İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM

İTÜ
DERS KATALOG FORMU
(COURSE CATALOGUE FORM)
Dersin Adı
Course Name
Dilli Kaval III
Dilli Kaval III
Kodu
(Code)
Yarıyılı
(Semester)
CAB 2103
5
Bölüm / Program
(Department/Progra
m)
Dersin Türü
(Course Type)
Dersin Önkoşulları
(Course
Prerequisites)
Dersin mesleki
bileşene katkısı, %
(Course Category
by Content, %)
Kredisi
(Local
Credits)
1
AKTS Kredisi
(ECTS Credits)
2
Ders Uygulaması, Saat/Hafta
(Course Implementation, Hours/Week)
Ders
Uygulama Laboratuar
(Theoretical) (Tutorial) (Laboratory)
0
2
0
THO
Türkçe
Dersin Dili
(Course Language) (Turkish)
CAB 1104
Temel Müzik
Bilimi
(Basic Music
Sciences)
Temel Meslek
(Main Profession)
Meslek Tasarım
(Profession Design)
İnsan ve Toplum
Bilim
(General
Education)
100
Dersin İçeriği
(Course Description)
Dersin Amacı
(Course Objectives)
Dersin Öğrenme
Çıktıları :
(Course Learning
Outcomes)
Dil ve parmak hızlandırma çalışmaları. Si b parmak pozisyonlarına yönelik çalışmalar.
Bozlak dizileri (Kürdi vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar ve eserler. Do # parmak
pozisyonlarına yönelik çalışmalar. Garip dizileri (Hicaz vb.) için 1, 2 ve 3. kademede
çalışmalar ve eserler. Re b parmak pozisyonlarına yönelik çalışmalar. Kalenderi
dizileri (Saba vb) 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar ve eserler.
Exercises for fast fingering and tongue. Exercises for B flat fingering position. Pieces
and exercises for kürdi scale on 1st, 2nd and 3rd register. Exercises for C sharp fingering
position. Pieces and exercises for garip scale on 1st, 2nd and 3rd register. Exercises for D
flat fingering position. Pieces and exercises for kalenderi scale on 1st, 2nd and 3rd
register.
 Çalgıya özgü bilgiler ve teknik becerileri geliştirmek
 Türk Müziği makam ve aralıklarını seslendirmek
 Tonal dizileri seslendirmek
 Çalgı repertuarını seslendirme ve geliştirmek
 To develop technical skills and information about instrument
 To perform Turkish makam scale and intervals
 To perform tonal scales
 To perform and develop instrument repertoire
I.
Dil ve parmak hızlandırma
II.
Bozlak dizilerinde (Kürdi vb.) çalışmalar ve eserler çalma
III.
Garip dizilerinde (Hicaz vb.) çalışmalar ve eserler çalma
IV.
Kalenderi dizileri (Saba vb) çalışmalar ve eserler çalma
I. To accelerate tongue and finger
II. To play exercises and pieces on bozlak scale
III. To play exercises and pieces on garip scale
IV. To play exercises and pieces on kalenderi scale
Ders Kitabı
(Textbook)
Diğer Kaynaklar
(Other References)
Tarlabaşı, Burhan, Öz Çalgımız Kaval - Metot 1, Günlük Ticaret Gazetesi Tesisleri,
İstanbul, 1984
Ataman, Sadi Yaver. Anadolu Halk Sazları, İstanbul, 1938.
Gazimihal, Mahmut Ragıp, Türk Ötkü Çalgıları, Kültür Bakanlığı, Milli Folklor
Araştırma Dairesi Yayınları, Ankara, 1975.
Karahasanaoğlu Ata, Songül, Mey ve Metodu, İnkılap Kitabevi, İstanbul, 1997.
Ögel, Bahaeddin, Türk Kültür Tarihine Giriş, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları,
C-9, Ankara, 1987.
İTÜ TMDK Ercüment Berker Kütüphane Arşiv ve Dokümantasyon Birimi
T.R.T. Müzik Dairesi Yayınları THM Repertuarı.
T.R.T. Müzik Dairesi Yayınları Görsel ve İşitsel Arşiv Serisi.
Ödevler ve Projeler
(Homepiece &
Projects
Laboratuar
Uygulamaları
(Laboratory Piece)
Bilgisayar Kullanımı
(Computer Use)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Başarı
Değerlendirme
Sistemi
(Assessment Criteria)
Faaliyetler
(Activities)
Yıl İçi Sınavları
(Midterm Exams)
Kısa Sınavlar
(Quizzes)
Ödevler
(Homepiece)
Projeler
(Projects)
Dönem Ödevi/Projesi
(Term Paper/Project)
Laboratuar Uygulaması
(Laboratory Piece)
Diğer Uygulamalar
(Other Activities)
Final Sınavı
(Final Exam)
Adedi
(Quantity)
Değerlendirmedeki Katkısı, %
(Effects on Grading, %)
1
%100 Jüri Değerlendirmesi
(Jury Evaluation)
DERS PLANI
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Konular
Üfleme tekniği ile dil ve parmakları hızlandırma çalışmaları 1
Üfleme tekniği ile dil ve parmakları hızlandırma çalışmaları 2
Si b parmak pozisyonlarına yönelik çalışmalar
Bozlak dizileri (Kürdi vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 1
Bozlak dizileri (Kürdi vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 2
Bozlak dizileri (Kürdi vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 3
Do # parmak pozisyonlarına yönelik çalışmalar
Garip dizileri (Hicaz vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 1
Garip dizileri (Hicaz vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 2
Garip dizileri (Hicaz vb.) için 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 3
Re b parmak pozisyonlarına yönelik çalışmalar
Kalenderi dizileri (Saba vb) 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 1
Kalenderi dizileri (Saba vb) 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 2
Kalenderi dizileri (Saba vb) 1, 2 ve 3. kademede çalışmalar/eserler 3
Dersin
Çıktıları
I
I
II
II
II
II
III
III
III
III
IV
IV
IV
IV
COURSE PLAN
Weeks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Topics
Exercises for fast fingering, tongue and blowing technique.
Exercises for fast fingering, tongue and blowing technique.
Exercises for B flat fingering position.
Pieces and exercises for bozlak scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for bozlak scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for bozlak scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Exercises for C sharp fingering position.
Pieces and exercises for garip scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for garip scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for garip scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Exercises for D flat fingering position.
Pieces and exercises for kalenderi scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for kalenderi scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Pieces and exercises for kalenderi scale on 1st, 2nd and 3rd register.
Course
Outcomes
I
I
II
II
II
II
III
III
III
III
IV
IV
IVIV
Dersin Çalgı Programıyla İlişkisi
Katkı
Seviyesi
1 2 3
x
x
x
x
x
Programın mezuna kazandıracağı bilgi ve beceriler (programa ait çıktılar)
A
B
C
D
E
Çalgısını ileri düzeyde icra etme
Göçürme ve entonasyon sorunlarını çözme
Solo ve eşlik icralarda yorum gücü ve teknik hâkimiyete sahip olma
Farklı icra tekniklerini öğrenme ve uygulama
Çalgısı hakkında teorik çalışma ve araştırmalar yapma
Relationship between the Course and Instrument Program
Program Outcomes
A
Level of
Contribution
1
2
3
x
To play advanced level to the instrument
B
C
D
E
To solve the problems of intonation and transpositions
To have ability of interpration and technical capability
To learn and apply different interpretation techniques
To make theorical studies and research about the instrument
Düzenleyen (Prepared by)
Tarih (Date)
x
x
x
x
İmza (Signature)