www.calisma-kitabi

Üniteye Hazırlık
100
Öğrencilerden ünite ile ilgili sayfalara göz atmaları istenir. Bu sırada konu başlıkları okunarak ünitenin
genel çerçevesi ve konuların birbirini izleme şekli anlaşılmış olur.
Y
3.
aşamımızdaki Elektrik
ÜNİTE
Ardından ünitenin giriş sayfasına dönülür. Üniteye
Konular
yönelik merak uyandırmak, ön bilgilerini ortaya çıkar-
1. Cisimleri Elektriklendirelim
mak ve öğrencilerin zihninde “Bu konuları niçin öğ-
2. Elektrik Akımı Nedir?
3. Seri ve Paralel Bağlama
reneceğiz?” sorusunu oluşturmak amacıyla ünite giriş
Yağmurdan önceki kapalı havalarda kendimizi gergin hissederiz.
Bazen de günlük yaşantımızda çok stresli olduğumuz anlar olur. Vücudumuzdaki gerginliği atabilmek için çıplak ayakla kumsalda ya da
çimenlerin üzerinde yürümek, denize girmek, duş almak bize rahatlık
verir.
sayfası öğrencilere inceletilir. Bu amaçla öğrencilere
aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
Özellikle kuru ve sıcak ortamlarda plastik tabanlı ayakkabı giydiğimiz zaman metal bir cisme dokunduğumuzda elimizde bir acı hissederiz.
• Ünitenin giriş sayfasında bulunan resimlerde neler
görüyorsunuz?
Yukarıda sözü edilen olayların sebebi sizce ne olabilir?
Güç santrallerinde üretilen elektrik enerjisinin, kullanılacağı yerlere iletim hatlarıyla taşındığını biliyoruz. Elektrik kablolarının içinde
akan nedir?
• Konu başlıkları ile giriş sayfasındaki resim ve fo-
Peki, iletkenlerde elektrik enerjisinin tanecikler tarafından taşındığını biliyor muydunuz? Bu taneciklerin yıldırım ve şimşek olaylarının
da sebebi olduğunu biliyor muydunuz?
toğrafları ilişkilendiriniz. İlişkilendirmeleri yaparken
nelere dikkat ettiniz?
Elektriklenme olaylarındaki elektrik yükü ile kablolarda taşınan
elektrik arasında bir ilişki var mıdır? Elektrik akımının oluşabilmesi
için neye ihtiyaç vardır? Bir elektrik devresinde yük akışı varsa ampul
yanar mı? Cisimlerin elektriklenmesi ile ampulün ışık vermesi arasında bir ilişki var mıdır? Kapalı bir elektrik devresinde akım ve gerilim
nasıl ölçülür?
Ünite giriş sayfasında yer alan paragraflar öğrencilere okutulur. Ardından öğrencilerden sayfadaki so-
Ortamları ışıklandırmada kullanılan, sıra ile yanıp sönen ampullerle evlerimizdeki avizelerde kullandığımız ampuller devreye ne şekilde bağlanır?
rularla ilgili fikirlerini söylemeleri istenir. Verilen cevaplarla öğrencilerin ön bilgilerinin ortaya çıkarılması
sağlanır (Burada yer alan metinde ünitede bulunan bü-
E.1
s.59
tün konulara değinilmeye çalışılmıştır.). Öğrencilerden
Bir elektrik devresinin iki noktası arasında oluşturulan enerji farkı
ile aynı devrenin farklı kollara ayrılması durumunda gözlemlenecek
değişmelerin neler olacağını tahmin edebiliyor musunuz? Elektrik
devresinde akımın geçmesini engelleyen nedir?
Ünitemizde elektrik enerjisi ile ilgili daha pek çok sorunun cevabını
öğrenmiş olacağız.
burada yer alan ifade ve sorularla ilgili fikirlerini sözlü
olarak açıklamaları istenir. Verdikleri cevaplarla ünite
Y
dışına çıkmalarını önleyecek yönlendirmeler yapılır.
Ünite içeriğini destekleyen görsel unsurlarla öğrencilerin üniteye odaklanmalarına çalışılır.
• Ön Bilgileri Belirleme
Öğrencilerin, daha önceki sınıflarda elektrik ünitesinde öğrendikleri bilgilerinin ne kadarını hatırladıkla-
aşamımızdaki Elektrik
3. ÜNİTE
1. Etkinlik :
59
Neler Biliyoruz?
Aşağıdaki kutucuklarda yer alan görselleri inceleyelim. Soruların cevaplarını noktalı yerlere
yazalım.
1
2
3
tahta cetvel
rını tespit etmek amacıyla, öğrenci çalışma kitabındaki
“Neler Biliyoruz?” adlı 1. etkinliği yapmaları sağlanır.
4
5
6
8
9
iletken tel
çeşme suyu
7
1. Etkinlik:
iletken tel
Neler Biliyoruz?
porselen tabak
kolonya
1. Basit bir elektrik devresindeki devre elemanlarının ad ve görevleri nelerdir?
Bu etkinlikte amaç, öğrencilerin önceki yıllarda öğrendikleri ünite ile ilgili bazı bilgileri hatırlamalarıdır.
Etkinlikteki resim ve şekiller öğrenciler tarafından incelenir. Öğrencilerden resimlerle ilgili soruları cevaplandırmaları istenir. Bu yolla öğrencilerin ön bilgileri
tespit edildikten sonra bu bilgilerinde eksiklikler varsa
tamamlamaları sağlanarak hatalar düzeltilir.
Anahtar: Devredeki elektrik enerjisini kontrol etmeyi sağlar.
Ampul: Elektrik enerjini ışık enerjisine çevirir.
.............................................................................................................................................
Reosta: Devredeki direnç değerini değiştirmeyi sağlar.
Pil: Devrenin elektrik enerjisi ihtiyacını karşılar
İletken kablo: Devre elemanlarını birbirine bağlayarak elektrik
.............................................................................................................................................
iletimini sağlar.
2. Yukarıda verilen devreleri inceleyelim. Hangi devredeki ampuller ışık verir, hangileri ışık
vermez? Neden?
4,6,8 numaralı kutuculardaki devrelerde ampuller ışık verir. Ampullerin ışık vermesi için kapalı bir devre olması
gerekir.
Ayrıca kullanılan maddeler iletken olmalıdır. Yalıtkan maddeler elektriği iletmez.
............................................................................................................................................
3. Kutucuklarda verilen devrelerdeki ampullerden hangisi diğerlerinden daha fazla ışık verir?
Sebebini açıklayalım.
6.............................................................................................................................................
kutucuktaki ampul pil sayısı fazla olduğu için daha fazla ışık verir.
4. Hangi kutucuklarda verilen durumlar, elektrik enerjisinin çarpma tehlikesine örnek gösterilebilir?
3, 5
............................................................................................................................................
5. Aynı cins tellerin kullanıldığı 4 ve 8. kutucuklardaki devrelerden hangisinin direnci daha büyüktür? Bir iletkenin direnci nelere bağlıdır? Kısaca açıklayalım.
8 numaralı kutudaki devrenin direnci daha büyüktür. Direnç iletkenin boyuna, kalınlığına ve cinsine göre değişir. Burada
.............................................................................................................................................
iletkenin boyuna göre direnç değerine karar verdiğimiz için 8 numaralı kutudaki iletkenin direnci daha büyüktür.
100
www.calisma-kitabi-cevaplari.com