinin
hazırlanması (1/20)
Preparing of system plan, cross section and views
10
11
Merdiven çizimleri (1/10 ve 1/5)
Stair drawings (1/10 ve 1/5)
12
Merdiven çizimleri (1/10 ve 1/5)
Stair drawings (1/10 ve 1/5)
1/20 Islak hacim projelerine ilişkin çalışmalar
(1/20)
Studies about wet area projects (1/20)
13
1/20 Islak hacim projelerine ilişkin çalışmalar
(1/20)
Studies about wet area projects (1/20)
14
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Kent Konut Kültür
İngilizce / English
City-Housing-Culture
6MIMMAS003
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
3
0
3
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, kent ve kültür bağlamında, farklı sosyo-ekonomik
yapıya sahip kullanıcıların yerleşme ve konut örüntülerinin
incelenerek öğrencilerin bu konuda görüş oluşturabilecek düzeyde
bilgilendirilmesidir.
The aim of this course is to provide the students with information on
different housing and settling patterns of users which come from
different socio-economic structures by examining related examples.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Kent-konut-kültür ilişkilerini tanır.
1) Recognize the relationships between city, housing and
culture.
2) Define the city problems and settlements in the cities.
2) Kentlerin sorunlarını, kentlerdeki konut
yerleşmelerini tanımlar.
Beceri
1) Kapsamlı programı olan bir mimari projenin
müşteri ve kullanıcı ihtiyaçlarına, uygun emsallere,
mekan ve donanım ihtiyaçlarına, saha koşullarına,
ilgili yasa ve standartlara tasarım kriterlerine göre
değerlendirilerek mimari ihtiyaç programı önerileri
geliştirir.
2) Fonksiyonel ve estetik tasarım çözümleri üretir.
Skill
1) Prepare a comprehensive program for an architectural
project, such as preparing an assessment of client and
user needs, an inventory of space and equipment
requirements, an analysis of site conditions (including
existing buildings), a review of the relevant laws and
standards and assessment of their implications for the
project, and a definition of site selection and design
assessment criteria.
2) Produce functional and aesthetic design solutions.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Kent ve konut kavramları üzerinde konuşma
Talking on the terms of city and housing
2
Konut tipolojileri, kentleşme ve göç
Houising typologies, urbanization and migration
3
Kültür kavramı, türleri, farklı kültürlerde ortaya The terms, types of culture, housing forms in the different
çıkan konut formları
culutres, housing typologies in Turkey
4
Kentlerde ortaya çıkan konut formları I:
gecekondular, kırdan kente göç ve sorunları,
kentlerde yaşanan gecekondulaşma süreci
Housing forms in the cities I: slums, migration from rural
areas to the cities, slumming process in the cities
5
Dönem çalışması sunumu ve teslimi
Term paper presentation
6
Dönem çalışması sunumu ve teslimi
Term paper presentation
7
Kentlerde ortaya çıkan konut formları II:
Housing forms inthe cities II: aparts, modernization and
Apartmanlar, modernleşme ve günlük yaşamın changing of daily life
değişimi.
8
Kentlerde ortaya çıkan konut formları III:
Geleneksel konutlar, koruma ve
sürdürülebilirlik kavramları.
9
Kentlerde ortaya çıkan konut formları IV: toplu Housing forms in the cities IV: mass housing, satellite cities
konutlar, uydu kentler, siteler ve küreselleşme and sites, globalization.
kavramı.
10
Kentlerdeki konut alanlarında yaşanan değişim Transformation process of settlement areas in different
süreci, farklı ülkelerdeki ve ülkemizdeki
countries, examples of Turkey
örnekleri.
11
Kentlerdeki konut alanlarında yaşanan
dönüşüm süreci, farklı ülkelerdeki ve
ülkemizdeki örnekleri.
