TÜBİTAK – BİDEB LİSE ÖĞRETMENLERİ (FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ

TÜBİTAK – BİDEB
LİSE ÖĞRETMENLERİ (FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ, MATEMATİK)
PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞTAYLARI
LİSE – 3 (Çalıştay 2013)
FĐZĐK PROJE RAPORU
GRUP ÇUKUROVA
PROJE ADI
Enerji Nakil Hatlarının Çevresinde Oluşan Manyetik Alanın Azaltılması
PROJE EKĐBĐ
Ömer ÖZAL
Đbrahim Halil AYDIN
PROJE DANIŞMANLARI
Prof. Dr. Salih ATEŞ
Doç. Dr. Vildan BĐLGĐN
ÇANAKKALE
02 ŞUBAT– 10 ŞUBAT 2013
1
ĐÇĐNDEKĐLER
1.
PROJENĐN AMACI……………………………….…….3
2.
GĐRĐŞ……………………………………………….……..3
3.
MATERYAL VE YÖNTEM………………….……...….9
4.
BULGULAR…………………………………….…....…11
5.
SONUÇ VE TARTIŞMA………………………………12
6.
TEŞEKKÜR………………………………………...….13
7.
KAYNAKLAR……………………………………….…13
8.
GRUP ÜYELERĐNĐN ÖZ GEÇMĐŞLERĐ………..…..14
2
1. PROJENĐN AMACI
Bu proje çalışması, günlük yaşantımızın ayrılmaz kullanım alanları olan çok büyük binaların
(hastaneler, alışveriş merkezleri, havaalanları gibi.) elektrik iletim hatlarından kaynaklanan ve insan
sağlığı üzerinde olumsuz etkilere sahip manyetik alanın şiddetini azaltabilmek ve zararsız seviyeye
getirebilmek için alternatif yöntemler ve malzemeler belirlemektir.
2. GĐRĐŞ
2.1.Manyetik alan
Elektrik alanı, bir gözlemciye göre duran yüklerin (parçacıkların) oluşturduğu bir alan çeşidi
olarak karşımıza çıkarken, manyetik alan ise bir gözlemciye göre düzgün doğrusal (ivmesiz)
hareket eden yüklerin (parçacıkların) oluşturduğu bir alan olarak karşımıza çıkmaktadır. Manyetik
alan da elektrik alanı gibi vektörel (büyüklüğü ve yönü olan) bir nicelik olup, manyetik alan
vektörü, B simgesiyle gösterilir. B manyetik alan vektörünün yönü, yüklerin hareket yönüne diktir.
Manyetik alan çizgileri, elektrik alan çizgilerinin aksine bir yükte başlayıp diğer bir yükte son
bulmazlar. Aksine, manyetik alan çizgileri kendi üzerine kapanan eğriler oluştururlar. Bunun yanı
sıra Şekil 1’de verildiği gibi, elektrik alan çizgilerinde olduğu gibi birbirlerini kesmezler. Elektrik
akımının kaynağı belli bir yöne hareket eden serbest elektronlar olup, elektrik akımının yönü
elektronların (eksi yüklerin) hareket yönü değil artı yüklerin hareket yönü olarak kabul edilir ve tüm
teoriler ve hesaplar artı yüklerin hareket yönüne göre çözülür. Manyetik alan çizgilerinin sıklığı,
akım geçen telden radyal uzaklığın karesiyle ters orantılı olarak azalır [1].
Şekil 1: Manyetik alan çizgileri
3
Manyetik alan şiddetinin
iddetinin yönünü belirlemek için, bilimsel
b
otoritelerce kabullenilmiş ve
diyagramı Şekil
ekil 2’de verilen sağ el kuralı kullanılmaktadır. Sağ el kuralına
kural
göre; sağ el
başparmağımız akım
m yönünü gösterecek şekilde teli kavradığımızda diğer dört parmağımız
manyetik alanın yönünü gösterir.
gösterir Manyetik alan, günlük yaşamımızda
zda her yerde karşımıza
çıkmaktadır. Üzerinden akım
m geçen
geç her iletken maddenin etrafında manyetik alan oluşur.
olu
[1].
Şekil 2: Üzerinden akım geçen iletken tel etrafında oluşan manyetik
anyetik alan
2.2.Elektromanyetik
Elektromanyetik Ne Peki?
