GAU, Faculty of Humanities Ders İsmi Klinik

GAU, Faculty of Humanities
Klinik Psikoloji II
Ders İsmi
TPSY 344
Ders Kodu
Zorunlu
Ders Tipi
3. sınıf, BSc
Ders Düzeyi
6
Yerel Kredi
10 AKTS
AKTS Kredisi
3
Teori (saat/hafta)
3
Pratik (saat/hafta)
Laboratuvar (saat/hafta)
3
Dersin verildiği yıl
6
Dersin verildiği dönem
Yüz yüze
Dersin veriliş şekli
Türkçe
Eğitim Dili
TPSY 101, 102, 204,240
Önkoşul
Tavsiye edilen program bileşenleri (isteğe Yok
bağlı)
Dersin Amaçları:
Temel psikopatoloji kavramlarını, zihinsel bozuklukların sınıflandırılmasını tanımlayabilme,
bilgi kazanabilme ve psikoanalitik ve biyolojik perspektifleri de içeren klinik psikolojiye
farklı perspektifler eleştirisi getirebilme.
Öğrenciler haftada 3 saat teorik ders ve haftada 3 saat grup araştırması ve aktif tartışmalara
katılacaklardır.
Öğrenme Çıktıları
Bu ders tamamlandığında öğrenci aşağıdaki noktalarda yeterli olmalıdır,
Değerlend
irme
1,2,4
1,4
Klinik psikolojinin temel kavramlarını açıklayabilme
Zihinsel bozuklukların sınıflandırılması hakkında bilgi sahibi olma
DSM-V sınıflandırma metodolojisi ve kategorizasyonu hakkında bilgi
3
1,2
edinme
4 Klinik psikolojide bilimsel araştırmaları tanımlama ve analiz etme
1,4
5 Zihinsel bozukluklarda bireysel farklılıkları anlama
1,2
Klinik değerlendirmeler, tanı ve müdahale yöntemleri hakkında bilgi
6
1,2,4
edinme
Değerlendirme Metotları: 1. Yazılı Sınav, 2. Ödevler 3. Proje/Rapor, 4.Sunum, 5 Laboratuvar
1
2
Dersin Programa Katkısı
KD
1
2
3
4
5
6
7
8
Psikolojideki mevcut ve tarihsel çekirdek içeriği ile psikolojide bilinenleri
tanımlama becerisi.
Psikolojinin çeşitli alanlarını ayırt edin ve her birinde bilinenleri belirleyin.
Temel kavramlar, teorik perspektifler, ampirik bulgular ve psikolojideki tarihsel
eğilimlere aşinalık gösterebilme.
Psikolojik içerik ve becerileri kariyer hedeflerine uygulayabilme becerisi.
Karmaşık argümanları oluşturup eleştirel olarak analiz etme ve değerlendirme
becerisi.
Temel araştırma yöntemlerini psikolojide etik ilkelere duyarlı olarak
uygulayabilme.
Amerikan Psikoloji Birliği (APA) yazı biçimini belirleme becerisi.
Sağlıklı bir topluluğu korumada akademik, mesleki ve kişisel bütünlüğün
rolünü anlama becerisi.
4
2
5
4
4
3
2
4
9
10
11
Çeşitliliğin psikolojik süreçleri etkileme şekillerini tanıma ve tanımlama
becerisi.
Terapide müdahale sürecine olanak tanıyan kişisel ve kültürel çeşitlilikle ilişkili
önemli davranış faktörlerini ayırt edebilme.
Psikolojide mesleki sözleşmelerin amacına ve bağlamına uygun olarak etkili
iletişim becerilerini gösterme becerisi.
KD: Katkı Düzeyi (1: Çok Düşük, 2: Düşük, 3: Vasat 4: Yüksek, 5:Çok Yüksek)
Ders İçeriği
Hafta
1
2
3
4
5
6
7
8
2
5
4
Sınavlar
Klinik Psikolojiye Giriş II
Abnormalliği tanımlamada psikolojik yaklaşımlar
Şizofreni
Kaygı Bozukluğu I – Panik bozukluk ve korku
Kaygı Bozukluğu II - OKB
Somatoform Bozukluk
Post-Travmatik Stres Bozukluğu
Ara
Sınavlar
9
Disosyatif Kimlik Bozukluğu
10
Kişilik Bozukluğu – Sınırda Kişilik Bozukluğu
11
Kişilik Bozukluğu II – Antisosyal kişilik Bozukluğu
12
Filim İzleme
13
Gelişim Bozuklukları – Otizm
14
Klinik Psikolojide Moren Yaklaşımlar
15
Final
Tavsiye Edilen Kaynaklar
Ders Kitabı:
Text: Pomerantz, Andrew M. Clinical Psychology, Science, Practice, and Culture, Third
Edition,
DSM 5 Update 2014, Sage Publications
Destekleyici Materyaller:
Değerlendirme
Yoklama (Katılım)
%
Laboratuvar
%
Ara Sınav (Yazılı)
30%
Yoklama Sınavı (Yazılı)
20%
Final Sınavı (Yazılı)
50%
Total
100%
Öğrenci Yüküne göre Hesaplanmış AKTS
Aktiviteler
Sınıftaki ders süresi (Sınav haftası dahil)
Sayı
Süre
(saat)
Toplam İş
Yükü (saat)
15
3
45
Ödev / Vazife / Görev
14
3
42
Proje / Sunum / Raporlama
15
3
45
E-öğretim aktiviteleri
4
10
40
Laboratuvar ve Pratik Çalışma
Kısa sınav / yoklama
3
10
30
Ara Sınav
1
14
14
Final Sınavı
1
22
22
Derse Çalışma
14
4
56
Toplam iş yükü
294
Toplam iş yükü/30 (saat)
9.8
AKTS Kredisi
10