12
Son yıllarda kentlerde görülen konut eğilimleri, Housing tendencies in recent years, gated communities,
kapalı konut yerleşmeleri, ayrışma,
disintegration, stratification, borders
tabakalaşma, sınırlar
13
Sunuşlar
Presentations
14
Sunuşlar
Presentations
Housing forms in the cities III: traditional houses, protection
and sustainability
Transformation process of settlement areas in different
countries, examples of Turkey
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mesleki Uygulamalar Imar Hukuku
İngilizce / English
Professional Appliance-Zoning Law
6MIMMAU402
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
3
0
3
6
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, mimar olarak yetişecek öğrencilere iş hayatında
kullanacakları hukuksal terminoloji ile birlikte mesleki olarak
bilmeleri gereken kanun ve yönetmelikleri anlatmaktır.
The aim of this course is to provide the students with information
about the laws and regulations which are used in the field of
architecture with a focus on legal terminology.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) İmar hukuku terminolojisini tanır.
2) 3402 sayılı kadastro kanunu ve 3194 sayılı imar
kanununun genel ilkelerini tanır.
Beceri
1) Recognize the terminology of planning law.
2) Recognize the general principles of the cadastral law
no.3402 and the development planning law no.3194.
Skill
1) Belediyeler yasası ve mesleki olarak teknik
sorumlulukları ile iş ve işçi güvenliği konularındaki
sorumluluklarını kavrar.
1) Define their responsibilities related to the law of
municipal administration no.3030 and the governing
statue for workers and work safety.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Stratejik Planlama Proje ve Risk Yonetimi
İngilizce / English
Strategic Planning, Project and Risk Management
6UYDSPR001
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
2
0
2
3
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Kaynakların etkin yönetimi ile organizasyonlar için en uygun
kaynakların bulunması ve bunların belirli bir plan dahilinde geleceğe
yönelik beklentiler dahilinde kullanılması büyük önem taşır. Bu
noktada bu ders ile beraber stratejik planlama modelleri ve bu
modellerin bileşenlerine göre oluşturulacak planlama anlayışları
öğrencilere anlatılmaya çalışılmaktadır. Risk Yönetimi ve proje
yönetim süreçleri ise bu bağlamda bu derste üzerinde durulan önemli
bileşenlerden bazılarıdır.
The aim of this course is to provide the students with the ability to
search for the most suitable resources for organizations and use those
resources according to a pre-determined plan within the scope of
future expectations, to provide the students with information about
strategic planning models and the planning perspectives to be
generated by the components of those models, some of which are
risk management and project management processes.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Stratejik yönetim ile ilgili temel kavramlar ve
teorileri tanımlar.
2) Stratejik planlama sistemlerinin tasarımını tanır.
Beceri
1) Define the basic concepts and theories related with
strategic management.
2) Recognize the design of the strategic planning systems.
Skill
1) Proje tasarlar..
1) Design project.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Stratejik yönetim modeli
Strategic management model
2
Stratejik planlama kavramı
Concept of strategic planning
3
Stratejik planlama süreci
Process of strategic planning
4
İşletme stratejileri
Business strategies
5
Çevre analizi
Environmental analysis
6
Strateji ve bütçe planlama
Strategy and budget planning
7
Üretim ve yatırım planlaması
Production and investment planning
8
Üretim ve yatırım planlaması
Production and investment planning
9
Risk yönetimi kavramı
Concept of risk management
10
Risk yönetim süreçleri
Risk management processes
11
Uzun dönem planlama ve risk yönetimi
Long term planning and risk management
12
Proje tasarımı
Project design
13
Proje süreçlerinin yönetimi ve performans
analizi
Management of project processes and performance
evaluation
14
Proje bütçeleme ve kontrolü
Budgeting and control of projects
Dersin Adı
Course Title
Dersin Kodu
Course Code
Türkçe /Turkish
Mimarlik ve Felsefe
İngilizce / English
Philosophy and Architecture
6MIMMAS004
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4/8
2
0
2
5
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Dersin amacı, öğrencilerin, mimarlık ve felsefe arasında bağ
kurmalarını, felsefenin mimari tasarım süreci üzerindeki etkilerini
tartışmalarını, mimarlık ürünleri ve yapıtlarının arkasındaki temel
felsefeyi kavramalarını sağlamaktır.