Manyetik alanın ve elektrik alanın
alan kaynağı, her zaman olduğu ve olacağı gibi yüklere
bağlıdır. Eğer
er bir gözlemciye göre yüklü parçacıklar
parçac klar hareket etmiyorsa, orada sadece elektrik alan
vardır. Eğer yükler hareket halindeyse, gözlemciye göre yüklü parçacıklar
kların hareketinden ötürü,
elektrik alanın yanı sıra
ra bir de manyetik alanın etkisini de hissedecektir. Faraday ve Maxwell, bu
olgularınn yüklerin gözlemcilere göre hareketlerinden kaynaklandığını ve zamana bağlı olarak
değişen manyetik alanın bir elektrik alan oluşturacağını
olu
ve aynı zamanda, zamana bağlı
ba
olarak
değişen elektrik alanınn bir manyetik alan oluşturacağını
olu
bulup formüle etmiş
tmişlerdir. Elektromanyetik
alan, aslında
nda manyetik alanla elektrik alanının
alan
birleştirilmiş asıl halidir. [1].
2.3.Maddenin
Maddenin Mıknatıslık Özelliği
Bazı maddeler neden mıknatıslık
m
özellikleri kazanır? Doğal
al mıknatıslar
m
nasıl oluşur?
Mıknatıslık özelliğii maddeden maddeye nasıl
nas değişir? Maddenin mıknat
knatıslık özelliği nasıl yok
edilir? Bazı metaller mıknatısl
slık özelliği gösterirken bazı metaller neden bu özelliği göstermez?
Demir, kobalt, nikel, gadolinyum ve disproziyum gibi elementler güçlü mıknatıslık
m
özellikleri gösterebilirler. Demir, mıknatıslık
m
özelliği yokken bile bir mıknat
knatısın manyetik alanına
tabi tutulduğunda mıknatıslıkk özelliği
özelli kazanır. Bunun nedeninin açıklanması
klanması için maddenin atomik
boyutta incelenmesi
si gerekmektedir.
gerekmektedir [1].
4
Şekil 3’te verildiğii gibi atom
a
çekirdeği etrafında
nda dönen elektronlar, sanki bir tel üzerinde
hareket eden yükler gibi (bir sarımlık
sar
bobin veya tel halka gibi) manyetik alan oluştururlar.
olu
Şekil 3: Atomların manyetik momenti.
Elektronlarınn yörünge hareketi sonucu oluşturdukları
olu
bu manyetik alana atomların
atomlar manyetik
dipol momenti denir. Eğer
er ki yörüngede zıtt yönde hareket eden bir çift elektron varsa, bu atomun
manyetik dipol momenti sıfırr olur. Yörüngelerinde tek sayılı elektronlar (çiftlenmemiş
(çiftlenmemi elektronlar)
bulunduran maddeler, küçük
çük mıknatıslar
m
gibi davranırlar. Bazı maddelerde bu küçük atomik
mıknatıslarınn manyetik dipol momentleri her yöne doğru rasgele dağılm
lmıştır. Bu dağılım sonucu
yöne bağlı (vektörel) toplam manyetik dipol momentleri, birbirlerini nötrleyerek sıfır
s manyetik alan
oluştururlar. Eğer
er ki, demir gibi bir element düzgün bir manyetik alan etkisinde belli bir süre
bekletilirse, bu elementin her bir atomu, manyetik dipol momentlerini bu etkisi altında kaldıkları
manyetik alan yönüne çevirmeye çalışırlar.
çal
Büyük bir çoğunlukla manyetik dipol momentleri aynı
ayn
yöne bakan bu atomlarınn yöne bağlı
ba (vektörel) toplam manyetik dipol momentleri maddenin kendi
oluşturduğuu manyetik alana eşittir.
e
Artıkk elimizde kendimizin oluşturduğu
olu
bir mıknatıs
bulunmaktadır. Atomlarınn dizilişleri
dizili
ne kadar düzgünse maddenin manyetik alanı
alan da o kadar
güçlüdür. Doğal mıknatıslarınn oluşumu
olu
da buna benzemektedir.
Manyetik özelliklerine
ine göre maddeler üç sınıfa ayrılır.
r. Bunlar ferromanyetikler,
paramanyetikler ve diamanyetiklerdir. [1].
2.3.1. Ferromanyetikler
Yukarıda anlatıldığı gibi demir, nikel, kobalt, diproziyum ve gadolinyum ve bunların
alaşımları, düzgün bir manyetik alan etkisinde kaldıkları zaman, manyetik alanın
alan şiddetine göre
mıknatıslık özelliği kazanırlar
rlar ve daimi mıknatıslar
m
oluştururlar.
tururlar. Ferromanyetiklerin öz manyetik
dipol momentleri aynı yönde bulunursa yüksek şiddetle
iddetle manyetik etkiler doğururlar.
do
[1].
