Ünite 8 Ders Notları:

Ünite 8 Ders Notları:
İşbaşında Eğitim Kararı
İşbaşında eğitimle işçilerin vasıfları arttığı için verimlilikleri de artar. İşbaşında alınan eğitim
konusunda 2 temel soru vardır?
1. İşbaşında alınan eğitimin maliyetine kim katlanacak?
2. İşbaşından alınan eğitim neticesinde işçilerin artan verimliliğinin getirisini kim / ne
kadar alacak?
Birinci sorunun cevabını vermeden önce işbaşında alınan eğitimin maliyetinin nelerden
oluştuğuna bakmamız gerekmektedir. İş başında alınan eğitimin maliyeti iki kalemde
toplanabilir.
1. Doğrudan maliyetler: eğitimin verilmesi için gerekli bazı masraflar oluşmaktadır.
Eğitimi veren şahıs(lar)a verilen ücret, konaklama, v.s.
2. Dolaylı maliyetler: eğitim süresince işçiler mal veya hizmeti üretimi yapamamakta
veya verimlilikleri azalmaktadır. Bu maliyetten kastedilen, eğitim süresince işçiye
normal ücretinin ne kadarının verileceği mevzuudur.
Birinci soruda bahsedilen eğitimin maliyetinden kastedilen çoğunlukla işbaşında eğitimin
dolaylı maliyetidir. Yani, birinci sorudan kasıt, işçilere verilen eğitim süresince işçilere
normal ücretlerinin ne kadarının verileceği mevzuudur. Eğer eğitim süresince işçilere normal
ücretlerinin tamamı verilirse bu eğitimin maliyetine işveren katlanmaktadır. Tam tersi
durumda….
Hem işçi hem de işveren eğitim maliyetlerine katlanmak istememektedirler ve her iki taraf da
kendi açılarından haklıdırlar. İşveren eğitimin maliyetine katlanmak istememektedir çünkü
eğitim süresince mal veya hizmet üretimi yapılamamakta veya işçilerin verimlilikleri
azalmaktadır. İşçiler eğitimin maliyetine katlanmak istememektedirler çünkü işçiler eğitim
için sarfedilen zamanı boş zaman olarak değerlendirememektedirler.
Birinci sorunun cevabını vermede kullanılan kriter şudur: eğer işçi, eğitim neticesinde elde
ettiği vasıfları başka işyerlerinde de kullanabilecekse bu eğitimin maliyetine işçinin
katlanması gerekir. Eğer işçi, söz konusu vasıfları başka işyerlerinde kullanamayacaksa bu
eğitimin maliyetine işverenin katlanması gerekir.
Daha genel bir kriter şu olabilir: işçi, eğitim neticesinde elde ettiği vasıfları başka işyerlerinde
kullanabildiği derecede eğitim maliyetine katlanması gerekir.
İkinci sorunun cevabı birinci sorunun cevabıyla alakalıdır. İşçinin aldığı eğitim neticesinde
işçinin vasıfları arttığı için verimliliği de artmaktadır. Söz konusu verimlilik artışı işçinin
ücretine ne derece yansıtılacaktır? Bu sorunun cevabını vermede kullanılan kriter şudur:
işçiye verilen eğitimin maliyetine işçi katlandıysa işçinin ücreti verimliliğiyle aynı oranda
arttırılması gerekir. Eğitimin maliyetine işveren katlandıysa işçinin ücretini arttırmaya gerek
yoktur.
Daha genel bir kriter şu olabilir: işçi, aldığı eğitimin maliyetine katlandığı derecede verimlilik
artışı işçinin ücretine yansıtılmalıdır.