The aim of this course is to enable the students to establish links
between architecture and philosophy, to discuss the impacts of
philosophy on architectural design process and to conceive the
underlying ideas of architectural products and works.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
2
40
Final Sınavı
Final Examination
1
60
Ders Öğrenme Çıktıları
Bilgi
Knowledge
1) Yakın dönem bilim felsefecilerini tanır.
1) Recognize the recent philosophers of science (in
relation to the relativity concept).
2) Recognize the role of epistemology in the architect's
system of thought.
3) Recognize ethical values.
4) Explain the theoretical foundations of design process.
5) Recognize the multi-dimensional natuture of
architecture.
Skill
2) Epistemolojinin mimarın düşünce sistemini
geliştirmesindeki rolünü tanır.
3) Etik değerleri tanır.
4) Tasarım sürecinin kuramsal temelini anlatır.
5) Mimarlığın çok disiplinliliğini tanır.
Beceri
1) Tasarım sürecine iliskin farklı analizler yapar.
2) Bağımsız araştırma yapar.
3) Felsefe okumaları ile mimarlik alanını
ilişkilendirir.
4) Mimari eser ve ürünler üzerinden düşünce
analizi yapar.
5) Mimar icin gereken esnek ve çok yönlü düşünme
pratiği sergiler.
1) Make their own analyses related to design process.
2) Conduct individual (independent) research.
3) Correlate readings of philosophy and architecture.
4) Analyze thoughts over architectural works and
products.
5) Perform multi-dimensional thinking as required by the
profession.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
P.Ö.Ç. 12
P.Ö.Ç. 13
P.Ö.Ç. 14
P.Ö.Ç. 15
P.Ö.Ç. 16
P.Ö.Ç. 17
P.Ö.Ç. 18
P.Ö.Ç. 19
DÖÇ-2
DÖÇ-3
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Giriş: Dersin tanıtılması ve sürece ilişkin bilgiler Introduction
2
Felsefenin Mimari tasarim surecine etkileri
3
Kavramlar-Mimari tasarim, Bilgi, Bilim, Felsefe, Concepts-architectural design,knowledge, science,
mimarlik
Philosophy, Architecture
4
Tasarim surecine farkli yaklasimlar, Rittel,
Dulgeroglu
Different approaches to design, Rittel, Dulgeroglu
5
Paradigma kavrami, Kuhn--Mimari Ornekler
Concept of paradigm, Kuhn--Arch.'l cases
6
Yanlislama Paradigmasi, Popper--Mimari
Ornekler
Falsifiability paradigm, Popper--Arch.'l cases
7
Arastirma programlari, Lakatos--Donem odevi
aciklamasi
Research programs, lakatos--term research given
8
Ne olsa gider paradigmasi, Feyerabend-mimari Ornekler
Anything goes paradigm, Feyerabend--Arch.'l cases
9
Ne olsa gider paradigmasi, Feyerabend-mimari Ornekler
Anything goes paradigm, Feyerabend--Arch.'l cases
10
Belirsizlik paradigmasi, Moles--Mimari
Ornekler
Undefined paradigm, Moles--Arch.'l cases
11
Epistemolojinin mimari tasarim surec
yontemlerine etkisi
Influence of epistemology on achitectural design
methodology
12
Sistemci yaklasim, Churchman--mimari
örnekler
Systems approach,Churchman--Arch.'l cases
13
Dönem ödevi sunumu
Term research student presentations
14
Dönem ödevi sunumu-dersin değerlendirilmesi Term research student presentations
Impact of philosophy on design Process
Dersin Adı
Course Title
Türkçe /Turkish
Bitirme Projesi
İngilizce / English
Graduation Project
Dersin Kodu
Course Code
Yıl/Yarıyıl
Year/ Semester
ELK402
Ders (saat/hafta)
Lecture
(hours/week)
4/2
Laboratuvar
Laboratory
(hours/week)
İstanbul Esenyurt
Üniversitesi
Kredisi
IESU Credit
AKTS
ECTS
4
2
10
Eğitim Dili
Instruction Language
Türkçe
Turkish
Dersin Cinsi
Course Type
Zorunlu
Must
Öğretim Elemanı
Instructor(s)
Dersin Amacı (Tercihen
Öğrenme Edinimleri ve
Yetiler Açısından)
Objective of Course
(Preferably expressed in
terms of learning outcomes
and competence)
Öğrencilerin okuduğu mühendislik bölümüyle ile ilgili konularda
değişik öğretim üyesi danışmanlığı altında yaptığı teorik ve/veya pratik
(deneysel) çalışmayı bitirme tezi halinde sunmasıdır.