5
2.3.2.
Paramanyetikler
Paramagnetizma, çift halinde bulunmayan tek sayılı elektronlara sahip atomların manyetik
dipol momentlerinin özelliğidir. Dışardan uygulanan bir manyetik alan yokken ve termal koşullara
bağlı olarak, maddenin atomlarının öz manyetik dipol momentleri gelişi güzel şekil almışlardır.
Belli sıcaklıklarda ve dışarıdan etki eden bir manyetik alan sayesinde bu maddeler manyetik
özellikler kazanır. Bunlara en iyi örnek sıvı oksijen, alüminyum ve bakır oksittir. Sıvı oksijen bir U
mıknatısı uçları arasına döküldüğünde sıvı oksijenin mıknatısın uçları arasında toplandığı gözlenir.
Aynı olay sodyum ve bakır klorid içinde belli sıcaklıklarda geçerlidir. [1].
2.3.3. Diamanyetikler
Diamanyetik maddelerin atomlarındaki çiftleşmemiş elektronlar, dışarıda bir manyetik alan
oluştuğunda Lenz kanuna (indüksiyon akımı kendisini oluşturan akıma karşı koyacak yönde bir
manyetik alan oluşturur) göre, elektronları dış manyetik alanın ters yönünde bir manyetik alan
oluşturacak şekilde hızlarını artırırlar. Hızlarının artması yörünge çevresinde dönerken oluşan
akımın artması demektir. Bunun sonucu olarak atomların toplam oluşturdukları manyetik alan ve
dış manyetik alanın vektörel (yöne bağlı) toplamlarının oluşturduğu net manyetik alanın şiddeti,
etki eden manyetik alandan daha azdır. (Bu etki dielektrik maddelerin elektrik alana karşı
oluşturdukları etkiye benzer). [4].
Bakır, kurşun, grafit gibi elementler, diamanyetik maddelere en iyi örnekleri oluştururlar.
Mıknatıslık özelliği gösteren maddelerin atomlarının dizilişi (öz manyetik dipol momentlerinin
dizilişleri) belli bir yöne doğrudur. Eğer atomların konumları belli bir dış etkiye (ısı, fiziksel darbe,
vs.) değiştirilirse, manyetik özellikleri yok edilebilir. Isıtılan bir maddede atomlar daha düzensiz
hareketler yapar ve öz manyetik dipol momentleri rasgele dizilir. Sonuç olarak toplam manyetik
dipol momentleri birbirlerini sıfırlayacak şekilde konumlanır. [4].
Son 50 yıl içinde Şekil 4’te verilen elektromanyetik spektrum birçok bölümündeki enerji
türleri günlük yaşantımızda birer birer kullanılmaya başlanmıştır. Bunların yanında bir de
evlerimizdeki elektrikli aletlerin, onların kablolarının, iş ve büro makinelerinin, elektrik iletim ve
dağıtım hatlarının, bilgisayar ekranlarının vb. oluşturduğu elektromanyetik alanlar vardır. Her geçen
gün biraz daha fazla elektromanyetik alan ve dalgaların etkisine maruz kalmaktayız. Bu durumda
insan sağlığı üzerinde olumsuz etki oluşturmaktadır.
Dünyada ve özellikle de büyük kentlerde tam bir elektromanyetik kirlilik egemen olmuştur.
Doğal ortamda olabilecek eşik düzeyin çok üstündeki bu alanların insan sağlığı üzerindeki olumsuz
etkileri son yıllarda bilim adamlarının sürekli olarak tartıştıkları bir konudur. Bu konuda Dünya
Sağlık Örgütü’nün (WHO) noniyonize radyasyondan korunması alanında çalışan bir sivil toplum
örgütü olarak Uluslararası Noniyonize Radyasyondan Korunma Komisyonunu (ICNIRP) resmi
olarak tanımıştır. [2].
6
ICNIRP ultraviyole radyasyon, görünür ışık,
ı
kızılötesi radyasyon, radyo dalgaları ve mikro
dalgalarını da içine alan tüm elektromanyetik alanlardan etkilenme limitlerini belirleyen uluslararası
bir kılavuz hazırlamıştır.
tır. Her ne kadar farklı frekanslarda ve etkilenme düzeylerinde
düzeyle
çeşitli
biyolojik etkileri gözlenmişş olsa da, elektromanyetik dalgaların tehlikeli mi yoksa güvenilir mi
olduğu konusunda ki çelişki sürmektedir.
