DERS B*LG*LER - Düzce Üniversitesi Biyoloji Bölümü

EK-1
DERS BİLGİ FORMU
ENSTİTÜ/FAKÜLTE/YÜKSEKOKUL ve PROGRAM: Fen-Edebiyat Fakültesi/ Biyoloji Bölümü Lisans Programı
DERS BİLGİLERİ
Adı
MİKROBİYAL EKOLOJİ
Kodu
Dili
BIO 422
Türkçe
Ön Koşul Dersleri
Çevre Biyolojisi, Mikrobiyoloji
Ders Sorumluları
Yrd. Doç. Dr. Elif Uz
Türü
Zorunlu/
Seçmeli
Seçmeli
Yarıyılı
T+U
Saati
Kredisi
AKTS
VIII
2+0
2
3
Ders Sorumlu Yardımcıları
Öğrencilere mikroorganizmaların, çevre ile ve diğer mikroorganizmalarla, bitki ve
hayvanlarla olan ilişkilerini aktarmak.
Dersin Amacı
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Dersin Öğrenme Çıktıları
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Mikroorganizmaların doğadaki işlevlerini öğrenme
Mikroorganizmaların çevre ile ilişkilerini kavrama
Mikroorganizmaların çevre koruma ve temizleme konularında nasıl
kullanılabileceği hakkında bilgi sahibi olma
Canlı türlerini tanıma, canlıları yapısal ve işlevsel olarak kavrama
Bilimsel çalışma, problem tanımlama ve çözme yetisi kazanma
Canlıların kimyasal içeriğini kavrama
Organizmaların maruz kaldığı biyolojik süreçleri fiziksel, kimyasal ve
matematiksel temelde değerlendirme
Canlıların yaşadıkları ortamdaki canlı ve cansız çevre bileşenlerini tanıma,
çevre sorunlarını betimleme
Organizmaların birbiri ve çevre ile olan etkileşimini analiz etme
Doğal yaşamı tehdit eden süreçleri ve antropojenik etmenleri belirleme, çözüm
önerileri geliştirme
Canlılığın kökeni, canlıların gelişim süreci ve kalıtım kavramını öğrenme, bu
doğrultuda canlı çeşitliliğini yorumlayabilme
Canlıları ve doğayı koruma bilinci oluşturma
Meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma;
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları
ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi kazandırma
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırma
DERS PLANI
Hafta
Ön Hazırlık
1
2
3
4
5
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Konular/Uygulamalar
Mikrobiyal ekolojinin tanımı ve tarihçesi
Teorik
Mikroorganizmaların sucul ekosistemlerdeki işlevleri
Teorik
Mikroorganizmaların karasal ekosistemlerdeki işlevleri
Teorik
Prokaryotik mikroorganizmalar
Ökaryotik mikroorganizmalar
Metod
Teorik
Teorik
6
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
7
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
10
11
12
13
Teorik
Ara sınav
8
9
Teorik
Kabuklularda algal biyotoksinler ve insan üzerindeki
etkileri.
Halofilik, termofilik, kemotrofik ve azot fikse eden
bakteriler.
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Mikroorganizmaların doğal habitatları
Teorik
Sucul, atmosferik ve karasal habitatlardaki
mikroorganizmaların ekolojik fonksiyonları
Teorik
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Kaynak kitaptan ilgili
bölümün okunması
Mikroorganizmalar ve su kirliliği
Teorik
Biyolojik arıtma
Teorik
Tarımsal mikrobiyoloji
Teorik
Yarıyıl sonu sınavı
14
KAYNAKLAR
Ders Kitabı veya Notu


Öner M., Mikrobiyal Ekoloji, Ege Üniversitesi Fen Fak. Kitaplar Serisi, İzmir, 2002
Alexander M.,Microbial Ecology, John Wiley and Sons Inc., 1971.
Diğer Kaynaklar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
Katkı Yüzdesi
Etkinlik Türleri
Ara Sınav (x1)
25
Kısa Sınav (x12)
15
Ödev, Proje
15
Yarıyıl Sonu Sınavı
45
Toplam
100
DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
Program Çıktıları
No
Katkı Düzeyi
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
Canlı türlerini tanıma, canlıları yapısal ve işlevsel olarak kavrama
3
Organizmaların maruz kaldığı biyolojik süreçleri fiziksel, kimyasal ve matematiksel
temelde değerlendirme
Canlıların yaşadıkları ortamdaki canlı ve cansız çevre bileşenlerini tanıma, çevre
sorunlarını betimleme
Organizmaların birbiri ve çevre ile olan etkileşimini analiz etme
Doğal yaşamı tehdit eden süreçleri ve antropojenik etmenleri belirleme, çözüm
önerileri geliştirme
5
X
Bilimsel çalışma, problem tanımlama ve çözme yetisi kazanma
Modern laboratuvar tekniklerini ve biyolojik analiz yöntemlerini tanıma ve
uygulama becerisi kazanma
Canlıları oluşturan hücre, doku, organ ve organ sistemlerini tanıma, işlevlerini
kavrama
Canlıların kimyasal içeriğini kavrama
4
X
X
X
X
X
X
X
X
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Biyolojik problemleri çözebilmek için tümdengelim yolu ile akıl yürütme
Biyolojik çalışma sonuçlarını istatistiksel olarak değerlendirebilme becerisi
kazanma
Canlılığın kökeni, canlıların gelişim süreci ve kalıtım kavramını öğrenme, bu
doğrultuda canlı çeşitliliğini yorumlayabilme
Canlıları ve doğayı koruma bilinci oluşturma
X
X
X
X
Meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma; Mesleki
ve etik sorumluluk bilinci kazandırma
Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları
bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilmek, bireysel ve takım çalışması yetisi
kazandırmak
Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve
diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri
izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırma
Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve
yönetimi ile yeterli bilgi ve bilince sahip olma
X
X
X
X
X
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Ders İçi
Ders Dışı
İş Yükü (Saat)
Ders Saati ( 14 x Haftalık Ders Saati)
14x2=28
Ödev
14
Araştırma
14
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları
14
Diğer Faaliyetler
Sınavlar
Ara Sınav (Ara Sınav Sayısı x Ara Sınav Süresi)
1x2=2
Yarıyıl Sonu Sınavı
1x3=3
Toplam İş Yükü
75
Toplam İş Yükü / 30 (s)
Dersin AKTS Kredisi
75/25
3