fen ve teknoloji

2015 - 2016 8.SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
2015 - 2016
8.SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3
FEN VE TEKNOLOJİ
Adı ve Soyadı
: ...........................................................
Sınıfı
: ...........................................................
Öğrenci Numarası : ...........................................................
SORU SAYISI : 20
SINAV SÜRESİ : 40 Dakika
•Bu sınav, 2015 - 2016 Eğitim - Öğretim yılı “Destekleme ve Yetiştirme Kursları”ndaki öğrencilerin
kavrama düzeylerini ölçmek amacıyla hazırlanan “Değerlendirme Sınavı”dır.
•Sorular, 8.sınıf Merkezi Ortak Sınav kazanımları dikkate alınarak oluşturulmuştur.
SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE
KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
1. Canlıların değişen çevre şartlarına uyum sağlayarak
yaşama şansını arttırmasına adaptasyon denir.
3. Özdeş tuğlalardan oluşan cisim şekildeki gibi yatay zemin üzerine yerleştiriliyor.
Buna göre aşağıda verilen durumlardan hangisi
adaptasyon örneğidir?
A) Van kedisinin gözlerinin farklı renklerde olması
B) Yazın güneşlendiğimizde tenimizin bronzlaşması
C) Suda yaşayan nilüfer bitkisinin yapraklarının geniş
olması
D) Himalaya tavşanlarının tüylerinin sıcaklık değişiminden etkilenmesi
Basınç
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
2. Şekilde bir kabın içerisinde sıvı bulunmaktadır. Kabın
K, L ve M noktalarına etki eden sıvı basıncı grafikte
gösterilmek isteniyor.
Yatay zemin
L
Buna göre tuğlaların zemine uyguladığı basıncın,
tuğlaların zemine temas eden yüzey alanına ve
ağırlığına bağlı olduğunu ispatlamak isteyen bir
öğrenci bu düzenekle beraber aşağıda özdeş tuğlalardan oluşan düzeneklerden hangilerini kullanmalıdır?
Yüzey Alanı
A)
B)
M
K
1
2
Kap
3 yüzeyindeki
noktalar
C)
Grafiğin doğru bir şekilde tamamlanabilmesi için
1, 2 ve 3 nolu yerlere hangi harfler yazılmalıdır?
1
2
3
L
K
M
B)
K
L
M
C)
M
L
K
D)
M
K
L
A)
D)
1
Ağırlık
4. Hüseyin bir bardak su ve kağıt kullanarak sınıf arkadaşlarına aşağıdaki deneyi yapıyor. Su dolu bardağın
üstüne kağıdı kapatıp bardağı ters çeviriyor ve ters
çevrilen bardaktaki suyun dökülmediğini gözlemliyor.
6. Bir saniyede oluşan K, L, M ve N ses dalgalarının gösterimi şekildeki gibidir.
Su
Su
Hüseyin yaptığı deney sonrasında arkadaşlarından bu
duruma benzer örnekler vermesini istiyor.
Mustafa: İçinde su bulunan küçük delikleri olan balona
elimizle bastırdığımızda suyun deliklerden fışkırması.
Hakan: Yükseklere çıkarken kulaklarımızın tıkanması.
Saim: Cam vantuzlarını cama yapıştırdığımızda asılı
kalması.
Buna göre hangi öğrencinin verdiği örnek
Hüseyin’in yaptığı deney ile ilgili değildir?
A) Serkan
C) Hakan
B) Mustafa
D) Saim
L
M
N
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
Serkan: Pipetle meyve suyu içerken meyve suyu kutusunun büzüşmesi.
K
5. Zeynep 30 cm’lik cetveli şekildeki gibi 10 cm’lik kısmı
masanın üstünde kalacak şekilde yerleştiriyor. Cetvelin
uç kısmından aşağıya doğru 5 cm çekip bırakarak çıkan sesi dinliyor.
A) En kalın ses L’dir.
B) Frekansı en büyük olan K’dır.
C) Ses şiddeti en büyük olan M’dir.
D) Ses düzeyi en küçük olan K’dır.
7. Öğretmen periyodik tablonun bir bölümünü tahtaya
çizerek bazı elementleri aşağıdaki gibi tabloya yerleştirmiştir.