ürmektedir. [2].
kullandı
elektrikli cihazların
ın çevreye yaydıkları frekanslar ve
Günlük yaşantımızda kullandığımız
dalga boyları farklılık göstermekte olup, bu
b durum Şekil 4’de verilmiştir.
tir. Verilere
Veriler göre cihazların
çalışma
ma frekansları ile dalga boylarının ters orantılı olarak arttığı
arttı ı gözlenmektedir.
Şekil 4: Elektromagnetik spektrum
7
Elektrikli cihazların etrafa yaydıkları elektromanyetik alan değerleri uzaklıklara göre
farklılık göstermektedir. Bu etki cihazdan uzaklıkla ters orantılı olduğu ölçülmüştür. Ölçüm
değerleri Tablo 1’de verilmiştir. [4].
Tablo 1: Evsel aletler ve tipik manyetik alanlar (mikroTesla ) [3].
Cihaz / Uzaklık
d = 10 cm
d = 30 cm
Elektrik süpürgesi
30000-40000
3000-5000
Ütü
Çamaşır Makinası
Saç Kurutma Makinası
Elektrik Traş Makinası
Mikser
Kahve Makinesi
Fotokopi makinası
500-1000
2000-3000
40000
20000
7000-20000
300-500
8000-15000
100
300-500
10000
500
500-1000
50
1000-3000
d > 1m
300-500
50
10
10
50
50
50
100-300
Dünya ülkeleri elektrik alan ve manyetik alan değerleri standartlarla belirlemiştir.Bu
değerler ortamlara göre (hassaslık değerleri) farklılıklar göstermektedir.Bu durum tablo 3’te
verilmiştir.
Tablo 3: Dünya ülkeleri standart elektromanyetik değerleri. [3].
Ülke
Danimarka, İsveç,
Norveç,
Estonya İngiltere,
Hollanda
Elektrik alan
( kV/m )
Açıklamalar
Herhangi bir yönetmelik yok ancak AB tavsiyesi referans alınıyor.
İngiltere,Hollanda,İsveç gibi kimi ülkelerde kurulan ulusal komiteler kendi
tavsiyelerini oluşturuyor.
Belçika
5 kV/m
Yerleşim bölgeleri
Fransa, Almanya,
Hırvatistan,İspanya,
İrlanda,
Litvanya,Avustralya
5 kV/m
Yunanistan
4 kV/m
İsviçre
5 kV/m
Slovenya
Düzenleme
Manyetik alan
2
( A/m )
5 kV/m
Hassas bölgeler
için 500 V/m
İtalya
5 kV/m
Türkiye
10 kW/m
Manyetik alanlara ilişkin
herhangi bir yönetmelik yok
-
100µT
0,8 katsayısı ile ICNIRP
değerleri
100µT
Hassas bölgeler için geçerli
Okullar,hastaneler,huzurevleri olan limit yanlızca yeni
gibi hassas bölgeler için 1µT
tesislere uygulanıyor
Hassas bölgeler için geçerli
100µT
olan limit yanlızca yeni
hassas bölgeler için 10µT
tesislere uygulanıyor
Dikkat değerleri tüm yaşam
100µT
alanlarına ve mevcut
100µT(4 saat/gün ortalaması) tesislere uygulanıyor.Kalite
3µT(4 saat/gün ortalaması)
değerleri yaşam alanları ve
yeni tesisler uygulanıyor
TSE tarafından belirlenmiş
standarttır.Ayrıca BTK
640µT
tarafından belirlenmiş bir
yönetmelik bulunmaktadır.
80µT
8
Bu proje kapsamında elektrik iletim hatları etrafında oluşan elektromanyetik akı şiddetini
azaltmak için farklı manyetik özelliklere sahip maddeler kullanılarak manyetik izolasyon
oluşturulmaya çalışılmıştır.
3. MATERYAL VE YÖNTEM
3.1. Kullanılan Materyaller
1.
2.
3.
4.
1 m uzunluğunda anten kablosu.
