MBM593 - Bursa Teknik Üniversitesi
advertisement
Bursa Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İleri Teknolojiler ABD Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Yüksek Lisans Programı MBM593 Malzeme Termodinamiği Yarıyıl Kodu Adı 2 MBM593 Malzeme Termodinamiği T+U Kredi AKTS 3 3 6,50 Dersin Dili: Türkçe Dersin Düzeyi: Yüksek Lisans Dersin Staj Durumu: Yok Bölümü/Programı: İleri Teknolojiler ABD Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Yüksek Lisans Programı Dersin Türü: Seçmeli Dersin Amacı: Dersin amacı; Mühendislik problemlerinin analizi, enerji çözümlemeleri için termodinamik kanunlarının belirlenmesi ve farklı sistemlere uygulanması amaçlanmaktadır. Bununla birlikte, bu ders kapsamında termodinamik özellikler incelenecek ve birçok sistemler termodinamik açısından açıklanacaktır. Termodinamik açıdan kimyasal reaksiyonlar ve faz dengesi, kullanılabilirlik tanımlanacaktır. Sezgisel bir anlayışı geliştirmek için fiziksel yorumlamalar yapılmıştır. Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Ders, sunum yapılarak ve tahtada uygulamali olarak verilmektedir. Ön Koşulları: Dersin Koordinatörü: Yrd. Doç. Dr. NUMAN YÜKSEL Dersi Veren: Yrd. Doç. Dr. NUMAN YÜKSEL Dersin Yardımcıları: Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar : : : : : Termodinamikte Temel Kavramlar, Farklı fazlardan saf maddeler ve gazlar özellikleri, Isı-İş, Termodinamiğin 1. ve 2. yasaları; Açık ve kapalı sistemlere uygulanması; Tersinir ve Tersinmez Süreçler ,mükemmel hal değişimi; Entropi ve Termodinamiğin Üçüncü Yasası; Maxwell ve Clapeyron denklemleri, Kimyasal reaksiyonlar ve Denge; Faz diyagramları; Diğer E. diyagramalari Y. ÇENGEL, Michael BOLES, "Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik", Literatür Yayıncılık.McGraw-Hill, 1989,D. R. GASKEL, “Introduction to the Thermodynamics of Materials, Taylor&Francis, Third Edition, 1995.,D.V. RAGONE, “Thermodynamics of Materials”, John Wiley & Sons, Inc.,1995.,R.T. DEHOFF, “ Thermodynamics in Material Science”, McGraw-Hıll, Inc, 1993. Planlanan bir problem soruları çözümlenecektir. Final sınavi ile değerlendİrilecektir Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler : : : : 30 70 Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi : : : : Ders Konuları Hafta Konu Ön Hazırlık 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 M. termodinamiğin önemi, Giriş, tanımlar ve yeri Farkli fazlarin maddelerin özellikleri, diyagramaları Kapali sistemlerin Enerji analizi ve uygulamalrı Kontrol hacimleri, kavrami , kütle analizleri Kontrol sistemlerinde enerji analizleri. Termodinamiğin II. kanunu ve uygulamaları Entropi, fiziksel kavrami, sistemlere uygulanmasi Entropi sistemlere uygulanmasi Sunumlar Termodinamik Maxwell Clapeyron Denklemleri Kimyasal Reaksiyonlar Oluşum ve yanma entalpileri Kimyasal denge ve Faz dengesi, Faz dengesi, Gibbse dayalı işlemler Faz diyagramlari Yarıyıl Sonu Sınavı Sözlü Anlatımlar ve Sunumlar Sözlü Anlatımlar ve Sunumlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sözlü Sunumlar ve Anlatımlar Sınav hazırlığı, çalışması. Dökümanlar Dersin Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Ö05 Muhendislik işlemlerde termodinamik ve uygulamalarının temel prensiplerini öğrenir. Farklı fazların entropi, entalpi ve ısı kapasitelerinin hesaplar Farklı sistemlerin ısı etkileşimi gibi enerji dönüşümlerini inceleyebilir Farklı sistemlerin kimyasal ve faz dengesini belirleyebilir İdeal gaz davranışı, faz dönüşümü gibi temel işlemlerin açıklanmasında m termodinamik yöntemi kullanabilir Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama P07 P06 Küresel ve toplumsal çerçevedeki mühendislik uygulamalarının sağlık, güvenlik, sosyal ve çevresel boyutlarını anlama, değerlendirme ve katkı koyabilme becerisi. Alanındaki bilgileri izleyerek, çalışmalarının süreç ve sonuçlarını Mühendisliği alanı veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi. Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri, yenilikçilik, sürdürülebilirlik ve kalite çerçevesinde izleyip kendini donanımlı hale getirebilme becerisi. Disipliniçi ve disiplinlerarası takım çalışmalarında liderlik yapma, inisiyatif kullanma ve sorumluluk alma becerisi. Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetebilme. Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulayabilme. Kazanılan matematik, fen ve mühendislik bilgilerini genişlemesine ve derinlemesine kullanarak alanındaki problemleri kurgulayabilme. Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları yeni ve/veya özgün, fikir ve yöntemler geliştirerek tasarlama, uygulama ve yorumlama becerisi. Bilimsel araştırmalarda karşılaşılan karmaşık durumları çözümleme ve yorumlama becerisi. Bu alanla ilgili problemlerin çözümüne yönelik yenilikçi yöntemler geliştirme ve uygulama becerisi. P08 P10 P09 P02 P01 P03 P05 P04 Değerlendirme Ölçütleri AKTS Hesaplama İçeriği Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ara Sınav 0 %0 Ders Süresi 14 3 42 Kısa Sınav 0 %0 Sınıf Dışı Ç. Süresi 12 4 48 Ödev 1 %50 Ödevler 1 60 60 Devam 0 %0 Sunum/Seminer Hazırlama 1 41 41 Uygulama 0 %0 Ara Sınavlar 0 0 0 Proje 0 %0 Uygulama 0 0 0 Yaryıyıl Sonu Sınavı 1 %50 Laboratuvar 0 0 0 Proje 0 0 0 Yaryıyıl Sonu Sınavı 1 4 4 Ara Sınav İçin Çalışma Süresi 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı İçin Çalışma Süresi 0 0 Toplam %100 Etkinlik Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 Tüm 5 3 4 3 4 4 4 4 3 3 Ö01 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 Ö02 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 Ö03 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 Ö04 5 4 3 4 4 4 4 4 2 3 Ö05 5 4 4 4 4 4 4 4 3 3 0 195 6
