Multidisipliner Ortamlarda

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ
MULTİDİSİPLİNER ORTAMLARDA KLİNİK YÖNETİMİ DERS ÇIKTI TABLOSU
Dersin Kodu ve Adı
ODJ222526, Multidisipliner Ortamlarda Klinik Yönetimi
Ders Saati
2+0
Bölüm/Program
Odyoloji Bölümü
Dersin Dili
Türkçe
Dersin Türü
Seçmeli
Dersi Verenler
Prof. Dr. Bülent Şerbetçioğlu
Dersle İlgili Görüşme
Saatleri
Salı 13:30-15:30
Dersin Amacı
Hastane ortamında, kliniklerde farklı branşlardan hekimlerle çalışacak odyologların bu tarz ortamlar için gerekli
diyaloga ve donanıma kavuşmalarını sağlamaktır.
Öğrenme Çıktıları ve
Alt Beceriler
1. Kulak Burun Boğaz Uzmanlarının odyoloji bölümünden beklentilerini tanımlayabilecektir.
1.1 KBB açısından hastalıkları ve tedavi yöntemlerini anlatabilir
1.2 KBB hekimlerinin odyoloji bölümünden beklentilerini tanımlayabilir
2. Diğer tıp alanları açısından odyoloji bölümünü değerlendirebilecektir
2.1 Çocuk hastalıkları uzmanları açısından odyoloji bölümünden beklentilerini anlatabilir
2.2 Nöroloji ve psikiyatri bölümünün odyolojiden beklentilerini irdeleyebilir
2.3 Diğer bölümlerin odyolojiden beklentilerini tartışabilir
2.4 Hastanede multidisipliner ekip çalışması içinde yer alabilir
3. Dil ve konuşma terapistleri açısından odyoloji bölümünü değerlendirebilecektir
3.1 Dil ve konuşma terapistlerinin odyoloji bölümünden beklentilerini anlatabilir
3.2 Dil ve konuşma patolojilerinin odyolojik bulgularını anlatabilir.
Genel Yeterlilikler
Hastanelerde ekip elemanı olarak çalışmaya gönüllülük, kritik düşünceye eğilimlilik ve hastalarla olumlu diyalog
kurabilecek iletişim becerilerine sahip olmak
Haftalara Göre
İşlenecek Konular
1. Odyolojinin tarihçesi
2. Türkiyede odyoloji bilimi
3. Odyoloji ve KBB Ana bilim dalı
4. KBB hastalıklarında odyolojik testler
5. İşitme kaybı ile seyreden KBB hastalıklarında odyolojik testler
6. İşitme kaybı ile seyreden KBB hastalıklarında odyolojik testlerin yorumlanması
7. Denge bozuklulları ile seyreden KBB hastalıklarında odyolojik testler
8. Denge bozukluğu bulunan olgularda odyologun rolü ve görevi
9. Pediatrik olgularda odyolojinin ve odyologların rolü
10. Nörolojik bozukluklarda işitme kayıpları
11. Nörolojik bozuklularda denge problemleri
2. Genel tıp branşları açısından odyolojinin rolü ve görevi
13. Dil ve konuşma terapistleri açısından odyolojinin rolü ve görevi
14. Dil ve konuşma terapistleri açısından işitme kaybının değerlendirmesi
Öğretim ve
Teknikleri
Derslere ve derslerdeki tartışmalara katılmak, olgu sunumu, seminer ve derleme ödevi hazırlamak
Dersin Koşulları
Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, tartışmalarda yer almakla, verilen ödevleri hazırlamakla ve zamanında
teslim etmekle yükümlüdürler. Beklenen öğrenme çıktıları ara sınavlar, final sınavı ve derleme ödevleri kullanılarak
değerlendirilecektir. Beklenen öğrenme çıktıları ara sınavlar, final sınavı ve derleme ödevleri kullanılarak
değerlendirilecektir.
Ders Notu Powerpoint ve Word ortamında dosyalar.
1)Otoloji ve Nöro-otoloji, Editör: Onur Çelik, Cilt 2, Bölüm 60, Sayfa 996-1009, 2013.
2)Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş ve Boyun Cerrahisi, Editör: Onur Çelik, 2. Baskı, 2009.
3)Essential Otolaryngology, K.J. Lee (Türkçe çevirisi) 2004.
Kaynaklar Önerilen 4)Kulak Hastalıkları A. Necmettin Akyıldız, I - 1998 ve II – 2002.
Kaynaklar 5)Textbook of Audiological Medicine: Clinical Aspects of Hearing and Balance.Linda M. Luxon, Joseph M.
Furman,Informa Health Care,2003
6)The Hearing Sciences. Teri A. Hamill, Lloyd L. Price, Plural Publishing, 2008.
7)Kulak Burun Boğaz Hastalıkları ve Baş-Boyun Cerrahisi. Koç C. Güneş Kitabevi, 2004.
8)Handbook of Clinical Audiology,Katz, Jack 6th ed, Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins, 2009.