1m uzunluğunda elektrik kablosu. ( 2,5’luk tek damarlı tek hatlı )
DC güç kaynağı ( 24 Volt- 20 Amper )
Teslametre ( Android işletim sistemli akıllı telefonlar tarafından desteklenen androsensor
yazılımı )
5. Bağlantı kabloları.
6. Alüminyum folyo
3.2. Devrenin Hazırlanışı
Ölçüm yapacağımız iletken bir platform üzerine monte edildi.
Platform kurulduktan sonra DC güçkaynağına seri bağlanan iletken üzerinden 20A ‘lik
akım geçirilerek iletken etrafında oluşan manyetik alan Teslametre ile ölçüldü.
9
Bu değerler farklı maddelerle kaplanan iletken için ayrı ayrı ve farklı uzaklıklarda ölçüm
yapıldı. Okunan bu değerlerle tablo oluşturuldu.
3.3.Yöntem
Laboratuvarda bulunan Teslametre ile Akıllı telefon uygulaması olan Androsensor adlı
yazılımı ölçüm değerleri karşılaştırıldı ve aynı değerler elde edildi. Ancak Teslametre mT
mertebesinde ölçüm yapabilirken, Androsensor yazılı ile µT mertebesinde ölçüm yapılabildiği için
ölçümlerimizi telefonla yapmayı kararlaştırdık.
10
Bakır iletken tel üzerinden 3 farklı durumda 20A akım geçirilerek veriler alındı.
1. Yalıtkan malzeme ile kaplı iken
2. Alüminyum folyo ile kaplı iken
3. Bakır alaşımlı iletken örgü ekran ile kaplı iken
Sonuçlar değerlendirildiğinde projenin hedeflenen (akım geçen iletken tel etrafındaki manyetik
alanın etkisinin yalıtılmasıyla azalacağı) sonuca varıldığı görülmüştür.
4. BULGULAR
Çizelge 1: 2,5’luk tek faz tek damarlı elektrik kablosu ( 15V , 20 A ) ile elde edilen değerler .
İletken ile teslametre arası uzaklık
( cm )
2
10
20
50
100
Teslametreden okunan değer
( µT )
177
104
90
72
47
Çizelge 2 :1,5’luk tek faz tek damarlı folyo kaplı elektrik kablosu (15 V , 20 A) ile elde edilen değerler .
İletken ile teslametre arası uzaklık
( cm )
2
10
20
50
100
Teslametreden okunan değer
( µT )
145
76
63
56
44
Çizelge 3: Sadece dış plastik aksamı soyulmuş olup hasır ve alüminyum folyo ile kaplı anten kablosu
( 15 V , 20 A ) ile elde edilen değerler .
İletken ile teslametre arası uzaklık
( cm )
2
10
20
50
100
Teslametreden okunan değer
( µT )
130
70
58
51
44
11
Çizelgedeki değerler yardımıyla aşağıda verilen elektromanyetik alan – uzaklık grafiği elde
edildi.
200
Elektromanyetik Alan µT
180
160
140
120
Yalıtkan Kaplamm
100
80
Alüminyum Kaplama
60
Bakır Alaşım Örgü
40
20
0
2
10
20
50
100
Uzaklık (cm)
5. SONUÇ VE TARTIŞMA
Yaptığımız çalışmada farklı malzemelerle kaplanan iletkenlerden belirlenen akım değeri
geçtiğinde, iletken etrafında oluşan manyetik alan değerlerinde beklentilerimize cevap verecek
şekilde bir değişim gözlenmiştir. Diyamanyetiklik, manyetik ters yönelmesi olarak ifade edilebilir.
Diyamanyetik maddeler, herhangi bir mıknatıs tarafından, o mıknatısın manyetik alanı
içerisindeyken manyetik alan çizgilerine zıt yönde mıknatıslaştırılmaya uğrayabilen Cıva, Altın,
Bakır, Bizmut, Elmas, Gümüş, Kurşun, Silikon vb. gibi maddelere denir. Ve kendisini
mıknatıslaştıran cisim tarafından itilirler. Manyetik alan yayılım frekansına göre moleküler çapta
ters yönlenme eğilimi gösterirler. Bir mıknatısa yaklaştırıldığında kuzey kutbu gören maddenin
yakın tarafı kuzey kutbu olarak yönelecektir. Su da bu yapıya sahip maddelerden biridir. [1].