1A
0
10
20
8A
2A
30
3A 4A 5A 6A 7A
N
5 cm
Na
Zeynep cetvelden daha yüksek ses elde etmek için
aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır?
Ne
S
Öğrencilerden ısı ve elektriği iyi iletmeyen, tel ve levha
haline getirilemeyen ve bileşiklerinde 2 elektron almaya yatkın olan elementi göstermelerini istemiştir.
A) Cetvelin ucundan 3 cm çekip bırakmalıdır.
B) Cetvelin ucundan 10 cm çekip bırakmalıdır.
C) Cetvelin 5 cm’lik kısmı masa üstünde olacak şekilde
çekip bırakmalıdır.
D) Cetvelin 20 cm’lik kısmı masa üstünde olacak şekilde çekip bırakmalıdır.
Buna göre öğrenciler tablodaki elementlerden hangisini seçmelidir?
A) N
2
B) Ne
C) Na
D) S
8. Şekilde bazı atomlara ait elektron-katman dizilimi verilmiştir.
2p
8p
1p
12p
He
O
H
Mg
10. Tuba farklı kaynaklardan aldığı suları 2 ayrı bardağa
koyarak içlerine eşit miktarda sıvı sabun ekleyip karıştırıyor. 1. bardaktaki suyun 2. bardağa göre daha fazla
köpürdüğünü gözlemliyor.
1. bardak
Buna göre hangi atomlar arasında iyonik bağ oluşur?
B) He ile O
D) He ile Mg
9. Tahtaya aşağıdaki denklemi yazan öğretmen öğrencilerine denklem ile ilgili bazı sorular soruyor.
Buna göre Tuba’nın bardaklardaki sular hakkında
yaptığı yorumlardan hangisi doğrudur?
H2 (g) + O2(g) → 2H2O(s)
Soru: Ali bu tepkimenin türünü söyleyebilir misin?
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) H ile O
C) H ile Mg
2. bardak
A) 2. bardaktaki su 1. bardaktakine göre serttir.
B) 2. bardaktaki Mg2+ iyonları 1. bardaktakinden azdır.
C) 1. bardaktaki su çaydanlıkta daha fazla tortu bırakır.
D) 1. bardaktaki Ca2+ iyonları 2. bardaktakinden daha
fazladır.
11. Etiketleri silinmiş içlerinde asit veya baz olduğu bilinen
sıvıları ayırt etmek isteyen Hamdi aşağıdaki işlemleri
yapıyor.
Ali: Yanma tepkimesidir.
Soru: Can bu tepkimede atomların türü korunmuş mudur?
K çözeltisi
M çözeltisi
•K çözeltisine mavi turnusol kağıdını batırdığında rengi kırmızıya dönüyor.
•L çözeltisine fenolftalein damlatıldığında çözeltinin
rengi pembeye dönüyor.
•M çözeltisi ile K çözeltisini karıştırdığında çökelti oluşuyor.
Can: Evet korunmuştur.
Soru: Efe bu tepkimede atom sayısı korunmuş mudur?
Efe: Evet korunmuştur.
Soru: Mert bu tepkimeyi denkleştirmek için ne yapılabilir?
Buna göre Hamdi bu işlemler sonunda çözeltilerin
etiketlerine ne yazmalıdır?
Mert: H2 (g)’nin başına 2 yazılmalıdır.
Buna göre hangi öğrencinin verdiği cevap yanlıştır?
A) Ali
C) Efe
L çözeltisi
B) Can
D) Mert
3
K çözeltisi
L çözeltisi
M çözeltisi
A)
Asit
Baz
Baz
B)
Baz
Asit
Asit
C)
Asit
Baz
Asit
D)
Baz
Asit
Baz
12. ve 13. sorular aşağıdaki periyodik tabloya göre
cevaplandırılacaktır.
X
15.
K
M
Y
Z
L
T
K
L
N
M
Sıvı
Yukarıdaki sıvı içinde denge halinde bulunan cisimlere etki eden kaldırma kuvveti, hangisinde cismin ağırlığından daha küçüktür?
12. Yukarıda verilen periyodik tabloda yerleri gösterilen elementler arasında kurulabilecek bağ türleri
hangisinde doğru verilmiştir?