The aim of this course is to enable the senior students to present
theoretical and/or practical work about the issues relating their
engineering department encouraging a supervisor.
Öğretme Şekli
Form of Teaching
Yüzyüze
Face-to-face
Ödevler & Projeler
Homework(s) & Project
Diğer Aktiviteler
Other Activities
Method
Method
Dersin Başarı Değerlendirme
Yöntemi
Assessment Criteria
Adedi
Quantity
Etki Oranı Yüzde(%)
Percentage (%)
1
100
Ara Sınavlar
Midterm Exam(s)
Ödevler & Projeler
Homework(s)& Projects
Derse Katılım
Course Participation
Final Sınavı
Final Examination
HAFTALIK DERS PROGRAMI
HAFTA
Week
WEEKLY LECTURE PLAN
KONULAR
TOPICS
1
Bitirme çalışması konusunun belirlenmesi
Identifying the topic of the graduation project
2
Bitirme çalışmasının kapsadığı alt konuları
belirleme
Identifying the subtopics covered by the graduation
work
3
Kaynak taraması
Literature Review
4
Kaynak taraması
Literature Review
5
Kaynak taraması
Literature Review
6
Konu ile ilgili yapılmış çalışmaların düzenlenmesi
Evaluate previous related work
7
Yapılması gereken çalışmaları belirleme
Scheduling the necessary works
8
Gerekli hesap veya analizleri yapma
comit the necessary calculations or analysis
9
Gerekli hesap veya analizleri yapma
comit the necessary calculations or analysis
10
Hesap veya analizleri değerlendirme
Evaluate the calculations and analysis
11
Sonuçları değerlendirme
Evaluate the results
12
Bitirme projesinin yazımı
Write the graduation project
13
Bitirme projesinin yazımı
Write the graduation project
14
Gerekli düzeltmelerin yapılması ve bitirme
projesinin teslimi
Consigne the graduation project
Ders Öğrenme Çıktıları
Knowledge
Bilgi
1) Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili
mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi; bu
alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri mühendislik
problemlerini modelleme ve çözme için uygulayabilme
2) Karmaşık mühendislik problemlerini saptama,
tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla
uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve
uygulama
1) Identify about mathematic, science and for own department
in engineering subjects having enough accumulation of
information; in this are having theoritical & practical
information.
2) Make definitions, formulations, determining and by this aim
doing appropriate analysis and modelling methods for
complicated engineering problems.
Beceri
Skill
1) Öğrencilere araştırma, planlama, uygulama, problem
çözme, değerlendirme ve yorum yapma becerisi
kazandırılması
1) Comprehende investigation, scheduling, application,
problem solving, evaluation and comment ability to students.
Yetkinlikler
Competences
1) Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması
yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını
kullanabilme becerisi
2) Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde
çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi
1) Make review of sources and database accessibility of
knowledge and for this purpose.
2) Work efficently, individual work ability at Intradisciplinal
and Interdisciplinal teams.
DERS & PROGRAM ÇIKTILARI MATRİSİ / COURSES AND PROGRAM OUTCOMES MATRIX
DÖÇ-1
P.Ö.Ç. 1
P.Ö.Ç. 2
P.Ö.Ç. 3
P.Ö.Ç. 4
P.Ö.Ç. 5
P.Ö.Ç. 6
P.Ö.Ç. 7
P.Ö.Ç. 8
P.Ö.Ç. 9
P.Ö.Ç. 10
P.Ö.Ç. 11
DÖÇ-2
DÖÇ-3
X
X
X
DÖÇ-5
X
X
X
X
DÖÇ-4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
DÖÇ-6
DÖÇ-7
DÖÇ-8
DÖÇ-9
DÖÇ10
DÖÇ11