Çalışmamız sonucunda elektrik nakil hatlarının kaplanması ile büyük binalarda elektrik
akımından dolayı oluşan manyetik alan şiddetinin azaltılabilmek için en önemli materyallerin
diamanyetik maddeler olduğu düşünülmüştür. Manyetik alan içinde manyetik alan yayılım
frekansına göre moleküler çapta ters yönlenme eğilimi göstermesi dış manyetik moment yönüne zıt
yönde bir manyetik momentin oluşmasına sebep olduğundan dış enerjinin bir kısmının moleküler
çapta iç enerjiye dönüşümü söz konusudur.
12
Deneysel veriler göz önünde tutulduğunda elektrik iletim hatlarının olduğu elektromanyetik
alanın azaltılabileceği sonucuna varılmıştır.
Deneylerimizde maliyet ve performans olarak iki materyal öne çıkmıştır. Biri bakır alaşımlı
örgü, diğeri ise alüminyum levhadır. Bu yöntemin en gereksinim duyulduğu bölgeler, büyük bina
tesislerdeki ana iletim hatlarıdır. Çok sayıda kablonun bir demet halinde binaya dağılması etrafında
büyük miktarda elektro manyetik alanın oluşmasına sebep olduğu tespit edilmiştir. Malzemelerimiz
mevcut piyasa koşullarında bulunabilen malzemeler olduğundan, daha farklı materyallerin
özelliklerine bakılamamıştır. Ayrıca kaplama için kullanılan malzeme topraklama yapıldığında
manyetik indükleme ile oluşan potansiyel farkın nötrlenmesi ile daha iyi performans alınabileceğini
düşünüyoruz.
6. TEŞEKKÜR
May Çalıştayları koordinatörü Prof. Dr. Mehmet AY’a, ve proje kapsamında engin
bilgileriyle bize yardımcı olan danışmanlarımız Prof. Dr. Salih Ateş’e, Doç.Dr. Vildan BĐLGĐN’e,
Teknisyen Arş.Gör. Sezen ÇĐÇEK APAYDIN’a ve tüm çalıştay ekibine, konuk katılımcılara ve
katkılarından dolayı TÜBÜTAK’a teşekkür ederiz.
7. KAYNAKLAR
1-) ÇINAR k. Elektromanyetik alan BĐLĐM ve TEKNĐK, 80-81, Ağustos 2006
2-) KOŞALAY i, VII. Ulusal Temiz Enerji Sempozyumu, UTES’2008 17-19 Aralık 2008,
Đstanbul
3-) ICNIPR Guidelines, Guidelines for limiting exposure time varying electric, magnetic and
electromagnetic fields, Health Phy, 74 (1998) 494-521.
4-) http://en.wikipedia.org 05/02/2013
13
8. GRUP ÜYELERĐNĐN ÖZGEÇMĐŞLERĐ
Đbrahim Halil AYDIN ( Đclal Ekenler Kız Teknik ve Meslek Lisesi – MERSĐN )
1972 yılında Şanlıurfa – Siverek ‘te doğdu . Đlkokul ve ortaokulu Siverek’te okudu. Liseyi
Đstanbul - Tuzla Teknik ve Meslek Lisesi’nde tamamladı. Üniversiteyi Dicle Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Fizik bölümünde okudu ve 1996 yılında mezun oldu.1996 yılında Mersin ili Mut
ilçesinde Sınıf öğretmeni olarak göreve başladı.1999-2003 yılları arasında Siverek’te çalıştı.2003
yılında Mersin ili Tarsus ilçesinde Fizik Öğretmeni olarak tayin edildi. Halen aynı ilçede Đclal
Ekenler Kız Teknik ve Meslek Lisesinde Fizik öğretmeni olarak görevine devam etmektedir. Evli
ve 2 çocuk babasıdır.
Ömer ÖZAL ( Yeşilevler Endüstri Meslek Lisesi – ADANA )
1973 yılında Berlin’de doğdu . Đlkokul ortaokulu ve liseyi Hatay Antakya’da okudu.
Üniversiteyi Dicle Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik bölümünde okudu ve 1997 yılında
mezun oldu. 2000 yılında Hakkari ili Çukurca ilçesinde Sınıf göreve başladı. 2001-2005 yılları
arasında Hatay’da çalıştı. 2005 yılında Milli Eğitim Bakanlığından istifa edip Adana’da Kavram
Dersanelerinde çalıştı. 2010 yılında açıktan atama ile tekrar kamuya geçip Kayseri ili Tomarza
ilçesine atandı. Halen Adana Yeşilevler Teknik ve Endüstri Meslek liseinde görev yapmaktadır.
Evli ve 2 çocuk babasıdır.
14