İyonik bağ
Kovalent bağ
A)
X-Y
X-K
B)
K-T
Z-T
C)
L-T
T-M
D)
K-L
X-T
13. Periyodik tabloda yerleri gösterilen elementler ile
ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
B) L
C) M
D) N
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
A) K
A) L elementi 4. periyot, 2A grubundadır.
B) Y elementi hiçbir element ile bağ yapmaz.
C) Metalik özelliği en fazla X elementi gösterir.
D) Atom numarası en büyük olan M elementidir.
16.
CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O
Yukarıda verilen kimyasal tepkime ile ilgili hangi
öğrenci yanlış bir bilgi vermiştir?
A) Ali: Bu olay yanma tepkimesidir.
B) Defne: Tepkimede toplam molekül sayısı artmıştır.
C) Burak: Tepkimede toplam atom sayısı korunmuştur.
D) Zeynep: C ve H arasındaki bağlar kopmuş C ve O
arasında yeni bağlar oluşmuştur.
14. Aşağıdakilerden hangisi modifikasyona örnek değildir?
A) Kraliçe ve işçi arının oluşması
B) İnsanın ten renginin güneşten bronzlaşması
C) Çuha çiçeğinin farklı sıcaklıkta farklı renk olması
D) Çölde yaşayan farelerin kulaklarının uzun olması
4
17. Atom modelleri aşağıdaki gibi olan 3Li ve 9F atomları arasında oluşacak kimyasal bağ ile ilgili,
19. Aşağıda periyodik tablodan alınan bir kesit gösterilmiştir.
H
Li
Li
F
Na Mg
Bu kesit ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış bir
ifadedir?
1. Elektron alış-verişi ile oluşur.
2. Oluşan bileşik iyonik yapılıdır.
3. LiF (Lityum florür) bileşiği oluşur.
A) H, Li ve Na aynı grupta bulunur.
B) Na ve Mg aynı periyotta bulunur.
C) Atom numarası en büyük olan Mg’dir.
D) Periyodik tablonun sağ tarafında alınmış bir kesittir.
A) 1 ve 2
C) 2 ve 3
B) 1 ve 3
D) 1, 2 ve 3
18. Aşağıda piyasa adı ve formülü verilen asit ve bazların eşleştirilmesinde hangisi yanlış olarak verilmiştir?
A) KOH → Kezzap
B) HCI → Tuz ruhu
C) NaOH → Sud-kostik
D) H2SO4 → Zaç yağı
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
ifadelerinden hangileri doğrudur?
20. Mg2+ iyonunun aşağıda verilen anyonlardan hangisi ile yaptığı bileşikte toplam atom sayısı en fazla
olur?
2-
A) SO 4
2-
B) CO 3
C) PO 4
D) NO3
3-
-
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE AŞAĞIDAKİ UYARILARI MUTLAKA OKUYUNUZ.
2. Sınav başladıktan sonra çevrenizdekilerle konuşmayınız.
3. Soruları cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
4. Cevaplarınızı cevap anahtarındaki ilgili soru numarasını dikkate alarak uygun bölüme
kodlayınız.
5. Değiştirmek istediğiniz cevabı cevap anahtarına kodladığınızdan emin olunuz.
6. Cevabını bilmediğiniz sorular üzerinde fazla zaman kaybetmeden diğer sorulara geçiniz. Zaman kalırsa bu sorulara daha sonra dönebilirsiniz.
7. Sınav puanınızın hesaplanmasında sadece doğru cevaplarınız dikkate alınacaktır.
8. Cevap anahtarınızı sınav süresince başkalarının göremeyeceği şekilde önünüzde bulundurunuz.
9. Sınav sırasında sözlük, hesap makinası, cep telefonu ve bilgisayarınızın bu özelliklerini
kullanmayınız.
10. Sınav süresince yerinizden ayrılmayınız.
Bu kitapçığın her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, kitapçığın tamamının veya bir kısmının
Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün yazılı izni
olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, bilgisayar ortamına alınması, herhangi bir yolla
çoğaltılması, yayımlanması ve başka bir amaçla kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar,
doğabilecek hukukî sorumluluğu ve sınavın hazırlanmasındaki malî yükümlülüğü peşinen
kabullenmiş sayılır.
2015 - 2016 8.SINIF DEĞERLENDİRME SINAVI - 3
1. Sınav kimlik bilgilerinizin doğruluğundan emin olunuz.